Sarunvārdnīca

lv Īpašības vārdi 1   »   hy ածականներ 1

78 [septiņdesmit astoņi]

Īpašības vārdi 1

Īpašības vārdi 1

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu armēņu Spēlēt Vairāk
veca sieviete մ--ծե- կին մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
at-a-an-er 1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
resna sieviete մի--ե--կ-ն մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
at-akan-er 1 a_________ 1 a-s-k-n-e- 1 ------------ atsakanner 1
ziņkārīga sieviete մ- --տ-քրք-ա-եր կ-ն մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
m- -se- -in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
jauna mašīna մ--նո- մ--ե-ա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
m---ser -in m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
ātra mašīna մ--ար---մեքենա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
m- t-er k-n m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
ērta mašīna մի-հարմա-ավ-տ--ե-ենա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
m- -er-k-n m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
zila kleita կա---յտ---ե-տ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
m---er---n m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
sarkana kleita կա-----զ-եստ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
m---er--in m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
zaļa kleita կանա--զգեստ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
m- he-ak---’raser--in m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
melna soma ս- պա-ուս-կ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
mi-he-ak--k’ra----k-n m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
brūna soma մ---ա--ւյ- -ա--ւ-ակ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
mi h-t-k’r---aser kin m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
balta soma սպիտ-կ պ-յո--ակ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
mi-n----ek’-ena m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
jauki ļaudis հաճ--- -արդիկ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
mi nor -----e-a m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
pieklājīgi ļaudis բարե-ա-բու-- -----կ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
m----- m-k’-ena m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
interesanti ļaudis հե--քրքիր-մ-րդիկ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
mi--r-- -ek--e-a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
mīļi bērni լա- ե-ե-ա-եր լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
m- a-a--m-k----a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
nekaunīgi bērni ա----զ-ն- ե----ներ ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
m- -rag-mek’ye-a m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
rātni bērni խի----ե-եխա--ր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
m- h-r---avet m---ye-a m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena

Dators var palīdzēt rekonstruēt dzirdētos vārdus

Cilvēks jau no seniem laikiem sapņojis lasīt domas. Katrs vēlētos zināt, ko dotajā brīdī otrs domā. Šis sapnis vēl nav piepildījies. Pat ar modernajām tehnoloģijām mēs nespējam lasīt domas. Ko citi domā, paliek noslēpumā. Bet mēs varam atpazīt, ko citi sadzird. Tas ir zinātnisku eksperimentu pārbaudīts. Pētniekiem izdevās rekonstruēt dzirdētos vārdsu. Lai to izdarītu, viņi analizēja testa subjektus smadzeņu viļņu aktivitāti. Kad mēs kaut ko sadzirdam, mūsu smadzenes kļūst aktīvas. Tām ir jāapstrādā dzirdēta valoda. Šajā procesā parādas noteikts aktivitāšu modelis. Šo modeli var ierakstīt ar elektrodiem.. Un šo ierakstu var tālāk apstrādāt. To, ar datora starpniecību, var pārveidot skaņas veidā. Dzirdēto vārdu var identificēt šādā veidā. Šis princips darbojas ar visiem vārdiem. Katrs sadzirdētais vārds rada īpašu signālu. Signāls vienmēr ir saistīts ar vārda skaņu. Tādēļ to ‘tikai’ jāpārveido par akustisku signālu. Jo, ja tu zini skaņas modeli, tu zināsi vārdu. Eksperimenta laikā testa subjekti dzirdēja gan īstus, gan neīstus vārdus. Daži no vārdiem nemaz nepastāv. Neskatoties uz to, arī šos vārdus varēja rekonstruēt. Ar datora starpniecību atpazītos vārdus var rekonstruēt. Tie var arī tikt parādīti uz monitora. Tagad, zinātnieki cer, ka viņi spēs labāk izprast valodu signālus. Tātad, sapnis par domu lasīšanu turpinās…