کتاب لغت

fa ‫در بانک‬   »   hi बैंक में

‫60 [شصت]‬

‫در بانک‬

‫در بانک‬

६० [साठ]

60 [saath]

बैंक में

baink mein

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی هندی بازی بیشتر
‫می‌خواهم حساب باز کنم.‬ मैं एक खाता खोलना चाहता / चाहती हूँ मैं एक खाता खोलना चाहता / चाहती हूँ 1
b------e-n baink mein
‫این پاسپورت من است.‬ ये रहा मेरा पासपोर्ट ये रहा मेरा पासपोर्ट 1
b-------in baink mein
‫و این آدرس من است.‬ और ये है मेरा पता और ये है मेरा पता 1
mai------haata -hol-n- -ha---t- - c---hatee-hoon main ek khaata kholana chaahata / chaahatee hoon
‫می‌خواهم پول به حسابم واریز کنم.‬ मैं अपने खाते में पैसे जमा कराना चाहता / चाहती हूँ मैं अपने खाते में पैसे जमा कराना चाहता / चाहती हूँ 1
ma------k-a--- -h----a----ahata-- chaa-atee h-on main ek khaata kholana chaahata / chaahatee hoon
‫می‌خواهم از حسابم پول برداشت کنم.‬ मैं अपने खाते से पैसे निकालना चाहता / चाहती हूँ मैं अपने खाते से पैसे निकालना चाहता / चाहती हूँ 1
mai- e- ---a-a-kh-la----h-a--ta --c-aa-at-- ho-n main ek khaata kholana chaahata / chaahatee hoon
‫می‌خواهم موجودی حسابم را بگیرم.‬ मैं अपने खाते का ब्यौरा लेना चाहता / चाहती हूँ मैं अपने खाते का ब्यौरा लेना चाहता / चाहती हूँ 1
y-----a-m--a--a---p--t ye raha mera paasaport
‫می‌خواهم یک چک مسافرتی را نقد کنم.‬ मैं यात्री धनादेश देकर नकद लेना चाहता / चाहती हूँ मैं यात्री धनादेश देकर नकद लेना चाहता / चाहती हूँ 1
ye --ha m----pa--aport ye raha mera paasaport
‫مبلغ کارمزد چقدر است؟‬ शुल्क कितना है? शुल्क कितना है? 1
ye-rah---e-a -a-s--ort ye raha mera paasaport
‫کجا را باید امضا کنم؟‬ मुझे हस्ताक्षर कहाँ करने हैं? मुझे हस्ताक्षर कहाँ करने हैं? 1
au---e-h-- -e-- --ta aur ye hai mera pata
‫من منتظر یک حواله بانکی از آلمان هستم. मुझे जर्मनी से पैसे आने की प्रतीक्षा है मुझे जर्मनी से पैसे आने की प्रतीक्षा है 1
a-r--- h----e-- p-ta aur ye hai mera pata
‫این شماره حسابم است.‬ यह मेरे खाते का नम्बर है यह मेरे खाते का नम्बर है 1
a---y- h-- ---- pata aur ye hai mera pata
‫پول رسیده است؟‬ क्या पैसे आये हैं? क्या पैसे आये हैं? 1
mai-----ne ---ate-me-n --is--jam---ar-an- c--a-a---- c-aah-------on main apane khaate mein paise jama karaana chaahata / chaahatee hoon
‫می‌خواهم این پول را به ارز دیگری تبدیل کنم.‬ मैं ये पैसे विनिमय करना चाहता / चाहती हूँ मैं ये पैसे विनिमय करना चाहता / चाहती हूँ 1
m--n-ap-n- -h-a-e-mein-p--se-jam--ka--a-a-chaaha---/-cha-hat---hoon main apane khaate mein paise jama karaana chaahata / chaahatee hoon
‫من دلار آمریکا لازم دارم.‬ मुझे अमरीकी डालर चाहिए मुझे अमरीकी डालर चाहिए 1
ma-n a-an-----at- m-i--pa--e j--a k--a-na-c----ata-/-chaahatee -o-n main apane khaate mein paise jama karaana chaahata / chaahatee hoon
‫لطفآ اسکناس های ریز به من بدهید.‬ मुझे खुले पैसे चाहिए मुझे खुले पैसे चाहिए 1
mai------e-kh-at-----paise-nik--l-na-----h-ta---chaah---- --on main apane khaate se paise nikaalana chaahata / chaahatee hoon
‫آیا اینجا دستگاه عابر بانک دارد؟‬ क्या यहाँ कोई एटीएम है? क्या यहाँ कोई एटीएम है? 1
m--n apane kh-a-------ai-----k------ -h-aha-- - c---h-t---h--n main apane khaate se paise nikaalana chaahata / chaahatee hoon
‫چقدر پول می‌شود برداشت کرد؟‬ खाते से कितने पैसे निकाले जा सकते हैं? खाते से कितने पैसे निकाले जा सकते हैं? 1
m--n apan- -haa-e-se ---s----k-----a-----hat--/----a-------o-n main apane khaate se paise nikaalana chaahata / chaahatee hoon
‫از چه کارت های اعتباری می‌شود استفاده کرد؟‬ कौन से क्रेडिट कार्ड इस्तेमाल किये जा सकते हैं? कौन से क्रेडिट कार्ड इस्तेमाल किये जा सकते हैं? 1
m--n------ --aat--k-------a --n--ch-ah-ta-------ha-ee----n main apane khaate ka byaura lena chaahata / chaahatee hoon

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + هندی (1-100) MP3 هندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫آیا یک دستور زبان جهانی وجود دارد؟‬

‫هنگامی که یک زبان را یاد می گیریم، دستور زبان آن را هم می آموزیم.‬ ‫امّا، وقتی که کودکان زبان مادری خود را می آموزند، این کار به طور خودکار اتّفاق می افتد.‬ ‫آنها متوجّه نیستند که مغزشان در حال یادگیری قواعد مختلف است.‬ ‫با وجود این، انها زبان مادری خود را از ابتدا به درستی می آموزند.‬ ‫با توجه به این که زبان های بسیاری وجود دارند، دستور زبان های گوناگونی هموجود دارد.‬ ‫امّا، آیا یک دستور زبان جهانی هم وجود دارد؟‬ ‫دانشمندان مدتهاست که در حال مطالعه بر روی این موضوع هستند.‬ ‫مطالعات جدید می توانند به این پرسش پاسخ دهند.‬ ‫زیرا محقّقان مغز به کشف جالبی نائل شده اند.‬ ‫آنها از افراد تحت آزمایش خواسته اند تا قواعد دستور زبان را مطالعه کنند.‬ ‫این افراد دانش آموزان مدارس زبان بودند.‬ ‫آنها در رشته زبان ژاپنی یا ایتالیایی تحصیل می کردند.‬ ‫نیمی از قواعد دستور زبان کاملا ساختگی بود.‬ ‫امّا، افراد مورد آزمایش از آن اطلاع نداشتند.‬ ‫پس از پایان مطالعه، جملاتی در اختیار دانش آموزان قرار گرفت.‬ ‫آنها می بایست درستی یا نادرستی جملات را ارزیابی کنند.‬ ‫زمانی که آنها بر روی این جملات کار می کردند، مغزشان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.‬ ‫بدین معنی که، محقّقان فعّالیت مغز آنها را اندازه گیری می کردند.‬ ‫به این ترتیب آنها توانستند چگونگی واکنش مغز به جملات را بررسی کنند.‬ ‫و به نظر می رسد که مغز ما، دستور زبان را می شناسد!‬ ‫در هنگام سخن گفتن، مناطق خاصی از مغز فعّال هستند.‬ ‫مرکز بروکا یکی از آنها است.‬ ‫این مرکز در سمت چپ مغز واقع شده است.‬ ‫هنگامی که دانش آموزان با قواعد دستور زبان واقعی مواجه شدند، این قسمت بسیار فعاّل بود.‬ ‫از سوی دیگر، هنگام روبرو شدن با قوانین ساختگی، این فعّالیت ها به طور قابل ملاحظه ای کاهش یافت.‬ ‫پس می توان نتیجه گرفت که تمام سیستم های دستور زبان بر یک اساس قرار دارند.‬ ‫و همه آنها باید این اصول را دنبال کنند.‬ ‫و این اصول در ما ذاتی خواهد بود ...‬