የሐረጉ መጽሐፍ

am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1   »   af Vrae vra 1

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [twee en sestig]

Vrae vra 1

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ አፍሪካንስ ይጫወቱ ተጨማሪ
መማር s--d--r s______ s-u-e-r ------- studeer 0
ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? L-er-di- -tud---e-bai-? L___ d__ s_______ b____ L-e- d-e s-u-e-t- b-i-? ----------------------- Leer die studente baie? 0
አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። N-e, hu--e l-e--m-n. N___ h____ l___ m___ N-e- h-l-e l-e- m-n- -------------------- Nee, hulle leer min. 0
መጠየቅ v-a v__ v-a --- vra 0
መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? V-a--- d---o-d----s-- -eree---v-ae? V__ j_ d__ o_________ g______ v____ V-a j- d-e o-d-r-y-e- g-r-e-d v-a-? ----------------------------------- Vra jy die onderwyser gereeld vrae? 0
አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። Ne-- ------ --- ni----r-e-- --a--n--. N___ e_ v__ h__ n__ g______ v___ n___ N-e- e- v-a h-m n-e g-r-e-d v-a- n-e- ------------------------------------- Nee, ek vra hom nie gereeld vrae nie. 0
መመለስ ant----d a_______ a-t-o-r- -------- antwoord 0
እባክዎ ይመልሱ። Ant--o-- -s--bl-ef. A_______ a_________ A-t-o-r- a-s-b-i-f- ------------------- Antwoord asseblief. 0
እኔ እመልሳለው። E- ---woor-. E_ a________ E- a-t-o-r-. ------------ Ek antwoord. 0
መስራት w-rk w___ w-r- ---- werk 0
እሱ አሁን እየሰራ ነው? W-r- h- -p ----oo---ik? W___ h_ o_ d__ o_______ W-r- h- o- d-e o-m-l-k- ----------------------- Werk hy op die oomblik? 0
አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። Ja- h---erk--------o-m--ik. J__ h_ w___ o_ d__ o_______ J-, h- w-r- o- d-e o-m-l-k- --------------------------- Ja, hy werk op die oomblik. 0
መምጣት k-m k__ k-m --- kom 0
ይመጣሉ? K----? K__ u_ K-m u- ------ Kom u? 0
አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። J-,---s-kom -i-n---r-. J__ o__ k__ b_________ J-, o-s k-m b-n-e-o-t- ---------------------- Ja, ons kom binnekort. 0
መኖር w--n w___ w-o- ---- woon 0
በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? Wo-- -------rl-n? W___ u i_ B______ W-o- u i- B-r-y-? ----------------- Woon u in Berlyn? 0
አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። J-,--k--o----- Ber-yn. J__ e_ w___ i_ B______ J-, e- w-o- i- B-r-y-. ---------------------- Ja, ek woon in Berlyn. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -