የሐረጉ መጽሐፍ

am በትምህርት ቤት   »   bs U školi

4 [አራት]

በትምህርት ቤት

በትምህርት ቤት

4 [četiri]

U školi

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ቦስኒያኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
የት ነው ያለነው? G-je --o m-? G___ s__ m__ G-j- s-o m-? ------------ Gdje smo mi? 0
ያለነው በትምህርት ቤት ውስጥ ነው። Mi-sm- --šk--i. M_ s__ u š_____ M- s-o u š-o-i- --------------- Mi smo u školi. 0
ትምህርት እየተማርን ነው። Im-m--na---v-. I____ n_______ I-a-o n-s-a-u- -------------- Imamo nastavu. 0
እነዚህ ተማሪዎች ናቸው። O-o--u -č-----. O__ s_ u_______ O-o s- u-e-i-i- --------------- Ovo su učenici. 0
ያቺ መምህር ናት። Ovo je--čitelji--. O__ j_ u__________ O-o j- u-i-e-j-c-. ------------------ Ovo je učiteljica. 0
ያ ክፍል ነው። O-o je-ra--e-. O__ j_ r______ O-o j- r-z-e-. -------------- Ovo je razred. 0
ምን እያደረግን ነው? Š-- radim-? Š__ r______ Š-a r-d-m-? ----------- Šta radimo? 0
እኛ እየተማርን ነው። Uči-o. U_____ U-i-o- ------ Učimo. 0
እኛ ቋንቋ እየተማርን ነው። U--mo ---ik. U____ j_____ U-i-o j-z-k- ------------ Učimo jezik. 0
እኔ እንግሊዘኛ እማራለው። Uč-- -ngl--k-. U___ e________ U-i- e-g-e-k-. -------------- Učim engleski. 0
አንተ/ቺ እስፓንኛ ትማራህ/ሪያልሽ። Uči- špa--k-. U___ š_______ U-i- š-a-s-i- ------------- Učiš španski. 0
እሱ ጀርመንኛ ይማራል። On uči---------. O_ u__ n________ O- u-i n-e-a-k-. ---------------- On uči njemački. 0
እኛ ፈረንሳይኛ እንማራለን። U--m- f-ancu---. U____ f_________ U-i-o f-a-c-s-i- ---------------- Učimo francuski. 0
እናንተ ጣሊያንኛ ትማራላችሁ። Uč-te --a-i--n---. U____ i___________ U-i-e i-a-i-a-s-i- ------------------ Učite italijanski. 0
እነሱ ሩሲያኛ ይማራሉ። O-------r-s--. O__ u__ r_____ O-i u-e r-s-i- -------------- Oni uče ruski. 0
ቋንቋዎችን መማር ሳቢ ወይም አጓጊ ነው። U-it--jezike-j----ter-s---n-. U____ j_____ j_ i____________ U-i-i j-z-k- j- i-t-r-s-n-n-. ----------------------------- Učiti jezike je interesantno. 0
እኛ ሰዎችን መረዳት እንፈልጋለን። Žel--o raz-m-e----ju--. Ž_____ r________ l_____ Ž-l-m- r-z-m-e-i l-u-e- ----------------------- Želimo razumjeti ljude. 0
እኛ ከሰዎች ጋር መነጋገር እንፈልጋለን። Ž--imo r-zg-vara-i -a -j-d---. Ž_____ r__________ s_ l_______ Ž-l-m- r-z-o-a-a-i s- l-u-i-a- ------------------------------ Želimo razgovarati sa ljudima. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -