‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬   »   mr दुय्यम पोटवाक्य की २

‫92 [اثنان وتسعون]

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

९२ [ब्याण्णव]

92 [Byāṇṇava]

दुय्यम पोटवाक्य की २

duyyama pōṭavākya kī 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الماراثية تشغيل المزيد
‫يزعجني أنك تشخر. मला राग येतो की तू घोरतोस / घोरतेस. मला राग येतो की तू घोरतोस / घोरतेस. 1
d-y---a--ō-avā--a-kī-2 duyyama pōṭavākya kī 2
‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة. मला राग येतो की तू खूप बीयर पितोस. / पितेस. मला राग येतो की तू खूप बीयर पितोस. / पितेस. 1
du----- -ōṭa--k-- kī 2 duyyama pōṭavākya kī 2
‫يزعجني أنك تأتي متأخراً. मला राग येतो की तू खूप उशिरा येतोस. / येतेस. मला राग येतो की तू खूप उशिरा येतोस. / येतेस. 1
m-lā rā-a---t- -ī t--g--r-tō-a/ gh--a--s-. malā rāga yētō kī tū ghōratōsa/ ghōratēsa.
أعتقد أنه يحتاج إلى طبيب. मला वाटते की त्याला डॉक्टरची गरज आहे. मला वाटते की त्याला डॉक्टरची गरज आहे. 1
m-------a -ē-ō-k-----gh-r-tō-a- gh-r--ē-a. malā rāga yētō kī tū ghōratōsa/ ghōratēsa.
أعتقد أنه مريض. मला वाटते की तो आजारी आहे. मला वाटते की तो आजारी आहे. 1
ma-ā------yē-- -ī-t- --ō--t-s-- g-ō-a-ēs-. malā rāga yētō kī tū ghōratōsa/ ghōratēsa.
أعتقد أنه نائم الآن. मला वाटते की तो आता झोपला आहे. मला वाटते की तो आता झोपला आहे. 1
Malā--āga-yēt---ī----k-ū-- b----- p---s-- - ----s-. Malā rāga yētō kī tū khūpa bīyara pitōsa. / Pitēsa.
‫نأمل أن يتزوج ابنتنا. आम्ही आशा करतो की तो आमच्या मुलीशी लग्न करेल. आम्ही आशा करतो की तो आमच्या मुलीशी लग्न करेल. 1
M-lā r-----ētō -- -ū k-ū-- --y-ra-pitō-a- -----ēsa. Malā rāga yētō kī tū khūpa bīyara pitōsa. / Pitēsa.
‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة. आम्ही आशा करतो की त्याच्याकडे खूप पैसा आहे. आम्ही आशा करतो की त्याच्याकडे खूप पैसा आहे. 1
Malā-r--- ---ō -ī-tū khūpa -īy-r--pit-s-- /--i---a. Malā rāga yētō kī tū khūpa bīyara pitōsa. / Pitēsa.
‫نأمل أن يكون مليونيراً. आम्ही आशा करतो की तो लक्षाधीश आहे. आम्ही आशा करतो की तो लक्षाधीश आहे. 1
M------g---ē-- -- t- khūp---ś-r--yēt---- / Yētē--. Malā rāga yētō kī tū khūpa uśirā yētōsa. / Yētēsa.
‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث. मी ऐकले की आपल्या पत्नीला अपघात झाला. मी ऐकले की आपल्या पत्नीला अपघात झाला. 1
M--ā-------ē-ō k- tū--hūpa -ś--ā-y---s-.-/ ---ē--. Malā rāga yētō kī tū khūpa uśirā yētōsa. / Yētēsa.
‫سمعت إنها في المستشفى. मी ऐकले की ती इस्पितळात आहे. मी ऐकले की ती इस्पितळात आहे. 1
Ma-ā-rā----ē-ō-k-----khū-a ----ā-y-t-s-. /---tē-a. Malā rāga yētō kī tū khūpa uśirā yētōsa. / Yētēsa.
‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً. मी ऐकले की तुझ्या गाडीची पूर्णपणे मोडतोड झाली. मी ऐकले की तुझ्या गाडीची पूर्णपणे मोडतोड झाली. 1
Ma-----ṭ-----ī --ā----ŏkṭa---- g-r--- -h-. Malā vāṭatē kī tyālā ḍŏkṭaracī garaja āhē.
‫يسعدني أنك أتيت. मला आनंद आहे की आपण आलात. मला आनंद आहे की आपण आलात. 1
Malā v----ē -- t---ā -ŏ--ar-cī-g---j- ā--. Malā vāṭatē kī tyālā ḍŏkṭaracī garaja āhē.
‫يسعدني أنك مهتم. मला आनंद आहे की आपल्याला स्वारस्य आहे. मला आनंद आहे की आपल्याला स्वारस्य आहे. 1
Mal----ṭat- kī-ty--ā ---ṭar-c--ga-aj-----. Malā vāṭatē kī tyālā ḍŏkṭaracī garaja āhē.
‫يسعدني أنك ستشتري المنزل. मला आनंद आहे की आपल्याला घर खरेदी करायचे आहे. मला आनंद आहे की आपल्याला घर खरेदी करायचे आहे. 1
Ma----ā-at- ----ō ājār--ā-ē. Malā vāṭatē kī tō ājārī āhē.
‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت. मला भीती आहे की शेवटची बस अगोदरच गेली. मला भीती आहे की शेवटची बस अगोदरच गेली. 1
M-l--vā-at---ī-tō -j--ī ā--. Malā vāṭatē kī tō ājārī āhē.
‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة. मला भीती आहे की आम्हांला टॅक्सी घ्यावी लागेल. मला भीती आहे की आम्हांला टॅक्सी घ्यावी लागेल. 1
M--ā--āṭ-t- kī t--āj-r----ē. Malā vāṭatē kī tō ājārī āhē.
‫أخشى أنني لا أحمل نقوداً معي. मला भीती आहे की माझ्याजवळ आणखी पैसे नाहीत. मला भीती आहे की माझ्याजवळ आणखी पैसे नाहीत. 1
M-lā------ē-k- t- -t---hōpal----ē. Malā vāṭatē kī tō ātā jhōpalā āhē.

من الإيماءات إلي التحدث

عندما نتكلم أو نسمع يكون لدي المخ الكثير لإنجازه. فعليه أن يعالج الإشارات اللغوية. و تعتبر الإيماءات و الرموز أيضا إشارات لغوية. فهي موجودة قبل اللغة البشرية. يتم فهم بعض الرموز في جميع الثقافات. بعض الرموز الأخري يجب تعلمها. بحيث لا يمكن فهمها تلقائيا. يتم معالجة الرموز و الإيماءات كما يتم في معالجة اللغة و يتم معالجتهم في ذات المنطقة للدماغ. و هذا ما اثبتته دراسة حديثة. فقد قام الباحثون باختبار عدد من الإشخاص. و كان علي هؤلاء الأشخاص رؤية مقاطع فيديو مختلفة. و أثناء رؤية مقاطع الفيديو تم قياس أنشطة أدمغاتهم. تم التعبير عن جزء في المقطع عن أشياء مختلفة. و قد تم هذا من خلال الحركات و الرموز و اللغة. و قد قام مجموعة أخري من الأشخاص بمشاهدة مقاطع فيديو أخري. و كانت المقاطع هذه هراء ليس له معني. فلم تتواجد لغة أو إيماءات أو رموز. و لم يكن لهم معني. و من خلال القياس رأي الباحثون ماذا أينما يتم معالجته. و تمكنوا من مقارنة أنشطة الدماغ للأشخاص المختبرين. و قد تم تحليل جميع ما يتضمنه معني في ذات المنطقة. إن نتيجة هذه التجربة مثيرة للغاية. فهي تظهر كيف قد تعلم دماغنا لغة من جديد. في البداية يتواصل الناس من خلال الإيماءات. و فيما بعد يطورون اللغة. فعلي الدماغ تعلم كيف يعالج اللغة، كمعالجته للإيماءات. ..و بوضوج فإنه قام ببساطة بتحديث نسخته القديمة.