Jezikovni vodič

sl Dejavnosti   »   he ‫עיסוקים‬

13 [trinajst]

Dejavnosti

Dejavnosti

‫13 [שלוש עשרה]‬

13 [shlosh essreh]

‫עיסוקים‬

isuqim

Izberite, kako želite videti prevod:   
slovenščina hebrejščina Igraj Več
Kaj dela Marta? ‫מ- ה-קצו---ל --ת--‬ ‫__ ה_____ ש_ מ_____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- מ-ת-?- -------------------- ‫מה המקצוע של מרתה?‬ 0
i-uq-m i_____ i-u-i- ------ isuqim
Dela v pisarni. ‫הי--ע-ב-- -משר--‬ ‫___ ע____ ב______ ‫-י- ע-ב-ת ב-ש-ד-‬ ------------------ ‫היא עובדת במשרד.‬ 0
is-qim i_____ i-u-i- ------ isuqim
Dela z računalnikom. ‫-יא ע-בדת-עם ----ב-- --חשב‬ ‫___ ע____ ע_ ה____ / ב_____ ‫-י- ע-ב-ת ע- ה-ח-ב / ב-ח-ב- ---------------------------- ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ 0
m-h---mi-ts-'a--h---m-rt--? m__ h_________ s___ m______ m-h h-m-q-s-'- s-e- m-r-a-? --------------------------- mah hamiqtso'a shel martah?
Kje je Marta? ‫אי-ה -רתה-‬ ‫____ מ_____ ‫-י-ה מ-ת-?- ------------ ‫איפה מרתה?‬ 0
hi--ved-t--'-iss--d. h_ o_____ b_________ h- o-e-e- b-m-s-r-d- -------------------- hi ovedet b'missrad.
V kinu. ‫בקול-ו-.‬ ‫_________ ‫-ק-ל-ו-.- ---------- ‫בקולנוע.‬ 0
hi----de--ba--xs--v/i- h--a--h-v h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Gleda film. ‫הי----פ---סר-.‬ ‫___ צ___ ב_____ ‫-י- צ-פ- ב-ר-.- ---------------- ‫היא צופה בסרט.‬ 0
hi-oved-t bam-xs-ev--m-----xs-ev h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Kaj dela Peter? ‫-ה-המקצ-ע--- פ-ר?‬ ‫__ ה_____ ש_ פ____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- פ-ר-‬ ------------------- ‫מה המקצוע של פטר?‬ 0
h---vede--ba---s--v--- -a--x-hev h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Študira na univerzi. ‫-ו--ל--ד-ב---יברסי-ה-‬ ‫___ ל___ ב____________ ‫-ו- ל-מ- ב-ו-י-ר-י-ה-‬ ----------------------- ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ 0
ey-o----rta-? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
Študira jezike. ‫----ל----ש---.‬ ‫___ ל___ ש_____ ‫-ו- ל-מ- ש-ו-.- ---------------- ‫הוא לומד שפות.‬ 0
e-foh m-rta-? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
Kje je Peter? ‫--כן-פ-ר?‬ ‫____ פ____ ‫-י-ן פ-ר-‬ ----------- ‫היכן פטר?‬ 0
e--oh-----ah? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
V kavarni. ‫בב-- -ק-ה-‬ ‫____ ה_____ ‫-ב-ת ה-פ-.- ------------ ‫בבית הקפה.‬ 0
ba-----'-. b_________ b-q-l-o-a- ---------- baqolno'a.
Pije kavo. ‫--א שו-ה-קפה.‬ ‫___ ש___ ק____ ‫-ו- ש-ת- ק-ה-‬ --------------- ‫הוא שותה קפה.‬ 0
h- t-of-- --sere-. h_ t_____ b_______ h- t-o-a- b-s-r-t- ------------------ hi tsofah b'seret.
Kam radi (rade) gredo? / Kam rada (radi) gresta? ‫-א- ---א-ה-ים --את?‬ ‫___ ה_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- א-ה-י- ל-א-?- --------------------- ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ 0
ma--h-m-q---'a-s--- pet--? m__ h_________ s___ p_____ m-h h-m-q-s-'- s-e- p-t-r- -------------------------- mah hamiqtso'a shel peter?
Na koncert. ‫ל-ו--רט.‬ ‫_________ ‫-ק-נ-ר-.- ---------- ‫לקונצרט.‬ 0
hu l---d-ba-uni-er---a-. h_ l____ b______________ h- l-m-d b-'-n-v-r-i-a-. ------------------------ hu lomed ba'universitah.
Radi (Rade) poslušajo glasbo. / Rada (Radi) poslušata glasbo. ‫-ם -ו---ם ל-אזי- --ו--ק--‬ ‫__ א_____ ל_____ ל________ ‫-ם א-ה-י- ל-א-י- ל-ו-י-ה-‬ --------------------------- ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ 0
h----med--s---t. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Kam neradi (nerade) hodijo? / Kam nerada (neradi) hodita? ‫-אן -ם-ל--או--י---צאת?‬ ‫___ ה_ ל_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- ל- א-ה-י- ל-א-?- ------------------------ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ 0
h--lo----ss-f--. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
V disco. ‫--י-ק--‬ ‫________ ‫-ד-ס-ו-‬ --------- ‫לדיסקו.‬ 0
h--lom-- ss-f-t. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Neradi (Nerade) plešejo? / Nerada (Neradi) plešeta? ‫-ם------הבי- לר-ו-.‬ ‫__ ל_ א_____ ל______ ‫-ם ל- א-ה-י- ל-ק-ד-‬ --------------------- ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ 0
hey-h-n--et-r? h______ p_____ h-y-h-n p-t-r- -------------- heykhan peter?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -