‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬   »   ka დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით 2

‫92 [اثنان وتسعون]

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

‫الجمل الثانوية مع أنّ 2‬

92 [ოთხმოცდათორმეტი]

92 [otkhmotsdatormet'i]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით 2

damok'idebuli ts'inadadebebi rom-it 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الجورجية تشغيل المزيد
‫يزعجني أنك تشخر. ვბრაზობ, რომ ხვრინავ. ვბრაზობ, რომ ხვრინავ. 1
vb-azo-, r-m-k-----a-. vbrazob, rom khvrinav.
‫يزعجني أنك تكثر من شرب البيرة. ვბრაზობ, რომ ამდენ ლუდს სვამ. ვბრაზობ, რომ ამდენ ლუდს სვამ. 1
v--azo----om--h--ina-. vbrazob, rom khvrinav.
‫يزعجني أنك تأتي متأخراً. ვბრაზობ, რომ ასე გვიან მოდიხარ. ვბრაზობ, რომ ასე გვიან მოდიხარ. 1
v-r----,--om-k-vri--v. vbrazob, rom khvrinav.
أعتقد أنه يحتاج إلى طبيب. ვფიქრობ, რომ მას ექიმი სჭირდება. ვფიქრობ, რომ მას ექიმი სჭირდება. 1
vbr----, ro- am-e- ---s -v--. vbrazob, rom amden luds svam.
أعتقد أنه مريض. ვფიქრობ, რომ ის ავად არის. ვფიქრობ, რომ ის ავად არის. 1
vbra-ob, rom-a--en-l----sva-. vbrazob, rom amden luds svam.
أعتقد أنه نائم الآن. ვფიქრობ, რომ მას ახლა სძინავს. ვფიქრობ, რომ მას ახლა სძინავს. 1
v---z----rom -m--n ---------. vbrazob, rom amden luds svam.
‫نأمل أن يتزوج ابنتنا. იმედი გვაქვს, რომ ის ჩვენს ქალიშვილს ცოლად მოიყვანს. იმედი გვაქვს, რომ ის ჩვენს ქალიშვილს ცოლად მოიყვანს. 1
v-r--ob,-ro- -s----ia----dik-ar. vbrazob, rom ase gvian modikhar.
‫نأمل أن تكون لديه نقوداً كثيرة. იმედი გვაქვს, რომ ბევრი ფული აქვს. იმედი გვაქვს, რომ ბევრი ფული აქვს. 1
vbr---b,-r-- a-----i-- m--i-h--. vbrazob, rom ase gvian modikhar.
‫نأمل أن يكون مليونيراً. ვფიქრობთ, რომ ის მილიონერია. ვფიქრობთ, რომ ის მილიონერია. 1
vb-a--b,--o---se ---an mod-kh-r. vbrazob, rom ase gvian modikhar.
‫سمعت أن زوجته أصيبت بحادث. გავიგე, რომ შენი ცოლი ავარიაში მოყვა. გავიგე, რომ შენი ცოლი ავარიაში მოყვა. 1
v-i--o----o----s ----i----'ir--ba. vpikrob, rom mas ekimi sch'irdeba.
‫سمعت إنها في المستشفى. გავიგე, რომ ის საავადმყოფოში წევს. გავიგე, რომ ის საავადმყოფოში წევს. 1
v-ikr-b----m-i--av-d a---. vpikrob, rom is avad aris.
‫سمعت أن السيارة تلفت تماماً. გავიგე, რომ შენი მანქანა გაფუჭდა. გავიგე, რომ შენი მანქანა გაფუჭდა. 1
vp-k-o-,--om--- -vad -ri-. vpikrob, rom is avad aris.
‫يسعدني أنك أتيت. მიხარია, რომ მოხვედით. მიხარია, რომ მოხვედით. 1
vp--rob---om -- -----a--s. vpikrob, rom is avad aris.
‫يسعدني أنك مهتم. მიხარია, რომ ინტერესი გაქვთ. მიხარია, რომ ინტერესი გაქვთ. 1
vpi-rob,-rom m---ak--a--d-i----. vpikrob, rom mas akhla sdzinavs.
‫يسعدني أنك ستشتري المنزل. მიხარია, რომ სახლის ყიდვა შეგიძლიათ. მიხარია, რომ სახლის ყიდვა შეგიძლიათ. 1
vp-kr--, -om -as ---l-----in---. vpikrob, rom mas akhla sdzinavs.
‫أخشى أن تكون آخر حافلة قد مضت. ვშიშობ, რომ ბოლო ავტობუსი უკვე წავიდა. ვშიშობ, რომ ბოლო ავტობუსი უკვე წავიდა. 1
v-ik--b, --- -as -k--- sdzi----. vpikrob, rom mas akhla sdzinavs.
‫أخشى أننا سنضطر لأخذ سيارة أجرة. ვშიშობ, რომ ტაქსში უნდა ჩავჯდეთ. ვშიშობ, რომ ტაქსში უნდა ჩავჯდეთ. 1
ime-- ----vs,-ro---s-chve-- ---i----l- --o-a- ----vans. imedi gvakvs, rom is chvens kalishvils tsolad moiqvans.
‫أخشى أنني لا أحمل نقوداً معي. ვშიშობ, რომ ფული თან არ მაქვს. ვშიშობ, რომ ფული თან არ მაქვს. 1
i-ed---vak-s,-r-- i- chv--s--ali--vi-s----l---moiqvans. imedi gvakvs, rom is chvens kalishvils tsolad moiqvans.

من الإيماءات إلي التحدث

عندما نتكلم أو نسمع يكون لدي المخ الكثير لإنجازه. فعليه أن يعالج الإشارات اللغوية. و تعتبر الإيماءات و الرموز أيضا إشارات لغوية. فهي موجودة قبل اللغة البشرية. يتم فهم بعض الرموز في جميع الثقافات. بعض الرموز الأخري يجب تعلمها. بحيث لا يمكن فهمها تلقائيا. يتم معالجة الرموز و الإيماءات كما يتم في معالجة اللغة و يتم معالجتهم في ذات المنطقة للدماغ. و هذا ما اثبتته دراسة حديثة. فقد قام الباحثون باختبار عدد من الإشخاص. و كان علي هؤلاء الأشخاص رؤية مقاطع فيديو مختلفة. و أثناء رؤية مقاطع الفيديو تم قياس أنشطة أدمغاتهم. تم التعبير عن جزء في المقطع عن أشياء مختلفة. و قد تم هذا من خلال الحركات و الرموز و اللغة. و قد قام مجموعة أخري من الأشخاص بمشاهدة مقاطع فيديو أخري. و كانت المقاطع هذه هراء ليس له معني. فلم تتواجد لغة أو إيماءات أو رموز. و لم يكن لهم معني. و من خلال القياس رأي الباحثون ماذا أينما يتم معالجته. و تمكنوا من مقارنة أنشطة الدماغ للأشخاص المختبرين. و قد تم تحليل جميع ما يتضمنه معني في ذات المنطقة. إن نتيجة هذه التجربة مثيرة للغاية. فهي تظهر كيف قد تعلم دماغنا لغة من جديد. في البداية يتواصل الناس من خلال الإيماءات. و فيما بعد يطورون اللغة. فعلي الدماغ تعلم كيف يعالج اللغة، كمعالجته للإيماءات. ..و بوضوج فإنه قام ببساطة بتحديث نسخته القديمة.