Разговорник

mk Поставување прашања 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62 [шеесет и два]

Поставување прашања 1

Поставување прашања 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Изберете како сакате да го видите преводот:   
македонски естонски Пушти Повеќе
учи õp---a õ_____ õ-p-m- ------ õppima 0
Учат ли учениците многу? K----pil--ed õpi-ad-palj-? K__ õ_______ õ_____ p_____ K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Не, тие учат малку. E-,--a- õ-iv----ä--. E__ n__ õ_____ v____ E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
прашува k-s--a k_____ k-s-m- ------ küsima 0
Го прашувате ли често наставникот? K----- -e -i--i õp-tajalt? K_____ t_ t____ õ_________ K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Не, јас не го прашувам често. E-- -a -i-kü-- ------i---. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
одговара vasta-a v______ v-s-a-a ------- vastama 0
Одговорете молам. V--ta--, -a-un. V_______ p_____ V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Јас одговарам. Ma--a-ta-. M_ v______ M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
работи t-öt--a t______ t-ö-a-a ------- töötama 0
Работи ли тој сега? Tö-ta--t--prae--? T_____ t_ p______ T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Да, тој работи сега. J-h,--a t-ö-a- --aeg-. J___ t_ t_____ p______ J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
доаѓа t---ma t_____ t-l-m- ------ tulema 0
Ќе дојдете? Tul--e t-? T_____ t__ T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Да, ќе дојдеме веднаш. J-h,--- tule-e-kohe. J___ m_ t_____ k____ J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
живее el-ma e____ e-a-a ----- elama 0
Живеете ли во Берлин? El--e-t- Ber-i-n--? E____ t_ B_________ E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Да, јас живеам во Берлин. Jah- ma-e-a- Ber-iin-s. J___ m_ e___ B_________ J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -