Sarunvārdnīca

lv Īpašības vārdi 1   »   be Прыметнікі 1

78 [septiņdesmit astoņi]

Īpašības vārdi 1

Īpašības vārdi 1

78 [семдзесят восем]

78 [semdzesyat vosem]

Прыметнікі 1

Prymetnіkі 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu baltkrievu Spēlēt Vairāk
veca sieviete с---а--жа--ына с_____ ж______ с-а-а- ж-н-ы-а -------------- старая жанчына 0
Pr-me-n--і 1 P_________ 1 P-y-e-n-k- 1 ------------ Prymetnіkі 1
resna sieviete то-стая-жанчына т______ ж______ т-ў-т-я ж-н-ы-а --------------- тоўстая жанчына 0
Pryme-n-k--1 P_________ 1 P-y-e-n-k- 1 ------------ Prymetnіkі 1
ziņkārīga sieviete ц-ка-н-я-ж-н---а ц_______ ж______ ц-к-ў-а- ж-н-ы-а ---------------- цікаўная жанчына 0
sta-a-a---a---yna s______ z________ s-a-a-a z-a-c-y-a ----------------- staraya zhanchyna
jauna mašīna н----аўт-ма---ь н___ а_________ н-в- а-т-м-б-л- --------------- новы аўтамабіль 0
s-ar-ya-zhan----a s______ z________ s-a-a-a z-a-c-y-a ----------------- staraya zhanchyna
ātra mašīna х---- -ў-ам-б--ь х____ а_________ х-т-і а-т-м-б-л- ---------------- хуткі аўтамабіль 0
s--r-y-----nch-na s______ z________ s-a-a-a z-a-c-y-a ----------------- staraya zhanchyna
ērta mašīna утульн--аўтам--іль у______ а_________ у-у-ь-ы а-т-м-б-л- ------------------ утульны аўтамабіль 0
t-us---a ---nch--a t_______ z________ t-u-t-y- z-a-c-y-a ------------------ toustaya zhanchyna
zila kleita сі-я- с-к-н-а с____ с______ с-н-я с-к-н-а ------------- сіняя сукенка 0
t-ustay- zhan---na t_______ z________ t-u-t-y- z-a-c-y-a ------------------ toustaya zhanchyna
sarkana kleita чырв-----с-к-н-а ч_______ с______ ч-р-о-а- с-к-н-а ---------------- чырвоная сукенка 0
to-st--a--h-nch-na t_______ z________ t-u-t-y- z-a-c-y-a ------------------ toustaya zhanchyna
zaļa kleita з-лё-ая --ке--а з______ с______ з-л-н-я с-к-н-а --------------- зялёная сукенка 0
t-іka-n-ya zh-n-hyna t_________ z________ t-і-a-n-y- z-a-c-y-a -------------------- tsіkaunaya zhanchyna
melna soma чорная-с---а ч_____ с____ ч-р-а- с-м-а ------------ чорная сумка 0
t---a-na-a----nchy-a t_________ z________ t-і-a-n-y- z-a-c-y-a -------------------- tsіkaunaya zhanchyna
brūna soma к--ы--е--я-с-м-а к_________ с____ к-р-ч-е-а- с-м-а ---------------- карычневая сумка 0
t-іk-unay- zhanch-na t_________ z________ t-і-a-n-y- z-a-c-y-a -------------------- tsіkaunaya zhanchyna
balta soma бе-а- ---ка б____ с____ б-л-я с-м-а ----------- белая сумка 0
n----aut-mabі-’ n___ a_________ n-v- a-t-m-b-l- --------------- novy autamabіl’
jauki ļaudis прыемны---ю-зі п_______ л____ п-ы-м-ы- л-д-і -------------- прыемныя людзі 0
n--y-autam-bіl’ n___ a_________ n-v- a-t-m-b-l- --------------- novy autamabіl’
pieklājīgi ļaudis ве---в-я -ю--і в_______ л____ в-т-і-ы- л-д-і -------------- ветлівыя людзі 0
n-v---ut--ab--’ n___ a_________ n-v- a-t-m-b-l- --------------- novy autamabіl’
interesanti ļaudis цікав-я лю-зі ц______ л____ ц-к-в-я л-д-і ------------- цікавыя людзі 0
k--tk- ---amab--’ k_____ a_________ k-u-k- a-t-m-b-l- ----------------- khutkі autamabіl’
mīļi bērni м-лыя-дз--і м____ д____ м-л-я д-е-і ----------- мілыя дзеці 0
khutk--a--am-bі-’ k_____ a_________ k-u-k- a-t-m-b-l- ----------------- khutkі autamabіl’
nekaunīgi bērni нах-б-ы- дзе-і н_______ д____ н-х-б-ы- д-е-і -------------- нахабныя дзеці 0
kh---і-a-ta----l’ k_____ a_________ k-u-k- a-t-m-b-l- ----------------- khutkі autamabіl’
rātni bērni д-брыя-----і д_____ д____ д-б-ы- д-е-і ------------ добрыя дзеці 0
utu---y -----abіl’ u______ a_________ u-u-’-y a-t-m-b-l- ------------------ utul’ny autamabіl’

Dators var palīdzēt rekonstruēt dzirdētos vārdus

Cilvēks jau no seniem laikiem sapņojis lasīt domas. Katrs vēlētos zināt, ko dotajā brīdī otrs domā. Šis sapnis vēl nav piepildījies. Pat ar modernajām tehnoloģijām mēs nespējam lasīt domas. Ko citi domā, paliek noslēpumā. Bet mēs varam atpazīt, ko citi sadzird. Tas ir zinātnisku eksperimentu pārbaudīts. Pētniekiem izdevās rekonstruēt dzirdētos vārdsu. Lai to izdarītu, viņi analizēja testa subjektus smadzeņu viļņu aktivitāti. Kad mēs kaut ko sadzirdam, mūsu smadzenes kļūst aktīvas. Tām ir jāapstrādā dzirdēta valoda. Šajā procesā parādas noteikts aktivitāšu modelis. Šo modeli var ierakstīt ar elektrodiem.. Un šo ierakstu var tālāk apstrādāt. To, ar datora starpniecību, var pārveidot skaņas veidā. Dzirdēto vārdu var identificēt šādā veidā. Šis princips darbojas ar visiem vārdiem. Katrs sadzirdētais vārds rada īpašu signālu. Signāls vienmēr ir saistīts ar vārda skaņu. Tādēļ to ‘tikai’ jāpārveido par akustisku signālu. Jo, ja tu zini skaņas modeli, tu zināsi vārdu. Eksperimenta laikā testa subjekti dzirdēja gan īstus, gan neīstus vārdus. Daži no vārdiem nemaz nepastāv. Neskatoties uz to, arī šos vārdus varēja rekonstruēt. Ar datora starpniecību atpazītos vārdus var rekonstruēt. Tie var arī tikt parādīti uz monitora. Tagad, zinātnieki cer, ka viņi spēs labāk izprast valodu signālus. Tātad, sapnis par domu lasīšanu turpinās…