فریز بُک

ur ‫مشاغل‬   »   he ‫עיסוקים‬

‫13 [تیرہ]‬

‫مشاغل‬

‫مشاغل‬

‫13 [שלוש עשרה]‬

13 [shlosh essreh]

‫עיסוקים‬

isuqim

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو عبرانی چالو کریں مزید
‫مارتھا کیا کرتی ہے؟‬ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ ‫מה המקצוע של מרתה?‬ 1
isuqim isuqim
‫وہ دفتر میں کام کرتی ہے-‬ ‫היא עובדת במשרד.‬ ‫היא עובדת במשרד.‬ 1
is---m isuqim
‫وہ کمپیوٹر پہ کام کرتی ہے-‬ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ 1
m---h-----so'a-s-e--ma-t-h? mah hamiqtso'a shel martah?
‫مارتھا کہاں ہے؟‬ ‫איפה מרתה?‬ ‫איפה מרתה?‬ 1
h- ov-d---b-m----a-. hi ovedet b'missrad.
‫سنیما میں-‬ ‫בקולנוע.‬ ‫בקולנוע.‬ 1
h-------t -a-axs-ev/im-------h-v hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
‫وہ فلم دیکھ رہی ہے-‬ ‫היא צופה בסרט.‬ ‫היא צופה בסרט.‬ 1
hi -ve----b---xshe---- ham-x--ev hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
‫پیٹر کیا کرتا ہے؟‬ ‫מה המקצוע של פטר?‬ ‫מה המקצוע של פטר?‬ 1
hi ov-det bam-x---v--m ----x---v hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
‫وہ یونیورسٹی میں پڑھتا ہے-‬ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ 1
e--oh martah? eyfoh martah?
‫وہ زبانیں سیکھ رہا ہے-‬ ‫הוא לומד שפות.‬ ‫הוא לומד שפות.‬ 1
ey-oh--artah? eyfoh martah?
‫پیٹر کہاں ہے؟‬ ‫היכן פטר?‬ ‫היכן פטר?‬ 1
ey-----a--a-? eyfoh martah?
‫کیفے میں-‬ ‫בבית הקפה.‬ ‫בבית הקפה.‬ 1
ba----o'a. baqolno'a.
‫وہ کافی پی رہا ہے-‬ ‫הוא שותה קפה.‬ ‫הוא שותה קפה.‬ 1
h- t---a---'sere-. hi tsofah b'seret.
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند کرتے ہیں؟‬ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ 1
mah h-m----o------l p-t-r? mah hamiqtso'a shel peter?
‫کنسرٹ میں-‬ ‫לקונצרט.‬ ‫לקונצרט.‬ 1
hu-l--------uni-ersi--h. hu lomed ba'universitah.
‫وہ موسیقی شوق سے سنتے ہیں-‬ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ 1
h- l-me- s-af--. hu lomed ssafot.
‫وہ لوگ کہاں جانا پسند نہیں کرتے ہیں؟‬ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ 1
h- -ome- ------. hu lomed ssafot.
‫ڈسکو میں-‬ ‫לדיסקו.‬ ‫לדיסקו.‬ 1
hu--o--d--sa---. hu lomed ssafot.
‫انہیں ناچنے کا شوق نہیں ہے-‬ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ 1
hey---- --ter? heykhan peter?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -