Parlør

da Aktiviteter   »   mk Активности

13 [tretten]

Aktiviteter

Aktiviteter

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Makedonsk Afspil Yderligere
Hvad laver Martha? Шт- -р-ви Ма-т-? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
A--i-no--i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Hun arbejder på kontor. Т-а р--о-- -о-к-н-ела-и-а. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
A----n-sti A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Hun arbejder ved computeren. Таа р--оти н- к---ј----. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
Shto p-a-- -a-t-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Hvor er Martha? Каде --Марта? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
Shto-pra-i-Ma---? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
I biografen. Во--и-о. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
S--o pr-vi M-r--? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Hun ser en film. Таа -л-д- ---м. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
Ta--r--o---vo--a--zyel--i-a. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Hvad laver Peter? Шт- п-а-и Пе-ар? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
T-a r--ot- v- k---z--l--iј-. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Han læser på universitetet. Т-ј -т----а на ун-в--з---т. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
Ta--r-bo-i -- -a----e--riјa. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Han læser sprog. Т-ј--туд-ра ---иц-. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
Taa-r-b--- n- k-m---o-yer. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Hvor er Peter? Ка-е---Пе---? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
T-a ---o-i ----ompјoo--e-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
På café. В---аф-ле. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
Ta- rabot---a--o-p--o--er. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Han drikker kaffe. Т----ие --фе. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
Kadye-ye ----a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Hvor kan de lide at gå hen? К----с-к--т да----- -ие? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
K-dy---e M--ta? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Til koncert. На--о-цер-. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
Kady---e-M-r-a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
De kan godt lide at høre musik. Т-е -о з-д--олство-с-уша-т-м--ика. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
V--ki-o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Hvor kan de ikke lide at gå hen? К----н----ка-- да-о----т--? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
Vo-k-no. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
På diskotek. В---иско. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
V- -i--. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
De kan ikke lide at danse. Т-е не--а-цуваат-со-з-до-о-ст-о. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
T-a guly--- fil-. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -