‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫الجمل الثانوية مع إنْ‬   »   ml ഒബ് ഉള്ള കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ

‫93 [ثلاثة وتسعون]‬

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

‫الجمل الثانوية مع إنْ‬

93 [തൊണ്ണൂറ്റിമൂന്ന്]

93 [thonnoottimoonnu]

ഒബ് ഉള്ള കീഴ്വഴക്കങ്ങൾ

ob ulla keezhvazhakkangal

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية المالايالامية تشغيل المزيد
‫لا أدري إن كان يحبني. അവൻ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. അവൻ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. 1
ob ulla----zhva--ak--ng-l ob ulla keezhvazhakkangal
‫لا أدري إن كان سيعود. അവൻ തിരിച്ചു വരുമോ എന്നറിയില്ല. അവൻ തിരിച്ചു വരുമോ എന്നറിയില്ല. 1
ob --l--keezh-az-akk--g-l ob ulla keezhvazhakkangal
‫لا أدري إن كان سيتصل بي. അവൻ എന്നെ വിളിക്കുമോ എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. അവൻ എന്നെ വിളിക്കുമോ എന്ന് എനിക്കറിയില്ല. 1
ava--e--- s--h-k-unn---o-e-n----ikk--iyill-. avan enne snehikkunnundo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل يحبني؟ അവൻ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ? അവൻ എന്നെ സ്നേഹിക്കുന്നുണ്ടോ? 1
a-a- --ne-sne---ku-nundo -n---e--k----yi--a. avan enne snehikkunnundo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل سيعود؟ അവൻ തിരിച്ചു വരുമോ? അവൻ തിരിച്ചു വരുമോ? 1
av----nn- -n-h-k-u-----o e-nu-en---a---illa. avan enne snehikkunnundo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل سيتصل بي؟ അവൻ എന്നെ വിളിക്കുമോ? അവൻ എന്നെ വിളിക്കുമോ? 1
a--n-t--r-ch--va-um----n--i--ll-. avan thirichu varumo ennariyilla.
أتساءل إن كان يفكر بي. അവൻ എന്നെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. അവൻ എന്നെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. 1
ava--th--ichu-va-u-o-e--ar-yil-a. avan thirichu varumo ennariyilla.
أتساءل عما إذا كانت لديه صديقة أخرى. അയാൾക്ക് മറ്റൊന്നുണ്ടോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. അയാൾക്ക് മറ്റൊന്നുണ്ടോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. 1
avan t---ichu--a-u-o -nna---i---. avan thirichu varumo ennariyilla.
أتساءل عما إذا كان يكذب. അവൻ കള്ളം പറയുകയാണോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. അവൻ കള്ളം പറയുകയാണോ എന്ന് ഞാൻ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു. 1
ava--e--e-vili-k-mo ennu e-ikk----i--a. avan enne vilikkumo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل يفكر بي؟ അവൻ എന്നെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ? അവൻ എന്നെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നുണ്ടോ? 1
av-n--------li-ku-o -n----ni-k--i----a. avan enne vilikkumo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل لديه شخص آخر؟ അയാൾക്ക് മറ്റൊന്ന് ഉണ്ടോ? അയാൾക്ക് മറ്റൊന്ന് ഉണ്ടോ? 1
av-- e--e vil--kum- --nu en-k---i--l--. avan enne vilikkumo ennu enikkariyilla.
أتساءل هل يقول الحقيقة؟ അവൻ സത്യമാണോ പറയുന്നത്? അവൻ സത്യമാണോ പറയുന്നത്? 1
av-n------s------u---n--? avan enne snehikkunnundo?
أنا أشك في أنه يحبني حقاً. അവൻ എന്നെ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. അവൻ എന്നെ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. 1
a-an---n--------ku-n----? avan enne snehikkunnundo?
أنا أشك في أنه سوف يكتب لي. അവൻ എനിക്ക് എഴുതുമോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. അവൻ എനിക്ക് എഴുതുമോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. 1
av----n-e -n-h-k-----nd-? avan enne snehikkunnundo?
أنا أشك في أنه سيتزوجني. അവൻ എന്നെ വിവാഹം കഴിക്കുമോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. അവൻ എന്നെ വിവാഹം കഴിക്കുമോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയമുണ്ട്. 1
av-n t-----h--va----? avan thirichu varumo?
‫أتساءل إن كنت حقاً أعجبه. അവൻ എന്നെ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? അവൻ എന്നെ ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുവെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? 1
a--n t-i-ic-- ----mo? avan thirichu varumo?
أتساءل إن كان حقاً ‫سيكتب لي. അവൻ എനിക്ക് എഴുതുമോ? അവൻ എനിക്ക് എഴുതുമോ? 1
av-- -hi-ic---va--mo? avan thirichu varumo?
‫أتساءل إن كان حقاً سيتزوجني. അവൻ എന്നെ വിവാഹം കഴിക്കുമോ? അവൻ എന്നെ വിവാഹം കഴിക്കുമോ? 1
a-a- -nne---likk---? avan enne vilikkumo?

كيف يتعلم الدماغ القواعد اللغوية؟

منذ نعومة أظافرنا نبدأ في تعلم لغاتنا الأم. و هذا يحدث تلقائيا. و لكننا لا نلحظ ذلك. لكن عند التعلم لابد للعقل أن ينجز الكثير. فعندما نتعلم القواعد علي سبيل المثال يصبح لدي الدماغ الكثير من العمل. و هو يسمع كل يوم أشياءا جديدة. و هو يستقبل محفزات جديدة باستمرار. لكنه أيضا لا يستطيع معالجة كل محفز علي حدة. حيث لا بد له أيضا من أن يقتصد. لذا فإنه يوجه نفسه إلي ما هو منتظم. فالدماغ يلحظ ما اعتاد سماعه بصورة معتادة. فهو يسجل عدد المرات التي يحدث فيها شئ معين. و من هذه الأمثلة يقوم ببناء قواعد نحوية. يعرف الأطفال عما إذا كانت جملة ما صحية أم خاطئة. لكنهم لا يعلمون لماذا يكون الأمر علي هذا النحو. يعرف الدماغ القواعد دون أن يتعلمها. يتعلم البالغون اللغات بصورة مختلفة. فهم يعرفون مسبقا بنايات لغاتهم الأم. و هذا يبني أساس القواعد اللغوية الجديدة. و لكن من أجل التعلم يحتاج البالغون إلي دروس. و عندما يتعلم المخ قواعد اللغة يتكون لديه نظام ثابت. و هذا ما يمكن رؤيته علي سبيل المثال مع الأسماء و الأفعال. و هذا ما يتم تخزينه في مناطق مختلفة من الدماغ. و عند معالجة ذلك تنشط مناطق مختلفة في الدماغ. كذلك يتم تعلم القواعد البسيطة بشكل مختلف عن القواعد المعقدة. و عند تعلم القواعد المعقدة تعمل عدة مناطق في الدماغ مع بعضها البعض. و لم يتم البحث بعد عن كيفية تعلم الدماغ للقواعد. لكن المرء علي معرفة بأن الدماغ يمكنه تعلم كل قاعدة لغوية.