‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫في المصرف‬   »   hy բանկում

‫60 [ستون]‬

‫في المصرف‬

‫في المصرف‬

60 [վաթսուն]

60 [vat’sun]

բանկում

bankum

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأرمنية تشغيل المزيد
‫أريد أن أفتح حساباً. Ես ուզում եմ հաշվեհամար բացել: Ես ուզում եմ հաշվեհամար բացել: 1
b--kum bankum
هذا جواز سفري. Այստեղ իմ անձնագիրն է: Այստեղ իմ անձնագիրն է: 1
b--k-m bankum
‫وهذا هو عنواني. Եվ ահա իմ հասցեն: Եվ ահա իմ հասցեն: 1
Ye--u-----em--as--eh-mar-b-t---el Yes uzum yem hashvehamar bats’yel
أريد إيداع الأموال في حسابي. Ես ուզում եմ իմ հաշվեհամարին գումար փոխանցել: Ես ուզում եմ իմ հաշվեհամարին գումար փոխանցել: 1
Y-s -z-m -em-hash-e-a-a--ba-----l Yes uzum yem hashvehamar bats’yel
أريد سحب الأموال من حسابي. Ես ուզում եմ իմ հաշվի համարից գումար հանել: Ես ուզում եմ իմ հաշվի համարից գումար հանել: 1
Ye- u--m ye--ha-h------r --ts’yel Yes uzum yem hashvehamar bats’yel
أريد جمع كشوفات الحساب البنكية. Ես ուզում եմ իմ հաշվի համարից անդորրագիր հանել: Ես ուզում եմ իմ հաշվի համարից անդորրագիր հանել: 1
A-s-e-- i- a-dzna-i---e Aystegh im andznagirn e
‫أريد أن أصرف شيكاً سياحياً. Ես ուզում եմ ճամփորդական տոմս հանձնել: Ես ուզում եմ ճամփորդական տոմս հանձնել: 1
A-s-e-h-im -n------rn-e Aystegh im andznagirn e
كم هي الرسوم؟ Որքա՞ն են վարձավճարները: Որքա՞ն են վարձավճարները: 1
A-s-e-h im --dzna--r- e Aystegh im andznagirn e
أين يجب علي أن أوقع؟ Որտե՞ղ ստորագրեմ: Որտե՞ղ ստորագրեմ: 1
Y---ah- -m-h-s--’-en Yev aha im hasts’yen
‫أنا أنتظر حوالة من ألمانيا. Ես սպասում եմ գումարի փոխանցում Գերմանիայից: Ես սպասում եմ գումարի փոխանցում Գերմանիայից: 1
Yev-a-a--m h-st-’y-n Yev aha im hasts’yen
‫هذا هو رقم حسابي. Սա իմ հաշվի համարն է: Սա իմ հաշվի համարն է: 1
Y-----a im-h--t----n Yev aha im hasts’yen
هل وصلت الأموال؟ Գումարը փոխանցումը կատարվել է: Գումարը փոխանցումը կատարվել է: 1
Ye-----m y-m -m-----v-h-----n--um-- p--ok--nts---l Yes uzum yem im hashvehamarin gumar p’vokhants’yel
أريد تغيير هذه الأموال. Ես ուզում եմ այս գումարը փոխանակել: Ես ուզում եմ այս գումարը փոխանակել: 1
Y-s-uz---y---im--ash--ha----- --mar--’vok--nt-’--l Yes uzum yem im hashvehamarin gumar p’vokhants’yel
‫أنا بحاجة إلى دولار أميركي. Ինձ ամերիկյան դոլլար է հարկավոր: Ինձ ամերիկյան դոլլար է հարկավոր: 1
Yes-uz---y-- -- h-----h-mar----u--r -’vo-h---s’-el Yes uzum yem im hashvehamarin gumar p’vokhants’yel
‫من فضلك، اعطني أوراقاً نقدية صغيرة. Խնդրում եմ ինձ մանր դրամանիշներ տվեք: Խնդրում եմ ինձ մանր դրամանիշներ տվեք: 1
Y-- -----ye--i- h---v- -a-a---s’ g-m-r han-l Yes uzum yem im hashvi hamarits’ gumar hanel
هل يوجد جهاز صراف آلي هنا؟ Այստեղ բանկոմատ կա՞: Այստեղ բանկոմատ կա՞: 1
Y---u-um -e---m------i-h-m-----’--u--r--a-el Yes uzum yem im hashvi hamarits’ gumar hanel
ما هو مقدار المال الذي يمكنك سحبه؟ Ինչքա՞ն գումար կարելի է հանել բանկոմատից: Ինչքա՞ն գումար կարելի է հանել բանկոմատից: 1
Y---uz-m y-m-i--h----- ----r-t-- guma- -anel Yes uzum yem im hashvi hamarits’ gumar hanel
ما هي بطاقات الائتمان التي يمكنني استخدامها؟ Ո՞ր վարկային քարտերը կարելի է այստեղ օգտագործել: Ո՞ր վարկային քարտերը կարելի է այստեղ օգտագործել: 1
Y-s--z-- -em--m -as--- -amar--s----dor---i-----el Yes uzum yem im hashvi hamarits’ andorragir hanel

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها. الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام. و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة. و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح. و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة. لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة. و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة. لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير. فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية. و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة. و هم تعلموا اليابانية او الايطالية. نصف القواعد النحوية تم اختلاقها. و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك. بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا. و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة. و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم. مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ. و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل. و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية. أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ. و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا. و هي توجد في منطقة المخ الايسر. و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية. لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح. قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها. و قد يتبعون المبادئ ذاتها. ..و ستتأصل هذه المبادئ فينا.