کتاب لغت

fa ‫ زمان گذشته 3‬   »   ko 과거형 3

‫83 [هشتاد و سه]‬

‫ زمان گذشته 3‬

‫ زمان گذشته 3‬

83 [여든셋]

83 [yeodeunses]

과거형 3

gwageohyeong 3

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی زبان کره‌ای بازی بیشتر
‫تلفن زدن‬ 전화해요 전화해요 1
g-ageoh-e--g 3 gwageohyeong 3
‫من تلفن زده ام.‬ 저는 전화했어요. 저는 전화했어요. 1
gwag-oh-eon- 3 gwageohyeong 3
‫من تمام مدت با تلفن صحبت می‌کردم.‬ 저는 계속 전화했어요. 저는 계속 전화했어요. 1
j-o-hwa-a--o jeonhwahaeyo
‫سؤال کردن‬ 물어봐요 물어봐요 1
je------ae-o jeonhwahaeyo
‫من سؤال کرده ام.‬ 저는 물어봤어요. 저는 물어봤어요. 1
j-onh-a-a--o jeonhwahaeyo
‫من همیشه سوال می‌کردم.‬ 저는 항상 물어봤어요. 저는 항상 물어봤어요. 1
j-o---n ---nh-ah-es---o-o. jeoneun jeonhwahaess-eoyo.
‫تعریف کردن‬ 얘기해요 얘기해요 1
je-ne----e-nhw--aess-e-yo. jeoneun jeonhwahaess-eoyo.
‫من تعریف کرده ام.‬ 저는 얘기했어요. 저는 얘기했어요. 1
j--n-un-je--h-ah-----eo-o. jeoneun jeonhwahaess-eoyo.
‫من تمام داستان را تعریف کرده ام/کردم.‬ 저는 모든 이야기를 얘기했어요. 저는 모든 이야기를 얘기했어요. 1
je-n--- ---sog jeonhw--aes----y-. jeoneun gyesog jeonhwahaess-eoyo.
‫یاد گرفتن‬ 공부해요 공부해요 1
j-oneu--g----g-jeo-h-ah-es---oyo. jeoneun gyesog jeonhwahaess-eoyo.
‫من یاد گرفته ام.‬ 저는 공부했어요. 저는 공부했어요. 1
je---u- -y--og j-onh--h------oy-. jeoneun gyesog jeonhwahaess-eoyo.
‫من تمام شب مشغول یادگیری بودم.‬ 저는 저녁 내내 공부했어요. 저는 저녁 내내 공부했어요. 1
mu--e---a-o mul-eobwayo
‫کار کردن‬ 일해요 일해요 1
mu----bwayo mul-eobwayo
‫من کار کرده ام.‬ 저는 일했어요. 저는 일했어요. 1
m-l-e-b-a-o mul-eobwayo
‫من تمام روز کار می‌کردم.‬ 저는 하루종일 일했어요. 저는 하루종일 일했어요. 1
je-neu- m-l--obw--s----o. jeoneun mul-eobwass-eoyo.
‫غذا خوردن‬ 먹어요 먹어요 1
jeo-e-n---l-eo-wass-e--o. jeoneun mul-eobwass-eoyo.
‫من غذا خورده ام.‬ 저는 먹었어요. 저는 먹었어요. 1
jeo-eu- --l--o-wa---eoy-. jeoneun mul-eobwass-eoyo.
‫من تمام غذا را خوردم.‬ 저는 모든 음식을 먹었어요. 저는 모든 음식을 먹었어요. 1
jeo-e-n-h-n---n- -ul-e-b--ss-eo--. jeoneun hangsang mul-eobwass-eoyo.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + زبان کره‌ای (1-100) MP3 زبان کره‌ای (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تاریخ زبانشناسی‬

‫انسان همواره مجذوب زبان بوده است.‬ ‫بنابراین تاریخ زبان شناسی بسیار طولانی است.‬ ‫زبان شناسی مطالعه نظام مند زبان است.‬ ‫حتی هزاران سال پیش مردم در باره زبان فکر می کردند.‬ ‫برای این کار، فرهنگ های مختلف سیستم های مختلفی را ایجاد کردند.‬ ‫در نتیجه، تعریف های مختلفی از زبان پدید آمد.‬ ‫زبانشناسی امروز بیش از هر چیز بر نظریه های باستانی استوار است.‬ ‫روش های بسیاری به ویژه در یونان ایجاد شده بود.‬ ‫قدیمی ترین اثر شناخته شده در مورد زبان مربوط به هند است.‬ ‫این اثر در 3،000 سال پیش توسّط ساکاتایانا که متخصبص دستور زبان بود نوشته شده است.‬ ‫در دوران باستان، فلاسفه ای مانند افلاطون نیز به تحقیق در مورد زبان پرداخته بودند.‬ ‫بعدها، نویسندگان رومنس نظریات آنها را توسعه دادند.‬ ‫اعراب هم، در قرن هشتم روش خود را ایجاد کردند.‬ ‫پس از آن، آثار آنها توصیف دقیق زبان عربی را نشان می دهد.‬ ‫در دوران مدرن، انسان بخصوص به دنبال تحقیق در مورد منشأ زبان بود.‬ ‫محقّقین به ویژه به تاریخ زبان علاقمند شدند.‬ ‫در قرن هیجدهم، مردم شروع به مقایسه زبان ها با یکدیگر کردند.‬ ‫آنها می خواستند بدانند که چگونه زبان ها ایجاد شده اند.‬ ‫بعدها آنها به زبان به عنوان یک سیستم متمرکز نگاه کردند.‬ ‫مرکز توجّه آنها سئوال در مورد چگونگی کار زبان بود.‬ ‫امروز، تعداد زیادی از مکاتب فکری در درون زبان شناسی وجود دارد.‬ ‫بسیاری از رشته های جدید بعد از دهه پنجاه بوجود آمده اند.‬ ‫این رشته ها در قسمت هائی به شدت متأثر از علوم دیگر بودند.‬ ‫نمونه های آن زبان شناسی روانی و یا ارتباطات بین فرهنگ هاست. ‬ ‫مکاتب فکری زبان شناسی جدیدتر بسیار تخصصی هستند.‬ ‫یک نمونه ازآن زبان شناسی فمینیستی است.‬ ‫بنابراین تاریخ زبانشناسی ادامه دارد...‬ ‫تا زمانی که زبان وجود دارد، انسان به آن می اندیشد!‬