ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕ

kn ಗುಣವಾಚಕಗಳು ೧   »   kk Сын есім 1

೭೮ [ಎಪ್ಪತೆಂಟು]

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ೧

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ೧

78 [жетпіс сегіз]

78 [jetpis segiz]

Сын есім 1

Sın esim 1

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:   
ಕನ್ನಡ ಕಝಕ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇನ್ನಷ್ಟು
ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ. егде---ел е___ ә___ е-д- ә-е- --------- егде әйел 0
S----s-- 1 S__ e___ 1 S-n e-i- 1 ---------- Sın esim 1
ಒಬ್ಬ ದಪ್ಪ ಮಹಿಳೆ. тол-қ ә-ел т____ ә___ т-л-қ ә-е- ---------- толық әйел 0
Sın-e--m 1 S__ e___ 1 S-n e-i- 1 ---------- Sın esim 1
ಒಬ್ಬ ಕುತೂಹಲವುಳ್ಳ ಮಹಿಳೆ. қыз-ққұм-р--й-л қ_________ ә___ қ-з-қ-ұ-а- ә-е- --------------- қызыққұмар әйел 0
e--- -y-l e___ ä___ e-d- ä-e- --------- egde äyel
ಒಂದು ಹೊಸ ಗಾಡಿ. ж--а ма-и-а ж___ м_____ ж-ң- м-ш-н- ----------- жаңа машина 0
egd- äyel e___ ä___ e-d- ä-e- --------- egde äyel
ಒಂದು ವೇಗವಾದ ಗಾಡಿ. ж-лда- ма---а ж_____ м_____ ж-л-а- м-ш-н- ------------- жылдам машина 0
e-de----l e___ ä___ e-d- ä-e- --------- egde äyel
ಒಂದು ಹಿತಕರವಾದ ಗಾಡಿ. ың--й---м--и-а ы______ м_____ ы-ғ-й-ы м-ш-н- -------------- ыңғайлы машина 0
tolıq-ä-el t____ ä___ t-l-q ä-e- ---------- tolıq äyel
ಒಂದು ನೀಲಿ ಅಂಗಿ. кө- -ө-л-к к__ к_____ к-к к-й-е- ---------- көк көйлек 0
to-------l t____ ä___ t-l-q ä-e- ---------- tolıq äyel
ಒಂದು ಕೆಂಪು ಅಂಗಿ. қы-ыл -ө-л-к қ____ к_____ қ-з-л к-й-е- ------------ қызыл көйлек 0
to-ı----el t____ ä___ t-l-q ä-e- ---------- tolıq äyel
ಒಂದು ಹಸಿರು ಅಂಗಿ. жа-ыл -өй--к ж____ к_____ ж-с-л к-й-е- ------------ жасыл көйлек 0
qızıq-u-a--äyel q_________ ä___ q-z-q-u-a- ä-e- --------------- qızıqqumar äyel
ಒಂದು ಕಪ್ಪು ಚೀಲ. қа-----м-е қ___ с____ қ-р- с-м-е ---------- қара сөмке 0
qızıq---a--äy-l q_________ ä___ q-z-q-u-a- ä-e- --------------- qızıqqumar äyel
ಒಂದು ಕಂದು ಚೀಲ. қоң-р----ке қ____ с____ қ-ң-р с-м-е ----------- қоңыр сөмке 0
qız-qqu-ar--yel q_________ ä___ q-z-q-u-a- ä-e- --------------- qızıqqumar äyel
ಒಂದು ಬಿಳಿ ಚೀಲ. а----мке а_ с____ а- с-м-е -------- ақ сөмке 0
j-ña-ma-ïna j___ m_____ j-ñ- m-ş-n- ----------- jaña maşïna
ಒಳ್ಳೆಯ ಜನ. сүйкі--і -а-д-р с_______ ж_____ с-й-і-д- ж-н-а- --------------- сүйкімді жандар 0
ja-a -a-ïna j___ m_____ j-ñ- m-ş-n- ----------- jaña maşïna
ವಿನೀತ ಜನ. с-пай--ад---ар с_____ а______ с-п-й- а-а-д-р -------------- сыпайы адамдар 0
jaña -----a j___ m_____ j-ñ- m-ş-n- ----------- jaña maşïna
ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರ ಜನ. қ---қты-ад-мд-р қ______ а______ қ-з-қ-ы а-а-д-р --------------- қызықты адамдар 0
j---am-maş--a j_____ m_____ j-l-a- m-ş-n- ------------- jıldam maşïna
ಮುದ್ದು ಮಕ್ಕಳು. жақсы б-----р ж____ б______ ж-қ-ы б-л-л-р ------------- жақсы балалар 0
jıld-m ----na j_____ m_____ j-l-a- m-ş-n- ------------- jıldam maşïna
ನಿರ್ಲಜ್ಜ ಮಕ್ಕಳು ә-еп-і--бал--ар ә______ б______ ә-е-с-з б-л-л-р --------------- әдепсіз балалар 0
jıl--m-m--ïna j_____ m_____ j-l-a- m-ş-n- ------------- jıldam maşïna
ಒಳ್ಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು. әде-ті-б---л-р ә_____ б______ ә-е-т- б-л-л-р -------------- әдепті балалар 0
ıñ---l- ma--na ı______ m_____ ı-ğ-y-ı m-ş-n- -------------- ıñğaylı maşïna

