‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الظروف‬   »   fa ‫قیدها‬

‫100 [مائة]‬

‫الظروف‬

‫الظروف‬

‫100 [صد]‬

100 [sad]

‫قیدها‬

‫gheydhaa‬‬‬

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الفارسية تشغيل المزيد
‫في وقت مضى ـــ أبداً / ليس بعد تا به حال – هرگز تا به حال – هرگز 1
ta b----al - h--g-z ta be haal – hargez
هل سبق لك أن زرت برلين؟ ‫آیا تا به حال در برلین بوده اید؟‬ ‫آیا تا به حال در برلین بوده اید؟‬ 1
‫-a-- t------a-- ----be-l-- --de- -d-‬‬‬ ‫aaya ta be haal dar berlin bodeh id?‬‬‬
‫لا، أبداً. ‫نه، هرگز.‬ ‫نه، هرگز.‬ 1
‫neh--ha-g-z.--‬ ‫neh, hargez.‬‬‬
‫أحد ما ـــ لا أحد ‫کسی – هیچکس‬ ‫کسی – هیچکس‬ 1
‫k--i-- h---k--‬-‬ ‫kasi – hichkas‬‬‬
‫أتعرف أحداً هنا؟ ‫شما اینجا کسی را می‌شناسید؟‬ ‫شما اینجا کسی را می‌شناسید؟‬ 1
‫s-omaa e--jaa ---i-r- -i-sh-n--sid?‬‬‬ ‫shomaa eenjaa kasi ra mi-shenaasid?‬‬‬
‫لا، لا أعرف أحداً. ‫نه، من کسی را اینجا نمی‌شناسم.‬ ‫نه، من کسی را اینجا نمی‌شناسم.‬ 1
‫--h, m-- --si--a---n--a----i--h--aasa-.‬‬‬ ‫neh, man kasi ra eenjaa nemi-shenaasam.‬‬‬
‫لا يزال ـــ لم يعد ‫یک کم دیگر - نه خیلی زیاد‬ ‫یک کم دیگر - نه خیلی زیاد‬ 1
‫----k-m -i--- ---e- --ei-i---ya---‬ ‫yek kom digar - neh kheili ziyad‬‬‬
‫هل ستبقى طويلاً هنا؟ ‫شما مدت بیشتری اینجا می‌مانید؟‬ ‫شما مدت بیشتری اینجا می‌مانید؟‬ 1
‫s-omaa --dd-t-bish-a-- eenjaa-m--ma--i--‬‬‬ ‫shomaa moddat bishtari eenjaa mi-maanid?‬‬‬
‫لا، لن أطيل البقاء هنا. ‫نه، من خیلی زیاد اینجا نمی‌مانم.‬ ‫نه، من خیلی زیاد اینجا نمی‌مانم.‬ 1
‫neh, --n--h-i-- ---a- --njaa --m---aa-a----‬ ‫neh, man kheili ziyad eenjaa nemi-maanam.‬‬‬
‫شيء آخر ـــ لا أكثر من. ‫چیز دیگری - هیچ چیز دیگر‬ ‫چیز دیگری - هیچ چیز دیگر‬ 1
‫---- dig-r- --hich---i- dig-r‬-‬ ‫chiz digari - hich chiz digar‬‬‬
‫أترغب في تناول مشروب إضافي؟ ‫می‌خواهید چیز دیگری بنوشید‬ ‫می‌خواهید چیز دیگری بنوشید‬ 1
‫---k-a-id ch-z----ari --no-h-d‬‬‬ ‫mi-khahid chiz digari benoshid‬‬‬
‫لا، لا أريد أكثر من ذلك. ‫نه، دیگر چیزی نمی‌خواهم.‬ ‫نه، دیگر چیزی نمی‌خواهم.‬ 1
‫--h- di-a- c-izi-n----k-----m.-‬‬ ‫neh, digar chizi nemi-khaaham.‬‬‬
‫قد... ـــ ليس بعد ‫قبلا چیزی – هنوز هیچ چیز‬ ‫قبلا چیزی – هنوز هیچ چیز‬ 1
‫gh-b-a---hiz- - --n--z--ich-c--z‬-‬ ‫ghablan chizi – hanooz hich chiz‬‬‬
‫هل أكلت شيئاً؟ ‫شما چیزی خورده اید؟‬ ‫شما چیزی خورده اید؟‬ 1
‫sho-aa--h-z--khord---i--‬-‬ ‫shomaa chizi khordeh id?‬‬‬
لا، لم أتناول أي شيء بعد. ‫نه، هنوز چیزی نخورده ام.‬ ‫نه، هنوز چیزی نخورده ام.‬ 1
‫-e-,-h-n--z -hi-i--ak-o--eh -m.‬-‬ ‫neh, hanooz chizi nakhordeh am.‬‬‬
‫أحد ما ـــ لا أحد ‫کس دیگری – هیچکس دیگر‬ ‫کس دیگری – هیچکس دیگر‬ 1
‫k-- d-g--- - -ic--as--iga-‬‬‬ ‫kos digari – hichkas digar‬‬‬
‫هل هناك أحد يريد قهوة؟ ‫کس دیگری قهوه می‌خواهد؟‬ ‫کس دیگری قهوه می‌خواهد؟‬ 1
‫-os d--ari-g---veh--i----ahad?‬‬‬ ‫kos digari ghahveh mi-khaahad?‬‬‬
‫لا، لا أحد. ‫نه، هیچ کسی نمی‌خواهد.‬ ‫نه، هیچ کسی نمی‌خواهد.‬ 1
‫n--- ---h-kasi---m---h---ad.--‬ ‫neh, hich kasi nemi-khaahad.‬‬‬

اللغة العربية

تعد اللغة العربية من أكثر لغات العالم أهمية. فأكثر من 300 مليون شخص يتحدثون العربية. و يعيشون في أكثر من 20 دولة مختلفة. و تنتمي اللغة العربية للغات الأفرو أسيوية. و قد نشأت اللغة العربية مذ أكثر من آلاف السنوات. و في البداية كان يتحدثها الناس في شبه الجزيرة العربية. ومن هناك بدأت اللغة فيما بعد في الانتشار. و تختلف اللغة العربية المنطوقة كثيرا عن اللغة العربية الفصحي. حيث تتواجد العديد من اللهجات العربية. بحيث يمكن القول أن في كل منطقة لهجتها الخاصة. و غالبا لا يتمكن المتحدثون للهحات المختلفة من فهم بعضهم البعض. و يتم دبلجة الأفلام القادمة من مختلف البلدان العربية لهذا السبب. و بدون ذلك لن يتم فهمها في جميع البلدان العربية. و اللغة الفصحي لا يكاد يتحدثها المرء اليوم. حيث يراها المرء فقط في الكتابات. لكن تستخدم الصحف و الكتابات اللغة الفصحي. و حتي اليوم لا يوجد لغة عربية متخصصة موحدة. لذا فإن أغلب التعبيرات المتخصصة تأتي غالبا من اللغات الأخري. و يعتمد ذلك علي الأغلب علي اللغتين الفرنسية و الإنجليزية. لقد تزايد الاهتمام في الآونة الأخيرة نحو تعلم العربية. فدائما كثير من الناس يريدون تعلم العربية. و في كل جامعة و في مدارس كثيرة يتم تقديم عروض تعليم العربية. و خصوصا أن كثيرين تستهويهم الحروف العربية. و هي تكتب من اليمين إلي اليسار. ليست قواعد و نطق اللغة العربية علي درجة كبيرة من السهولة. حيث توجد العديد من الأصوات و القواعد التي لا تعرفها اللغات الأخري. و عند التعلم ينبغي علي المرء لذلك اتباع ترتيب معين. في البداية النطق، ثم القواعد، ثم الكتابة.