Учо-а-я б-ў --бы-а-у --- к-но.
У____ я б__ / б___ у / ў к____
У-о-а я б-ў / б-л- у / ў к-н-.
------------------------------
Учора я быў / была у / ў кіно. 0 U-h-r- - s--ny--– z-ut-aU_____ – s_____ – z_____U-h-r- – s-n-y- – z-u-r-------------------------Uchora – sennya – zautra
Сёння я -е п-----.
С____ я н_ п______
С-н-я я н- п-а-у-.
------------------
Сёння я не працую. 0 U--ora b------b-ta.U_____ b___ s______U-h-r- b-l- s-b-t-.-------------------Uchora byla subota.
Я--аст-юся д-м-.
Я з_______ д____
Я з-с-а-с- д-м-.
----------------
Я застаюся дома. 0 U--or- y- by- - by---u - --k-n-.U_____ y_ b__ / b___ u / u k____U-h-r- y- b-u / b-l- u / u k-n-.--------------------------------Uchora ya byu / byla u / u kіno.
Заўт---пан--зел-к.
З_____ п__________
З-ў-р- п-н-д-е-а-.
------------------
Заўтра панядзелак. 0 U-h-r---a --u---byl- - / - kі-o.U_____ y_ b__ / b___ u / u k____U-h-r- y- b-u / b-l- u / u k-n-.--------------------------------Uchora ya byu / byla u / u kіno.
Заў--а - з----п-ацу-.
З_____ я з___ п______
З-ў-р- я з-о- п-а-у-.
---------------------
Заўтра я зноў працую. 0 U-hor-----byu-/ --l- --/ u k---.U_____ y_ b__ / b___ u / u k____U-h-r- y- b-u / b-l- u / u k-n-.--------------------------------Uchora ya byu / byla u / u kіno.
Я-п---у- ---ф--е.
Я п_____ ў о_____
Я п-а-у- ў о-і-е-
-----------------
Я працую ў офісе. 0 F---- --u--s-k--y.F____ b__ t_______F-l-m b-u t-і-a-y-------------------Fіl’m byu tsіkavy.
П---р і Мар---–---бры.
П____ і М____ – с_____
П-т-р і М-р-а – с-б-ы-
----------------------
Петэр і Марта – сябры. 0 S---ya ya-n---r--suyu.S_____ y_ n_ p________S-n-y- y- n- p-a-s-y-.----------------------Sennya ya ne pratsuyu.
Svešvalodu apgūšana mūsdienās ir daļa no vispārējās izglītības.
Ja vien to mācīšanās nebūtu tik nogurdinoša!
Labas ziņas tiem, kam tās sagādā grūtības.
Jo iemācīties miegā ir efektīvāk!
Vairāki zinātniskie pētījumi ir nonākuši pie tāda slēdziena.
Un šo metodi mēs varam izmantot arī mācoties valodas.
To, ko mēs esam pieredzējuši pa dienu, mēs apstrādājam miegā.
Mūsu smadzenes analizē jaunos iespaidus.
Viss pieredzētais tiek vēlreiz pārdomāts.
Un jaunais saturs tiek nostiprināts mūsu smadzenēs.
Jo īpaši labi tiek nostiprinās tas, ko esam mācījušies pirms iemigšanas.
Līdz ar to, atkārtot nozīmīgas lietas pirms iemigšanas, ir noderīgi.
Dažādas miega fāzes atbild par atšķirīgām mācību vielām.
Miegs ar ātrajām acu kustībām atbild par psihomotorisko mācīšanos.
Šajā kategorijā ietilpst mūzikas vai sporta nodarbības.
Bet, piemēram, tīrās zināšanas tiek apstrādātas dziļajā miegā.
Šajā fāzē tiek pārskatīts viss apgūtais.
Pat leksika un gramatika!
Mūsu smadzenēm ir ļoti smagi jāstrādā, kad mēs mācamies valodu.
Tām jāsaglabā jauni vārdi un jauni likumi.
Tas viss tiek atkal atkārtots miegā.
Pētnieki to dēvē par atkārtošanas teoriju.
Bet galvenais, ka Jūs izguļaties.
Ķermenim un prātam nepieciešams pienācīgi atpūšties.
Un tikai tad smadzenes darbojas efektīvi.
Var teikt: labs miegs, laba atmiņa.
Kad mēs atpūšamies, mūsu smadzenes vēl darbojas…
Tad: ar labunakti, Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!