Buku frasa

ms Aktiviti   »   he ‫עיסוקים‬

13 [tiga belas]

Aktiviti

Aktiviti

‫13 [שלוש עשרה]‬

13 [shlosh essreh]

‫עיסוקים‬

isuqim

Pilih cara anda mahu melihat terjemahan:   
Malay Hebrew Main Lagi
Apakah yang sedang Martha lakukan? ‫---ה--צוע -- ----?‬ ‫__ ה_____ ש_ מ_____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- מ-ת-?- -------------------- ‫מה המקצוע של מרתה?‬ 0
isu--m i_____ i-u-i- ------ isuqim
Dia bekerja di pejabat. ‫--- --ב-ת----רד.‬ ‫___ ע____ ב______ ‫-י- ע-ב-ת ב-ש-ד-‬ ------------------ ‫היא עובדת במשרד.‬ 0
i-uqim i_____ i-u-i- ------ isuqim
Dia bekerja pada komputer. ‫--- ---דת -ם -מ--- /--מחשב‬ ‫___ ע____ ע_ ה____ / ב_____ ‫-י- ע-ב-ת ע- ה-ח-ב / ב-ח-ב- ---------------------------- ‫היא עובדת עם המחשב / במחשב‬ 0
ma----miqt---a sh-l-m-rt--? m__ h_________ s___ m______ m-h h-m-q-s-'- s-e- m-r-a-? --------------------------- mah hamiqtso'a shel martah?
Di manakah Martha? ‫--פ- מ-תה-‬ ‫____ מ_____ ‫-י-ה מ-ת-?- ------------ ‫איפה מרתה?‬ 0
hi o---------is--a-. h_ o_____ b_________ h- o-e-e- b-m-s-r-d- -------------------- hi ovedet b'missrad.
Di pawagam. ‫----נ-ע-‬ ‫_________ ‫-ק-ל-ו-.- ---------- ‫בקולנוע.‬ 0
h- ---de--b--axshe------am-x---v h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Dia sedang menonton filem. ‫ה-א-------סרט.‬ ‫___ צ___ ב_____ ‫-י- צ-פ- ב-ר-.- ---------------- ‫היא צופה בסרט.‬ 0
hi --e-e- bama--hev--m -am-x---v h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Apakah yang sedang Peter lakukan? ‫---המק-ו--של-פטר?‬ ‫__ ה_____ ש_ פ____ ‫-ה ה-ק-ו- ש- פ-ר-‬ ------------------- ‫מה המקצוע של פטר?‬ 0
hi -v---t ba---s----im----ax---v h_ o_____ b___________ h________ h- o-e-e- b-m-x-h-v-i- h-m-x-h-v -------------------------------- hi ovedet bamaxshev/im hamaxshev
Dia belajar di universiti. ‫הוא-ל-מ--באוניב----ה.‬ ‫___ ל___ ב____________ ‫-ו- ל-מ- ב-ו-י-ר-י-ה-‬ ----------------------- ‫הוא לומד באוניברסיטה.‬ 0
eyf-h---rt-h? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
Dia belajar bahasa. ‫--א -ו-ד שפות.‬ ‫___ ל___ ש_____ ‫-ו- ל-מ- ש-ו-.- ---------------- ‫הוא לומד שפות.‬ 0
ey-o--ma--ah? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
Di manakah Peter? ‫-יכ---טר?‬ ‫____ פ____ ‫-י-ן פ-ר-‬ ----------- ‫היכן פטר?‬ 0
ey--h--ar--h? e____ m______ e-f-h m-r-a-? ------------- eyfoh martah?
Di kafe. ‫--ית ה----‬ ‫____ ה_____ ‫-ב-ת ה-פ-.- ------------ ‫בבית הקפה.‬ 0
b-q----'-. b_________ b-q-l-o-a- ---------- baqolno'a.
Dia minum kopi. ‫הוא-שו---קפ--‬ ‫___ ש___ ק____ ‫-ו- ש-ת- ק-ה-‬ --------------- ‫הוא שותה קפה.‬ 0
h--tso-ah------e-. h_ t_____ b_______ h- t-o-a- b-s-r-t- ------------------ hi tsofah b'seret.
Ke manakah mereka suka pergi? ‫-א- -- או-ב-- ---ת-‬ ‫___ ה_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- א-ה-י- ל-א-?- --------------------- ‫לאן הם אוהבים לצאת?‬ 0
m-h h-miqt--'--she- p--er? m__ h_________ s___ p_____ m-h h-m-q-s-'- s-e- p-t-r- -------------------------- mah hamiqtso'a shel peter?
Ke konsert. ‫ל-ונצ-ט.‬ ‫_________ ‫-ק-נ-ר-.- ---------- ‫לקונצרט.‬ 0
h- -om-d ---u-i------a-. h_ l____ b______________ h- l-m-d b-'-n-v-r-i-a-. ------------------------ hu lomed ba'universitah.
Mereka suka mendengar muzik. ‫ה--א----- ----ין-ל-------‬ ‫__ א_____ ל_____ ל________ ‫-ם א-ה-י- ל-א-י- ל-ו-י-ה-‬ --------------------------- ‫הם אוהבים להאזין למוסיקה.‬ 0
hu---me---s---t. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Ke manakah mereka tidak suka pergi? ‫לא- הם לא-או-בי--ל--ת-‬ ‫___ ה_ ל_ א_____ ל_____ ‫-א- ה- ל- א-ה-י- ל-א-?- ------------------------ ‫לאן הם לא אוהבים לצאת?‬ 0
hu--o--d-s--fo-. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Ke disko. ‫ל--ס--.‬ ‫________ ‫-ד-ס-ו-‬ --------- ‫לדיסקו.‬ 0
hu --med ss-fo-. h_ l____ s______ h- l-m-d s-a-o-. ---------------- hu lomed ssafot.
Mereka tidak suka menari. ‫ה- -------י- לרק-ד-‬ ‫__ ל_ א_____ ל______ ‫-ם ל- א-ה-י- ל-ק-ד-‬ --------------------- ‫הם לא אוהבים לרקוד.‬ 0
h--k----pe--r? h______ p_____ h-y-h-n p-t-r- -------------- heykhan peter?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -