‫שיחון‬

he ‫בחנות הכולבו‬   »   pa ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਸਟੋਰ ਵਿੱਚ

‫52 [חמישים ושתיים]‬

‫בחנות הכולבו‬

‫בחנות הכולבו‬

52 [ਬਵੰਜਾ]

52 [Bavajā]

ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਸਟੋਰ ਵਿੱਚ

ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra vica

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פונג’אבית נגן יותר
‫נלך לקניון?‬ ਕੀ ਅਸੀਂ ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਸਟੋਰ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਕੀ ਅਸੀਂ ਡਿਪਾਰਟਮੈਂਟ ਸਟੋਰ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? 1
ḍ-p--aṭama------aṭōra---ca ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra vica
‫אני צריך / ה לעשות קניות.‬ ਮੈਂ ਕੁਝ ਖਰੀਦਣਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਕੁਝ ਖਰੀਦਣਾ ਹੈ। 1
ḍ-pā-a-amai--a-sa-ōr---i-a ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra vica
‫אני רוצה לקנות הרבה דברים.‬ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਕਰਨੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖਰੀਦਦਾਰੀ ਕਰਨੀ ਹੈ। 1
kī a-----ipār--am-iṇṭ--saṭ--a-jā-sakad- -āṁ? kī asīṁ ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra jā sakadē hāṁ?
‫היכן נמצאים צרכי המשרד?‬ ਦਫਤਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮਾਨ ਕਿਥੇ ਹੈ। ਦਫਤਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਮਾਨ ਕਿਥੇ ਹੈ। 1
k-----ṁ ḍi-ā---am--ṇ-- sa-ō-a ---sa--dē----? kī asīṁ ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra jā sakadē hāṁ?
‫אני צריך / ה מעטפות ונייר מכתבים.‬ ਮੈਨੂੰ ਲਿਫਾਫੇ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਲਿਫਾਫੇ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। 1
kī-a-ī-----ā--ṭa--iṇ-a----ōra-j----k--ē--āṁ? kī asīṁ ḍipāraṭamaiṇṭa saṭōra jā sakadē hāṁ?
‫אני צריך / ה עטים ומרקרים.‬ ਮੈਨੂੰ ਕਲਮ ਅਤੇ ਮਾਰਕਰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਕਲਮ ਅਤੇ ਮਾਰਕਰ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
Mai-----ha k-a-īdaṇā--a-. Maiṁ kujha kharīdaṇā hai.
‫היכן נמצאים הרהיטים?‬ ਫਰਨੀਚਰ ਵਿਭਾਗ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? ਫਰਨੀਚਰ ਵਿਭਾਗ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? 1
Maiṁ------ kh--īd-----ai. Maiṁ kujha kharīdaṇā hai.
‫אני צריך / ה ארון ושידה.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਅਲਮਾਰੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦਰਾਜ ਖਾਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਅਲਮਾਰੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦਰਾਜ ਖਾਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
Mai- k-j-- --a--daṇā -a-. Maiṁ kujha kharīdaṇā hai.
‫אני צריך / ה שולחן כתיבה וכוננית.‬ ਮੈਨੂ ਇੱਕ ਡੈਸਕ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲਫ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂ ਇੱਕ ਡੈਸਕ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸ਼ੈਲਫ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
Maiṁ -a-u-----a----d-r--k-r--ī ---. Maiṁ bahuta kharīdadārī karanī hai.
‫היכן נמצאים הצעצועים?‬ ਖਿਲੌਣੇ ਕਿੱਥੇ ਹਨ? ਖਿਲੌਣੇ ਕਿੱਥੇ ਹਨ? 1
Ma---bahut---harīd-dārī-karan- ha-. Maiṁ bahuta kharīdadārī karanī hai.
‫אני צריך / ה בובה ודובי.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁੱਡੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਟੈੱਡੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਗੁੱਡੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਟੈੱਡੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
M--ṁ-b-huta------d----- k---nī-hai. Maiṁ bahuta kharīdadārī karanī hai.
‫אני צריך / ה כדורגל ושחמט.‬ ਮੈਨੂੰ ਫੁੱਟਬਾਲ ਅਤੇ ਸ਼ਤਰੰਜ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਫੁੱਟਬਾਲ ਅਤੇ ਸ਼ਤਰੰਜ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
D--h--ar- nā-a---ba---t--sa--na -a-. Daphatara nāla sabadhita samāna hai.
‫היכן נמצאים כלי העבודה?‬ ਔਜ਼ਾਰ ਕਿੱਥੇ ਹਨ? ਔਜ਼ਾਰ ਕਿੱਥੇ ਹਨ? 1
Daphata-a -āla-s---dhi---sa-āna ---. Daphatara nāla sabadhita samāna hai.
‫אני צריך / ה פטיש וצבת.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਹਥੌੜਾ ਅਤੇ ਚਿਮਟਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਹਥੌੜਾ ਅਤੇ ਚਿਮਟਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
D-phata-- n----sab-d-ita samān--h-i. Daphatara nāla sabadhita samāna hai.
‫אני צריך / ה מקדחה ומברג.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਡ੍ਰਿੱਲ ਅਤੇ ਪੇਚਕਸ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਡ੍ਰਿੱਲ ਅਤੇ ਪੇਚਕਸ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
Ma-nū --p-āphē -tē --gaz- c----ē h-n-. Mainū liphāphē atē kāgaza cāhīdē hana.
‫היכן נמצאים התכשיטים?‬ ਗਹਿਣਿਆਂ ਦਾ ਵਿਭਾਗ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? ਗਹਿਣਿਆਂ ਦਾ ਵਿਭਾਗ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? 1
M--n--li---p----tē k-g----c----ē-hana. Mainū liphāphē atē kāgaza cāhīdē hana.
‫אני צריך / ה שרשרת וצמיד.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਮਾਲਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੰਗਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਮਾਲਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕੰਗਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। 1
Ma--ū --p-āph---t- -āg----c---dē -ana. Mainū liphāphē atē kāgaza cāhīdē hana.
‫אני צריך / ה טבעת ועגילים.‬ ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਅੰਗੂਠੀ ਅਤੇ ਝੁਮਕੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਅੰਗੂਠੀ ਅਤੇ ਝੁਮਕੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। 1
Ma-n- k-l-m--a-- ---ak-ra-cā---ā--ai. Mainū kalama atē mārakara cāhīdā hai.

‫נשים מוכשרות יותר בשפות מגברים!‬

‫נשים הן אינטלגנטיות בדיוק כמו גברים.‬ ‫בממוצע יש לשני המינים מכסה דומה של אינטלגנציה.‬ ‫אך למינים יש כישורים שונים.‬ ‫גברים למשל, יכולים לחשוב בצורה טובה יותר בשלושה מימדים.‬ ‫גם הם פותרים בעיות מתמטיות בצורה טובה יותר.‬ ‫מצד שני, יש לנשים יכולת זכרון טובה יותר.‬ ‫והן שולטות בשפות בצורה טובה יותר.‬ ‫נשים טועות פחות בדקדוק ובאיות.‬ ‫יש להן גם אוצר מילים גדול יותר והן קוראות בצורה זורמת יותר.‬ ‫ולכן הן מגיעות לתוצאות טובות יותר במבחני שפה.‬ ‫הסיבה ליתרון הזה של נשים נמצאת במוח.‬ ‫המוח הגברי והמוח הנשי בנויים בצורה אחרת.‬ ‫הצד השמאלי של המוח אחראי לשפות.‬ ‫אזור זה שולט על תהליכים הקשורים לשפה.‬ ‫בכל זאת משתמשות הנשים בשני חצאי המוח לעיבוד שפה.‬ ‫בנוסף על כך, שני חצאי המוח אצלן יכולים לתקשר בצורה טובה יותר.‬ ‫אז המוח הנשי פעיל יותר בעיבוד דיבור.‬ ‫כך יכולות נשים לעבד שפות בצורה דומה יותר.‬ ‫לא ברור למה המוחות כל כך שונים.‬ ‫יש חוקרים שטוענים שהסיבה נחה בביולוגיה השונה.‬ ‫גנים זכריים ונקביים משפיעים על התפתחות המוח.‬ ‫הורמונים גם משפיעים על ההבדלים בין נשים לגברים.‬ ‫אחרים אומרים שהחינוך שלנו משפיע על ההתפתחות שלנו.‬ ‫כי לתינוקות ממין נקבה מקריאים יותר ומדברים יותר.‬ ‫אך בנים קטנים מקבלים כלי משחק יותר טכניים.‬ ‫אז ייתכן שהסביבה מעצבת את המוח שלנו.‬ ‫מצד שני, יש הבדלים דומים בכל העולם.‬ ‫ובכל תרבות מגדלים ילדים אחרת...‬