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66[六十六]

物主代词1

物主代词1

66 [šešiasdešimt šeši]

Savybiniai įvardžiai 1

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我–我的 a- —---no a_ — m___ a- — m-n- --------- aš — mano 0
我 找不到 我的 钥匙 了 。 (--) n-r--d---a-- rak--. (___ n______ s___ r_____ (-š- n-r-n-u s-v- r-k-o- ------------------------ (Aš) nerandu savo rakto. 0
我 找不到 我的 车票 了 。 (--)-n-r--d--s-v- --li--o. (___ n______ s___ b_______ (-š- n-r-n-u s-v- b-l-e-o- -------------------------- (Aš) nerandu savo bilieto. 0
你–你的 tu-- -avo t_ — t___ t- — t-v- --------- tu — tavo 0
你 找到 你的 钥匙 了 吗 ？ Ar-rada- -a----a-tą? A_ r____ s___ r_____ A- r-d-i s-v- r-k-ą- -------------------- Ar radai savo raktą? 0
你 找到 你的 车票 了 吗 ？ Ar--adai --vo-b--i---? A_ r____ s___ b_______ A- r-d-i s-v- b-l-e-ą- ---------------------- Ar radai savo bilietą? 0
他–他的 j-----jo j__ — j_ j-s — j- -------- jis — jo 0
你 知道， 他的 钥匙 在 哪 吗 ？ Ar--in--- k-- -------o-r-kta-? A_ ž_____ k__ (____ j_ r______ A- ž-n-i- k-r (-r-) j- r-k-a-? ------------------------------ Ar žinai, kur (yra) jo raktas? 0
你 知道， 他的 车票 在 哪 吗 ？ A- žina-, ----(y-a) -o --li-t-s? A_ ž_____ k__ (____ j_ b________ A- ž-n-i- k-r (-r-) j- b-l-e-a-? -------------------------------- Ar žinai, kur (yra) jo bilietas? 0
她–她的 ji-—-jos j_ — j__ j- — j-s -------- ji — jos 0
她的 钱 不见 了 。 Jo--p-ni--i-ding-. J__ p______ d_____ J-s p-n-g-i d-n-o- ------------------ Jos pinigai dingo. 0
她的 信用卡 也 不见 了 。 Jo--k-edi---ė korte---ta-p--a- d--go. J__ k________ k______ t___ p__ d_____ J-s k-e-i-i-ė k-r-e-ė t-i- p-t d-n-o- ------------------------------------- Jos kreditinė kortelė taip pat dingo. 0
我们–我们的 m-s-- -ū-ų m__ — m___ m-s — m-s- ---------- mes — mūsų 0
我们的 外祖父/祖父 生病 了 。 M--ų -e-e--s -e-g-. M___ s______ s_____ M-s- s-n-l-s s-r-a- ------------------- Mūsų senelis serga. 0
我们的 外祖母/祖母 是 健康 的 。 Mū-ų sen-lė -ve-ka. M___ s_____ s______ M-s- s-n-l- s-e-k-. ------------------- Mūsų senelė sveika. 0
你们–你们的 j---- j--ų j__ — j___ j-s — j-s- ---------- jūs — jūsų 0
孩子们， 你们的 爸爸 在 哪里 ? Va----- k-r-jū-- -----? V______ k__ j___ t_____ V-i-a-, k-r j-s- t-v-s- ----------------------- Vaikai, kur jūsų tėvas? 0
孩子们， 你们的 妈妈 在 哪里 ？ Va---i- kur-j--ų-mama? V______ k__ j___ m____ V-i-a-, k-r j-s- m-m-? ---------------------- Vaikai, kur jūsų mama? 0

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创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前，人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天，人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来，创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家，教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。 这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言，语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是，并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样，你才能明白他们想表达什么。 例如：青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了！ 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是：激活您内心的声音！