کتاب لغت

fa ‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬   »   hy ինչ որ բան հիմնավորել 1

‫75 [هفتاد و پنج]‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

‫دلیل آوردن برای چیزی 1‬

75 [յոթանասունհինգ]

75 [yot’anasunhing]

ինչ որ բան հիմնավորել 1

inch’ vor ban himnavorel 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ارمنی بازی بیشتر
‫چرا شما نمی‌آیید؟‬ Ինչու՞ չեք գալիս: Ինչու՞ չեք գալիս: 1
in--- -----an --mna---e--1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫هوا خیلی بد است.‬ Եղանակը վատն է: Եղանակը վատն է: 1
in-----o- -an---mna----l 1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫من نمی‌آیم چون هوا خیلی بد است.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: 1
In-h’-՞--h’--k’--a--s Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫چرا او (مرد) نمی‌آید؟‬ Ինչու՞ չէ նա գալիս: Ինչու՞ չէ նա գալիս: 1
I-c-’---c-’--k---alis Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫او (مرد) را دعوت نکرده اند.‬ Նա հրավիրված չէ: Նա հրավիրված չէ: 1
I--h-u--ch’y-k- ga-is Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫او نمی‌آید چون او را دعوت نکرده اند.‬ Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: 1
Ye-h--aky-v-tn e Yeghanaky vatn e
‫چرا تو نمی‌آیی؟‬ Ինչու՞ չես գալիս: Ինչու՞ չես գալիս: 1
Y-g--na-y vat- e Yeghanaky vatn e
‫من وقت ندارم.‬ Ես ժամանակ չունեմ: Ես ժամանակ չունեմ: 1
Yeg--n-k---a-- e Yeghanaky vatn e
‫من نمی‌آیم چون وقت ندارم.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: 1
Y-- -h’-e- g---s, -o-ovhe--v y--h---ky ---n e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫چرا تو نمی‌مانی؟‬ Ինչու՞ չես մնում: Ինչու՞ չես մնում: 1
Yes-c---em ga--s- -oro-----v ---h----y --t--e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫من هنوز کار دارم.‬ Ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Y-- -h’--- ----s- v---v--te- y--ha-a-y --tn e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫من نمی‌مانم چون هنوز کار دارم.‬ Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
I-c-’-՞-c--e -a-ga-is Inch’u՞ ch’e na galis
‫چرا حالا می‌روید؟‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
I--h’-՞ c--- na --l-s Inch’u՞ ch’e na galis
من خسته هستم.‬ Ես հոգնած եմ: Ես հոգնած եմ: 1
I-ch-u--c--e n--g--is Inch’u՞ ch’e na galis
‫من می‌روم چون خسته هستم.‬ Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: 1
Na-hrav--v-t---h’e Na hravirvats ch’e
‫چرا حالا (با ماشین) می‌روید؟‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
Na ---virv-----h-e Na hravirvats ch’e
‫دیگر دیر شده است.‬ Արդեն ուշ է: Արդեն ուշ է: 1
N- -ravi-v--s-c--e Na hravirvats ch’e
‫من می‌روم چون ‫دیگر دیر شده است.‬ Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: 1
Na-ch---ga-i-, ----v------n----avi-v-ts c-’e Na ch’i galis, vorovhetev na hravirvats ch’e

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ارمنی (1-100) MP3 ارمنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان بومی = عاطفی، زبان خارجی = منطقی؟‬

‫هنگامی که ما زبان خارجی می آموزیم، ما مغز خود را تحریک می کنیم.‬ ‫فکر کردن ما از طریق یادگیری تغییر می کند.‬ ‫ما خلاق تر و انعطاف پذیرتر می شویم.‬ ‫تفکّر پیچیده برای افراد چند زبانه آسان تر است.‬ ‫حافظه با آموختن تمرین می کند.‬ ‫هر چه بیشتر یاد بگیریم، حافظه ما بهتر کار می کند.‬ ‫کسی که زبان های زیادی می داند سایر مطالب را نیز سریع تر می آموزد.‬ ‫او می تواند به طور جدّی در مورد یک موضوع برای یک مدت طولانی فکر کند.‬ ‫در نتیجه، او مسائل را سریع تر حل می کند.‬ ‫افراد چند زبانه قاطع تر نیز هستند.‬ ‫اما این که چگونه آنها تصمیم گیری می کنند بستگی به زبان هائی دارد که با آنها آشنا هستند.‬ ‫زبانی که با آن فکر می کنیم تصمیمات ما را تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫روانشناسان برای یک تحقیق موارد مختلفی را بررسی کردند.‬ ‫تمام مطالب آزمون دو زبانه بود.‬ ‫آنها به یک زبان دیگر علاوه بر زبان مادری خود صحبت می کردند.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به یک سئوال پاسخ دهند.‬ ‫سئوال می بایست در رابطه با حل یک مشکل باشد.‬ ‫در این روند، افراد تحت آزمایش دو گزینه برای انتخاب داشتند.‬ ‫یکی از گزینه ها کاملا پرخطرتر از دیگری بود.‬ ‫افراد تحت آزمایش می بایست به هر دو زبان پاسخ دهند.‬ ‫و وقتی زبان تغییر می کرد پاسخ ها نیز تغییر می کردند!‬ ‫هنگامی که افراد تحت آزمایش به زبان مادری خود صحبت می کردند، خطر را انتخاب می کردند.‬ ‫اما در زبان خارجی آنها گزینه امن تر را انتخاب می کردند.‬ ‫پس از این آزمایش، افراد تحت آزمون می بایست شرط بندی کنند.‬ ‫در اینجا نیز تفاوت روشنی وجود داشت.‬ ‫هنگامی که آنها یک زبان خارجی را به کار می بردند، معقول تر بودند.‬ ‫محقّقان احتمال زیادی می دهند که ما در زبان خارجی تمرکز حواس بیشتری داریم.‬ ‫بنابراین، ما به جای تصمیمات عاطفی، تصمیم های عقلانی اتخاذ می کنیم...‬