‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الظروف‬   »   ky Тактоочтор

‫100 [مائة]‬

‫الظروف‬

‫الظروف‬

100 [жүз]

100 [жүз]

Тактоочтор

Taktooçtor

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية القيرغيزية تشغيل المزيد
‫في وقت مضى ـــ أبداً / ليس بعد буга чейин – эч качан буга чейин – эч качан 1
T-kt---t-r Taktooçtor
هل سبق لك أن زرت برلين؟ Сиз буга чейин Берлинде болгонсузбу? Сиз буга чейин Берлинде болгонсузбу? 1
T-ktoo---r Taktooçtor
‫لا، أبداً. Жок, эч качан. Жок, эч качан. 1
b-ga-çeyin---e- ---an buga çeyin – eç kaçan
‫أحد ما ـــ لا أحد кимдир бирөө – эч ким кимдир бирөө – эч ким 1
b-g- -e--n ---- -aç-n buga çeyin – eç kaçan
‫أتعرف أحداً هنا؟ Сиз бул жерде бирөөнү тааныйсызбы? Сиз бул жерде бирөөнү тааныйсызбы? 1
b-g- -e--n – -- -açan buga çeyin – eç kaçan
‫لا، لا أعرف أحداً. Жок, мен бул жерде эч кимди тааныбаймын. Жок, мен бул жерде эч кимди тааныбаймын. 1
S-z ---a--e-i- B--l-nd----lg-n----u? Siz buga çeyin Berlinde bolgonsuzbu?
‫لا يزال ـــ لم يعد дагы – мындан ары дагы – мындан ары 1
Si--b-ga-çe--- --r-in---bo----s----? Siz buga çeyin Berlinde bolgonsuzbu?
‫هل ستبقى طويلاً هنا؟ Бул жерде дагы көпкө турасызбы? Бул жерде дагы көпкө турасызбы? 1
S-z -uga ç-y-----rlind----l-on-----? Siz buga çeyin Berlinde bolgonsuzbu?
‫لا، لن أطيل البقاء هنا. Жок, мен бул жерде мындан ары көпкө калбаймын. Жок, мен бул жерде мындан ары көпкө калбаймын. 1
J-k- eç kaçan. Jok, eç kaçan.
‫شيء آخر ـــ لا أكثر من. дагы бир нерсе – башка эч нерсе дагы бир нерсе – башка эч нерсе 1
Jo-, -ç k-ç--. Jok, eç kaçan.
‫أترغب في تناول مشروب إضافي؟ Дагы бир нерсе ичүүнү каалайсызбы? Дагы бир нерсе ичүүнү каалайсызбы? 1
Jo-, -ç -aça-. Jok, eç kaçan.
‫لا، لا أريد أكثر من ذلك. Жок, мен башка эч нерсе каалабаймын. Жок, мен башка эч нерсе каалабаймын. 1
ki--ir bi--- - -- --m kimdir biröö – eç kim
‫قد... ـــ ليس بعد буга чейин бир нерсе – азырынча эч нерсе буга чейин бир нерсе – азырынча эч нерсе 1
kim-ir-bir-ö –----k-m kimdir biröö – eç kim
‫هل أكلت شيئاً؟ Сиз буга чейин бир нерсе жедиңиз беле? Сиз буга чейин бир нерсе жедиңиз беле? 1
k-md-r-b---ö ---ç --m kimdir biröö – eç kim
لا، لم أتناول أي شيء بعد. Жок, мен азырынча эч нерсе жеген жокмун. Жок, мен азырынча эч нерсе жеген жокмун. 1
S-z bu--j-rd----r--n-------ys-z-ı? Siz bul jerde biröönü taanıysızbı?
‫أحد ما ـــ لا أحد дагы бирөө – башка эч ким дагы бирөө – башка эч ким 1
S-z-b-- ---de-biröö-ü-----ıysı-bı? Siz bul jerde biröönü taanıysızbı?
‫هل هناك أحد يريد قهوة؟ Дагы бирөө кофе ичүүнү каалайбы? Дагы бирөө кофе ичүүнү каалайбы? 1
Si- bul ---d- --r---ü--a----s----? Siz bul jerde biröönü taanıysızbı?
‫لا، لا أحد. Жок, башка эч ким. Жок, башка эч ким. 1
J-k---e- --l-j-----eç ki-di--a--ı-aym--. Jok, men bul jerde eç kimdi taanıbaymın.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 القيرغيزية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة العربية

تعد اللغة العربية من أكثر لغات العالم أهمية. فأكثر من 300 مليون شخص يتحدثون العربية. و يعيشون في أكثر من 20 دولة مختلفة. و تنتمي اللغة العربية للغات الأفرو أسيوية. و قد نشأت اللغة العربية مذ أكثر من آلاف السنوات. و في البداية كان يتحدثها الناس في شبه الجزيرة العربية. ومن هناك بدأت اللغة فيما بعد في الانتشار. و تختلف اللغة العربية المنطوقة كثيرا عن اللغة العربية الفصحي. حيث تتواجد العديد من اللهجات العربية. بحيث يمكن القول أن في كل منطقة لهجتها الخاصة. و غالبا لا يتمكن المتحدثون للهحات المختلفة من فهم بعضهم البعض. و يتم دبلجة الأفلام القادمة من مختلف البلدان العربية لهذا السبب. و بدون ذلك لن يتم فهمها في جميع البلدان العربية. و اللغة الفصحي لا يكاد يتحدثها المرء اليوم. حيث يراها المرء فقط في الكتابات. لكن تستخدم الصحف و الكتابات اللغة الفصحي. و حتي اليوم لا يوجد لغة عربية متخصصة موحدة. لذا فإن أغلب التعبيرات المتخصصة تأتي غالبا من اللغات الأخري. و يعتمد ذلك علي الأغلب علي اللغتين الفرنسية و الإنجليزية. لقد تزايد الاهتمام في الآونة الأخيرة نحو تعلم العربية. فدائما كثير من الناس يريدون تعلم العربية. و في كل جامعة و في مدارس كثيرة يتم تقديم عروض تعليم العربية. و خصوصا أن كثيرين تستهويهم الحروف العربية. و هي تكتب من اليمين إلي اليسار. ليست قواعد و نطق اللغة العربية علي درجة كبيرة من السهولة. حيث توجد العديد من الأصوات و القواعد التي لا تعرفها اللغات الأخري. و عند التعلم ينبغي علي المرء لذلك اتباع ترتيب معين. في البداية النطق، ثم القواعد، ثم الكتابة.