ત--આ-------- પ---ે -્---- હ-ી.
તે આ__ હ__ પ_ તે વ્___ હ__
ત- આ-સ- હ-ો- પ- ત- વ-ય-્- હ-ી-
------------------------------
તે આળસુ હતો, પણ તે વ્યસ્ત હતી. 0 V--̄---uṁV_______V-n-c-v-ṁ---------Vān̄cavuṁ
તે-ગરીબ હ-- ----ે અમી---તો.
તે ગ__ હ_ પ_ તે અ__ હ__
ત- ગ-ી- હ-ો પ- ત- અ-ી- હ-ો-
---------------------------
તે ગરીબ હતો પણ તે અમીર હતો. 0 V-n--av-ṁV_______V-n-c-v-ṁ---------Vān̄cavuṁ
તે--સી-દ-ર-- --ો,---્ત--મ-સ-- -તો.
તે ન____ ન હ__ ફ__ ક____ હ__
ત- ન-ી-દ-ર ન હ-ો- ફ-્- ક-ન-ી- હ-ો-
----------------------------------
તે નસીબદાર ન હતો, ફક્ત કમનસીબ હતો. 0 t-ṇē ē----ēgējh--a --n---u-.t___ ē__ m________ v_______t-ṇ- ē-a m-g-j-i-a v-n-c-u-.----------------------------tēṇē ēka mēgējhina vān̄cyuṁ.
તે---તુ-્- ન-હ-ો-પણ ----ુષ્- -તો.
તે સં___ ન હ_ પ_ અ____ હ__
ત- સ-ત-ષ-ટ ન હ-ો પ- અ-ં-ુ-્- હ-ો-
---------------------------------
તે સંતુષ્ટ ન હતો પણ અસંતુષ્ટ હતો. 0 tēṇē ē-a----ējh--a -ā-̄cy-ṁ.t___ ē__ m________ v_______t-ṇ- ē-a m-g-j-i-a v-n-c-u-.----------------------------tēṇē ēka mēgējhina vān̄cyuṁ.
ત--ખુ--- -તો,--- નાખુશ હત-.
તે ખુ_ ન હ__ તે ના__ હ__
ત- ખ-શ ન હ-ો- ત- ન-ખ-શ હ-ો-
---------------------------
તે ખુશ ન હતો, તે નાખુશ હતો. 0 Anē --ṇ-ē ē-a -u-taka-v-n̄-y--.A__ t____ ē__ p______ v_______A-ē t-ṇ-ē ē-a p-s-a-a v-n-c-u-.-------------------------------Anē tēṇīē ēka pustaka vān̄cyuṁ.
Як толькі чалавек нараджаецца, ён пачынае мець зносіны з іншымі.
Немаўляты крычаць, калі хочуць нешта сказаць.
Праз некалькі месяцаў яны ўжо будуць здольныя гаварыць простыя словы.
Прыкладна ў два гады яны змогуць складаць сказы з трох слоў.
На тое, калі дзеці пачнуць размаўляць, нельга паўплываць.
Але можна паўплываць на тое, як добра дзеці вучаць родную мову.
Але для гэтага патрэбна звярнуць увагу на некаторыя рэчы.
Перш за ўсё, важна, каб у дзіцёнка заўсёды была матывацыя.
Ён павінны разумець, што нечага дасягае, калі размаўляе.
Дзецям падабаецца ўсмешка, як станоўчы водзыў.
Старэйшыя дзеці шукаюць дыялог з наваколлем.
Яны арыентуюцца на мову людзей вакол іх.
Таму ўзровень мовы бацькоў і выхавальнікаў вельмі важны.
Таксама дзеці павінны ведаць, што мова вельмі каштоўная.
Пры гэтым яна павінна заўсёды быць у радасць.
Чытанне ўслых паказвае дзецям, якой яна можа быць захапляючай.
Таксама бацькі павінны як мага больш займацца чымсці з дзіцёнкам.
Калі дзіцёнак шмат чаго пазнае, ён хоча аб гэтым пагаварыць.
Дзвюхмоўным дзецям патрэбны дакладныя правілы.
Яны павінны ведаць, на якой мове з кім размаўляць.
Гэтак іх мозг вучыцца адрозніваць абедзве мовы.
Калі дзеці ідуць у школу, іх мова змяняецца.
Яны вучаць новую гутарковую мову.
Зараз важна, каб бацькі сачылі за тым, як размаўляе іх дзіцёнак.
Даследаванні сведчаць аб тым, што першая мова назаўсёды пакідае адбітаку нашым мозгу.
Тое, што мы вучым дзецьмі, суправаджае нас на працягу ўсяго жыцця.
Калі дзіцёнак добра вывучыць родную мову, то ў будучыні ён ад гэтага толькі выйграе.
Ён вучыць новыя рэчы хутчэй і лепей - не толькі замежныя мовы…