‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫إبداء الأسباب 3‬   »   hy ինչ որ բան հիմնավորել 3

‫77 [سبعة وسبعون]‬

‫إبداء الأسباب 3‬

‫إبداء الأسباب 3‬

77 [յոթանասունյոթ]

77 [yot’anasunyot’]

ինչ որ բան հիմնավորել 3

inch’ vor ban himnavorel 3

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الأرمنية تشغيل المزيد
لماذا لا تأكل الكعكة؟ Ինչու՞ չէք տորթը ուտում: Ինչու՞ չէք տորթը ուտում: 1
i--h’--or b---himna-or-- 3 inch’ vor ban himnavorel 3
أحتاج إلى فقدان الوزن. Ես պետք է նիհարեմ: Ես պետք է նիհարեմ: 1
i---- -or------imn--or-l-3 inch’ vor ban himnavorel 3
أنا لا آكلهم لأنني بحاجة إلى إنقاص الوزن. Ես դա չէմ ուտում, որովհետև պետք է նիհարեմ: Ես դա չէմ ուտում, որովհետև պետք է նիհարեմ: 1
In--’-- c-’--’---r--y----m Inch’u՞ ch’ek’ tort’y utum
لماذا لا تشرب البيرة؟ Ինչու՞ չէք գարեջուրը խմում: Ինչու՞ չէք գարեջուրը խմում: 1
Inc-’u- ch--k--tort-- -tum Inch’u՞ ch’ek’ tort’y utum
لا يزال يتعين علي القيادة. Ես պետք է դեռ մեքենա վարեմ: Ես պետք է դեռ մեքենա վարեմ: 1
I---’-՞--h--k----r-’---tum Inch’u՞ ch’ek’ tort’y utum
أنا لا أشربه لأنه لا يزال يتعين علي القيادة. Ես չեմ խմում, որովհետև դեռ պետք է մեքենա վարեմ: Ես չեմ խմում, որովհետև դեռ պետք է մեքենա վարեմ: 1
Yes----k’ --n-h---m Yes petk’ e niharem
لماذا لا تشرب القهوة؟ Ինչու՞ չես սուրճը խմում: Ինչու՞ չես սուրճը խմում: 1
Y-- -et-’ e -i---em Yes petk’ e niharem
‫إنها باردة. Սառն է: Սառն է: 1
Ye-----k’-e -ih--em Yes petk’ e niharem
لا أشربه لأنه بارد. Ես չեմ խմում, որովհետև սառն է: Ես չեմ խմում, որովհետև սառն է: 1
Yes -a ----- -t--,---r-v---ev--etk- e-n-ha--m Yes da ch’em utum, vorovhetev petk’ e niharem
لماذا لا تشرب الشاي؟ Ինչու՞ չես թեյը խմում: Ինչու՞ չես թեյը խմում: 1
Yes -- -h’-m -tum---o--vh--ev p--k’ e n---rem Yes da ch’em utum, vorovhetev petk’ e niharem
ليس لدي سكر. Ես շաքարավազ չունեմ: Ես շաքարավազ չունեմ: 1
Ye---a-ch-e- utum,----o-h-tev p-tk--- ni--r-m Yes da ch’em utum, vorovhetev petk’ e niharem
لا أشربه لأنه ليس لدي سكر. Ես չեմ խմում, որովհետև շաքարավազ չունեմ: Ես չեմ խմում, որովհետև շաքարավազ չունեմ: 1
In-h’-՞ c-’ek’ -are-u---k--um Inch’u՞ ch’ek’ garejury khmum
لماذا لا تأكل الحساء؟ Ինչու՞ չեք ապուրը ուտում: Ինչու՞ չեք ապուրը ուտում: 1
I----u՞---’--’-ga-e---y-kh--m Inch’u՞ ch’ek’ garejury khmum
‫لم أطلبه. Ես դա չեմ պատվիրել: Ես դա չեմ պատվիրել: 1
Inc-’-- -h’--’ ----j-ry-k-m-m Inch’u՞ ch’ek’ garejury khmum
‫لا آكل الحساء لأني لم أطلبها. Ես չեմ ուտում, որովհետև ես դա չեմ պատվիրել: Ես չեմ ուտում, որովհետև ես դա չեմ պատվիրել: 1
Y-----t-’ e---rr----’yena -ar-m Yes petk’ e derr mek’yena varem
‫لما لا تأكل اللحم؟ Ինչու՞ չեք միսը ուտում: Ինչու՞ չեք միսը ուտում: 1
Y-s --t-- e-d--r--ek’---a-var-m Yes petk’ e derr mek’yena varem
‫أنا نباتي. Ես բուսակեր եմ: Ես բուսակեր եմ: 1
Y-- petk--- -e-- mek-ye-a-va--m Yes petk’ e derr mek’yena varem
‫لا آكل اللحم لأني نباتي. Ես միսը չեմ ուտում, որովհետև ես բուսակեր չեմ: Ես միսը չեմ ուտում, որովհետև ես բուսակեր չեմ: 1
Ye- --’y-m-k--u-,-vo-ovh---- --r- --t---- -ek-yen- v-r-m Yes ch’yem khmum, vorovhetev derr petk’ e mek’yena varem

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + الأرمنية (1-100) MP3 الأرمنية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

الايماءات تساعد عند تعلم المفردات

عندما نتعلم المفردات نعطي امخاخنا عملا كثيرا. فهي عليها تخزين كل كلمة جديدة. يستطيع المرء علي الرغم ان يدعم عقله عند التعلم. و هذا يعمل فقط عن طريق الايماءات. تساعد الايماءات ذاكرتنا. فهي تلاحظ الكلمات بشكل افضل عندما تعالج الايماءات عند ذلك. و هذا ما اثبتته احدي الدراسات بوضوح. لقد طلب الباحثون من مجموعة اشخاص تعلم المفردات. هذه المفردات لا توجد بالفعل. فهي تنتمي الي لغة اصطناعية. و قد تم تعليم الاشخاص المختبرين بضعة كلمات مع الايماءات. مما يعني ان الاشخاص المختبرين لم يقوموا فقط بسماع او قراءة الكلمات. عن طريق الايماءات قاموا ايضا بمحاكاة معاني الكلمات. و اثناء تعلمهم تم قياس انشطة امخاخهم. في ذلك توصل الباحثون الي اكتشاف مذهل. عند تعلم الكلمات مع الايماءات تنشط العديد من المناطق في المخ. و بجانب المراكز اللغوية اظهرت المناطق الحسية الحركية ايضا نشاطا. و هذه الانشطة الاضافية للمخ لها تأثيراتها علي ذاكرتنا. عند التعلم مع الايماءات تتشكل شبكات معقدة. هذه الشبكات تعمل علي تخزين الكلمة الجديدة في اماكن عدةللمخ. و بالتالي من الممكن ان يتم معالجة المفردات بشكل اكثر كفاءة. و عندما نريد ان نستخدمها يجدها مخنا بشكل أسرع. و بالتالي يتم تخزينها بشكل افضل. من المهم لكن ان الايماءات تكون علي ارتباط بالكلمات. فالمخ بدرك اذا كانت الايماءات و الكلمات لا تتناسب مع بعضها البعض. لقد استطاعت المعارف الجديدة ان تقود الي طرق تعلم جديدة. ان الناس الذين يعرفون القليل عن اللغات، يتعلمون غالبا ببطء. ..لعلك من الممكن ان تتعلم اسهل عندما تحاكي الكلمات بجسدك.