‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫فواكه ومواد غذائية.‬   »   ad Пхъэшъхьэ-мышъхьэхэр ыкIи гъомлапхъэхэр

‫15[خمسة عشر]‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

‫فواكه ومواد غذائية.‬

15 [пшIыкIутфы]

15 [pshIykIutfy]

Пхъэшъхьэ-мышъхьэхэр ыкIи гъомлапхъэхэр

Phjeshh'je-myshh'jehjer ykIi gomlaphjehjer

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية أديغية تشغيل المزيد
عندي فراولة. Сэ цумпэ сиI. Сэ цумпэ сиI. 1
S-e -um--e----. Sje cumpje siI.
عندي كيوي وشمامة. Сэ киви ыкIи нашэ сиI. Сэ киви ыкIи нашэ сиI. 1
S-e--umpje siI. Sje cumpje siI.
عندي برتقالة وجريب فروت. Сэ апельсин ыкIи грейпфрут сиI. Сэ апельсин ыкIи грейпфрут сиI. 1
Sj- cu-p-e-s--. Sje cumpje siI.
عندي تفاحة ومانجو. Сэ мыIэрысэ ыкIи манго сиI. Сэ мыIэрысэ ыкIи манго сиI. 1
S-e --v- --Ii -ash---s-I. Sje kivi ykIi nashje siI.
عندي موزة وأناناس. Сэ банан ыкIи ананас сиI. Сэ банан ыкIи ананас сиI. 1
Sj- -i-i-y-I---a--j- siI. Sje kivi ykIi nashje siI.
أنا أحضر سلطة فواكه. Сэ пхъэшъхьэ-мышъхьэ салат сэшIы. Сэ пхъэшъхьэ-мышъхьэ салат сэшIы. 1
S---k-v- yk-i n--hje siI. Sje kivi ykIi nashje siI.
أنا آكل الخبز المحمص. Сэ тост сэшхы. Сэ тост сэшхы. 1
S-- a-e----n-y--i-----p---- -iI. Sje apel'sin ykIi grejpfrut siI.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة. Сэ тостым тхъу дэсэшхы. Сэ тостым тхъу дэсэшхы. 1
Sje -yI--rysj- --I----ngo si-. Sje myIjerysje ykIi mango siI.
أنا آكل الخبز المحمص مع الزبدة والمربى. Сэ тостым тхъурэ джемрэ дэсэшхы. Сэ тостым тхъурэ джемрэ дэсэшхы. 1
S-- m--j---s---y-Ii--an-----I. Sje myIjerysje ykIi mango siI.
أنا آكل شطيرة. Сэ сэндвич сэшхы. Сэ сэндвич сэшхы. 1
S-e-my-j---s-e -kI- -an-o -iI. Sje myIjerysje ykIi mango siI.
أنا آكل شطيرة بالسمن. Сэ сэндвичым маргарин дэсэшхы. Сэ сэндвичым маргарин дэсэшхы. 1
Sje-b--an -k-i-----as ---. Sje banan ykIi ananas siI.
أنا آكل شطيرة بالسمن والطماطم. Сэ сэндвичым маргаринрэ помидоррэ дэсэшхы. Сэ сэндвичым маргаринрэ помидоррэ дэсэшхы. 1
S-e-b--an y------ana- s-I. Sje banan ykIi ananas siI.
نحن بحاجة إلى الخبز والأرز. Тэ хьалыгъурэ пынджрэ тищыкIагъ. Тэ хьалыгъурэ пынджрэ тищыкIагъ. 1
S-e -anan-y--i--n---s---I. Sje banan ykIi ananas siI.
نحن بحاجة إلى السمك وشرائح اللحم. Тэ пцэжъые ыкIи лы тищыкIагъ. Тэ пцэжъые ыкIи лы тищыкIагъ. 1
Sj--p-je----je--ys-h-j- s--a- -j--hIy. Sje phjeshh'je-myshh'je salat sjeshIy.
نحن بحاجة إلى البيتزا والمعكرونة. Тэ пиццэ ыкIи спагетти тищыкIагъ. Тэ пиццэ ыкIи спагетти тищыкIагъ. 1
S---tost---es---. Sje tost sjeshhy.
ماذا نحتاج بعد؟ Сыд джыри тищыкIагъэр? Сыд джыри тищыкIагъэр? 1
S-- --s- -j-sh--. Sje tost sjeshhy.
‫نحن بحاجة لجزر وبندورة للحساء. Тэ пхъы ыкIи помидорхэр хьантхъупсым пае тищыкIагъэх. Тэ пхъы ыкIи помидорхэр хьантхъупсым пае тищыкIагъэх. 1
Sj-----t-sj-s-hy. Sje tost sjeshhy.
أين توجد سوبر ماركت؟ Супермаркетыр тыдэ щыI? Супермаркетыр тыдэ щыI? 1
S-e ----ym t-u --e---s-hy. Sje tostym thu djesjeshhy.

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + أديغية (1-100) MP3 أديغية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

اللغة و الإعلام

يلعب الإعلام دورا هاما في التأثير علي لغتنا. و يكون النصيب الأكبر لوسائل الإعلام الحديثة علي وجه خاص. بسبب الرسائل النصية، و رسائل البريد الإلكتروني و الدردشة تتطورت لغة خاصة. و بالطبع تكون لغة الإعلام مختلفة من كل بلد لآخر. لكن توجد معالم معينة تشترك فيها كل اللغات الإعلامية. و قبل كل شئ تكون السرعة بالنسبة لنا علي قائمة الأولويات. علي الرغم من أننا نكتب، نريد أن ننتج اتصالا حيا. يعني هذا أننا نريد بقدر الإمكان تبادلا أسرع للمعلومات. بحيث نقوم بمحاكاة محادثة حقيقة. و بهذه الطريقة اكتسبت لغتنا طابعا لفظيا. و في ذلك يتم اختصار الكلمات و الجمل. و يتم تجاهل القواعد النحوية و الترقيم بشكل عام. في ذلك تكون قواعد الهجاء أكثر مرونة و تكون حروف الجر في الغالب مفقودة تماما. يتم نادرا التعبير عن الأحاسيس في اللغة الإعلامية. فهنا نستعمل علي الأفضل مشاعرنا. و هذه هي الرموز التي ينيغي أن تظهر ما أحسسنا به لتونا. هناك أيضا رموز مميزة عند كتابة الرسائل النصية و عامية عند الإتصال عن طريق نظام الشات. لذا فإنه يستخدم في اللغة الإعلامية أقل عدد ممكن من الكلمات. و هي تستخدم بنفس الطريقة من كل المستخدمين. و حسب الدراسات لا يصنع التعليم أو الذكاء فرقا في ذلك. علي وجه الخصوص فإن الشباب هم أكثر من يرغبون في استخدام اللغة الإعلامية. لذلك يري النقاد أن لغاتنا في خطر. أما العلم فيري الظاهرة بنظرة أقل تشاؤمية. لأن الأطفال يستطيعون التفريق متي و كيف ينبغي عليهمالكتابة. يعتقد الخبراء أن اللغة الإعلامية حتي لديها مميزات. لإنها تدعم الكفاءة اللغوية و الإبداعية لدي الأطفال. و اليوم يكتب علي الدوام: لا نريد خطابات بريدية و لكن رسائل إلكترونية. فسيسعدنا ذلك كثيرا!