Ես ուն-մ մի ն------- մի -րե-ֆ----:
Ե_ ո____ մ_ ն_____ և մ_ գ_________
Ե- ո-ն-մ մ- ն-ր-ն- և մ- գ-ե-ֆ-ո-թ-
----------------------------------
Ես ունեմ մի նարինջ և մի գրեպֆրութ: 0 Ye- mi---l-- ---mY__ m_ y____ u___Y-s m- y-l-k u-e------------------Yes mi yelak unem
Ե----նեմ-մ- բ-նա--- մի ---ա---նձոր:
Ե_ ո____ մ_ բ____ և մ_ ա___________
Ե- ո-ն-մ մ- բ-ն-ն և մ- ա-ք-յ-խ-ձ-ր-
-----------------------------------
Ես ունեմ մի բանան և մի արքայախնձոր: 0 Ye--m- ye-a- -n-mY__ m_ y____ u___Y-s m- y-l-k u-e------------------Yes mi yelak unem
Մ-- -ե-- - հա- ---րին-:
Մ__ պ___ է հ__ և բ_____
Մ-զ պ-տ- է հ-ց և բ-ի-ձ-
-----------------------
Մեզ պետք է հաց և բրինձ: 0 Y-s-une- -i-k-n---- y-v--- m---oY__ u___ m_ k______ y__ m_ m____Y-s u-e- m- k-n-z-r y-v m- m-n-o--------------------------------Yes unem mi khndzor yev mi mango
Մեզ-պե-ք է -----և-----տ--ս:
Մ__ պ___ է ձ___ և բ________
Մ-զ պ-տ- է ձ-ւ- և բ-ֆ-տ-ք-:
---------------------------
Մեզ պետք է ձուկ և բիֆշտեքս: 0 Y-s-unem -- kh--z-r-ye--m- ----oY__ u___ m_ k______ y__ m_ m____Y-s u-e- m- k-n-z-r y-v m- m-n-o--------------------------------Yes unem mi khndzor yev mi mango
Մեզ -ետք - -ի-ց- և--պագ-տտ-:
Մ__ պ___ է պ____ և ս________
Մ-զ պ-տ- է պ-ց-ա և ս-ա-ե-տ-:
----------------------------
Մեզ պետք է պիցցա և սպագետտի: 0 Yes------m--bana---e- -- -r---yak-n---rY__ u___ m_ b____ y__ m_ a_____________Y-s u-e- m- b-n-n y-v m- a-k-a-a-h-d-o----------------------------------------Yes unem mi banan yev mi ark’ayakhndzor
Մեզ ապո----հա-ա----զա--և---մի----է պ-տ-:
Մ__ ա_____ հ____ գ____ և պ______ է պ____
Մ-զ ա-ո-ր- հ-մ-ր գ-զ-ր և պ-մ-դ-ր է պ-տ-:
----------------------------------------
Մեզ ապուրի համար գազար և պոմիդոր է պետք: 0 Ye---ne- -i-b------e---- ark’---k--dzorY__ u___ m_ b____ y__ m_ a_____________Y-s u-e- m- b-n-n y-v m- a-k-a-a-h-d-o----------------------------------------Yes unem mi banan yev mi ark’ayakhndzor
Náš jazyk ovplyvňujú aj médiá.
Veľkú úlohu hrajú najmä nové médiá.
Vďaka SMS, e-mailom a chatu vznikol úplne nový jazyk.
Jazyk nových médií je samozrejme v každej krajine iný.
Určité spoločné charakteristické znaky však majú všetky mediálne jazyky.
Pre nás užívateľov je samozrejme dôležitá najmä rýchlosť.
Hoci píšeme, chceme vytvoriť živú komunikáciu.
Znamená to, že si chceme čo najrýchlejšie vymeniť informácie.
Simulujeme teda situáciu reálneho rozhovoru.
Náš jazyk tým získa ústny charakter.
Slová a vety sa veľmi často skracujú.
Gramatické pravidlá alebo interpunkcia sú často ignorované.
Náš pravopis je voľnejší, predložky často úplne chýbajú.
Pocity sa v mediálnom jazyku verbálne vyjadrujú len zriedka.
Používame radšej tzv. emotikony.
Sú to symboly, ktoré ukazujú, čo práve cítime.
Existujú aj špeciálne kódy pre SMS a slang pre chatovanie.
Jazyk, ktorý sa používa pri styku cez médiá, je preto veľmi zjednodušený.
Všetci používatelia ho však používajú podobným spôsobom.
Štúdie ukazujú, že vzdelanie alebo intelekt nehrajú žiadnu rolu.
Jazyk nových médií používajú radi hlavne mladí ľudia.
Kritici sa preto domnievajú, že náš jazyk je v ohrození.
Veda tento fenomén nevidí tak kriticky.
Deti totiž dokážu rozlišovať, kedy, ako a čo napíšu.
Odborníci veria, že jazyk nových médií má dokonca svoje výhody.
U detí totiž podporuje jazykové schopnosti a kreativitu.
Navyše sa dnes opäť viac píše - žiadne listy ale e-maily!
A to nás predsa teší!