ಗಣಕಯಂತ್ರಗಳು ಕೇಳಿದ್ದ ಪದಗಳ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬಲ್ಲ ಶಕ್ತಿ ಮನುಷ್ಯನ ಒಂದು ಹಳೆಯ ಕನಸು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬನೂ ಮತ್ತೊಬ್ಬ ಏನು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಬಹುದು. ಇದುವರೆಗೆ ಈ ಕನಸು ನನಸಾಗಿಲ್ಲ. ಅತಿ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಕೂಡ ಯಾವ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.. ಬೇರೆಯವರು ಏನನ್ನು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಾರೊ ಅದು ಅವರ ಗುಟ್ಟಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೇರೆಯವರು ಏನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೊ ಅದನ್ನು ನಾವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಯೋಗ ತೋರಿಸಿದೆ. ಕೇಳಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಪ್ರಯೋಗ ಪುರುಷರ ಮಿದುಳಿನ ತರಂಗಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದರು. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರು ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ನಮ್ಮ ಮಿದುಳು ಚುರುಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಕೇಳಿದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಖಚಿತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಮೂನೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ನಮೂನೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯುದ್ವಾರಗಳ ಮೂಲಕ ದಾಖಲಿಸಬಹುದು. ಈ ದಾಖಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು. ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಒಂದು ಧ್ವನಿನಮೂನೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು. ಹೀಗೆ ಕೇಳಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಈ ಸೂತ್ರ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಕೇಳುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವೂ ಒಂದು ಖಚಿತ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಕೇತ ಯಾವಾಗಲು ಪದದ ಶಬ್ಧದ ಜೊತೆಗೆ ಕೂಡಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು 'ಕೇವಲ' ಒಂದು ಶ್ರವ್ಯ ಸಂಕೇತವನ್ನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಶಬ್ಧದ ನಮೂನೆ ಕೇಳಿದ ತಕ್ಷಣ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಆ ಪದ ಗೊತ್ತಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಪುರುಷರು ನಿಜವಾದ ಹಾಗೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡರು. ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡ ಪದದ ಒಂದು ಭಾಗ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ ಪದಗಳ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಗುರುತು ಹಿಡಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಗಣಕಯಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಆಯಿತು. ಹಾಗೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಚಿತ್ರಪಟದ ಮೇಲೆ ತೋರುವಂತೆ ಮಾಡುವುದೂ ಸಾಧ್ಯ. ಸಂಶೋಧಕರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೆ ಭಾಷಾಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗ್ಗೆ ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಕನಸು ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತದೆ......