フレーズ集

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46 [四十六]

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46 [마흔여섯]

46 [maheun-yeoseos]

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diseukojang-eseo

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この席 、 空いて ます か ？ 여기-자-----요? 여_ 자_ 비____ 여- 자- 비-어-? ----------- 여기 자리 비었어요? 0
d-s-uk--an----eo d_______________ d-s-u-o-a-g-e-e- ---------------- diseukojang-eseo
あなたの 横に 座っても いいです か ？ 당신과-함--앉아도-돼-? 당__ 함_ 앉__ 돼__ 당-과 함- 앉-도 돼-? -------------- 당신과 함께 앉아도 돼요? 0
d-s-u---a-----eo d_______________ d-s-u-o-a-g-e-e- ---------------- diseukojang-eseo
どうぞ 。 그-요. 그___ 그-요- ---- 그럼요. 0
ye--i j-li-b-eoss-eoy-? y____ j___ b___________ y-o-i j-l- b-e-s---o-o- ----------------------- yeogi jali bieoss-eoyo?
この 音楽は 好き です か ？ 이-------? 이 음_ 어___ 이 음- 어-요- --------- 이 음악 어때요? 0
y-o----al- b--oss-eoyo? y____ j___ b___________ y-o-i j-l- b-e-s---o-o- ----------------------- yeogi jali bieoss-eoyo?
ちょっと うるさい です ね 。 약---무---러워-. 약_ 너_ 시_____ 약- 너- 시-러-요- ------------ 약간 너무 시끄러워요. 0
yeo----ali -i-o-s-e-yo? y____ j___ b___________ y-o-i j-l- b-e-s---o-o- ----------------------- yeogi jali bieoss-eoyo?
でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 하지만 --는--주 --연주--. 하__ 밴__ 아_ 잘 연____ 하-만 밴-는 아- 잘 연-해-. ------------------ 하지만 밴드는 아주 잘 연주해요. 0
d-n---n-wa--a-k-- -----d---w-eyo? d_________ h_____ a______ d______ d-n-s-n-w- h-m-k- a-j-a-o d-a-y-? --------------------------------- dangsingwa hamkke anj-ado dwaeyo?
ここには よく 来るの です か ？ 여기 자주 와요? 여_ 자_ 와__ 여- 자- 와-? --------- 여기 자주 와요? 0
d--gsing-----m-ke--nj-------a-y-? d_________ h_____ a______ d______ d-n-s-n-w- h-m-k- a-j-a-o d-a-y-? --------------------------------- dangsingwa hamkke anj-ado dwaeyo?
いいえ 、 初めて です 。 아니-,--번--처----. 아___ 이__ 처_____ 아-요- 이-이 처-이-요- --------------- 아니요, 이번이 처음이에요. 0
da--si-g-a ---k-e-an--a-----aeyo? d_________ h_____ a______ d______ d-n-s-n-w- h-m-k- a-j-a-o d-a-y-? --------------------------------- dangsingwa hamkke anj-ado dwaeyo?
来たことが ありません 。 저--여---번도-안----요. 저_ 여_ 한__ 안 와____ 저- 여- 한-도 안 와-어-. ----------------- 저는 여기 한번도 안 와봤어요. 0
geu-eo--y-. g__________ g-u-e-m-y-. ----------- geuleom-yo.
踊ります か ？ 춤 -겠-요? 춤 추____ 춤 추-어-? ------- 춤 추겠어요? 0
ge-l------. g__________ g-u-e-m-y-. ----------- geuleom-yo.
多分 、 あとで 。 나--요. 나____ 나-에-. ----- 나중에요. 0
g---eom---. g__________ g-u-e-m-y-. ----------- geuleom-yo.
あまり うまく 踊れません 。 저는----잘 못--요. 저_ 춤_ 잘 못 춰__ 저- 춤- 잘 못 춰-. ------------- 저는 춤을 잘 못 춰요. 0
i-e---ag-e-tta-y-? i e_____ e________ i e-m-a- e-t-a-y-? ------------------ i eum-ag eottaeyo?
とても 簡単です よ 。 아---워요. 아_ 쉬___ 아- 쉬-요- ------- 아주 쉬워요. 0
i--um--- -o--aeyo? i e_____ e________ i e-m-a- e-t-a-y-? ------------------ i eum-ag eottaeyo?
やって 見せましょう 。 제가--- -릴-요. 제_ 보_ 드____ 제- 보- 드-게-. ----------- 제가 보여 드릴게요. 0
i-e---ag eo-t-e--? i e_____ e________ i e-m-a- e-t-a-y-? ------------------ i eum-ag eottaeyo?
いいえ 、 また 今度 。 아-요, --에 할께요. 아___ 다__ 할___ 아-요- 다-에 할-요- ------------- 아니요, 다음에 할께요. 0
ya-g------mu -i----le-w-yo. y_____ n____ s_____________ y-g-a- n-o-u s-k-e-l-o-o-o- --------------------------- yaggan neomu sikkeuleowoyo.
誰かを 待っているの です か ？ 누구를 기다려-? 누__ 기____ 누-를 기-려-? --------- 누구를 기다려요? 0
y----n-n-o-- sik-euleow---. y_____ n____ s_____________ y-g-a- n-o-u s-k-e-l-o-o-o- --------------------------- yaggan neomu sikkeuleowoyo.
ええ 、 ボーイフレンド です 。 네------친구요. 네_ 제 남_____ 네- 제 남-친-요- ----------- 네, 제 남자친구요. 0
y-ggan -e-m--si-ke--eowoyo. y_____ n____ s_____________ y-g-a- n-o-u s-k-e-l-o-o-o- --------------------------- yaggan neomu sikkeuleowoyo.
あそこから 来るのが そう です 。 저기---요! 저_ 오___ 저- 오-요- ------- 저기 오네요! 0
h--i--n-b-e-d---eu- aju--al-y--n-------. h______ b__________ a__ j__ y___________ h-j-m-n b-e-d-u-e-n a-u j-l y-o-j-h-e-o- ---------------------------------------- hajiman baendeuneun aju jal yeonjuhaeyo.

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遺伝子が言語に影響する

どの言語を我々が話すかは、我々の生まれに関係する。 しかし遺伝子も言語に関する責任を伴う。 この結果は、スコットランドの研究者たちが出した。 彼らはなぜ英語が中国語と違うのかを調査した。 その際、彼らは遺伝子もひとつの役割を果たしていることを発見した。 というのは、遺伝子は脳の発達に影響する。 つまり、遺伝子は脳の構造を特徴づける。 それによって、言語を学ぶ能力が決まる。 決定的となるのは、二つの遺伝子の変形だ。 ある特定の変形があまりなければ、音声言語が発達する。 音声言語はつまり、この遺伝子変形なしで話されている。 音声言語では音の高さが単語の意味を決定する。 音声言語にはたとえば中国語が属している。 しかし遺伝子変形が優勢であれば、他の言語が発達する。 英語は音声言語ではない。 この遺伝子の変形は、平均的には分散されない。 つまり、それは世界中で違った頻度であらわれる。 しかし言語は、伝えられてこそ生き延びる。 そのためには子どもは両親の言葉を真似なければならない。 彼らは言語をよく学ぶことが出来る。 そして言語は世代から世代へと伝えられていく。 古い遺伝子変形は、音声言語を簡素にした。 昔はおそらくもっと多くの音声言語が存在した。 遺伝的要素はしかし過大評価されるべできはない。 それは言語の発達を説明すること以外にも役立つ。 しかし英語の遺伝子は存在せず、中国語の遺伝子も存在しない。 だれでも言語を学ぶことはできる。 それには遺伝子ではなく、興味と規律が必要だ！
知っていましたか？
タイ語はタイ・カダイ語族に属します。 約２０００万人の母国語です。 ほとんどの西洋言語とは違い、タイ語は声調言語です。 声調言語では音節の発音がその意味を決定します。 ほとんどのタイ語の単語は一音節から成立します。 どのトーンの高さで話されるかによって、単語は少し違った意味になってきます。 全体的にタイ語は５つの異なるトーンの高さを区別します。 タイの社会は何世紀もの間、厳しい階層的なものでした。 そのため、タイ語には今日でも最低でも５つの異なる階層があります。 これらはシンプルな口語から非常に丁寧な言語形式まであります。 それ以外にも、タイ語は多くの地域方言があります。 文字システムはアルファベットと仮名の混合です。 文法はとても複雑というわけではありません。 タイ語は孤立語で、活用も変化もないからです。 タイ語を勉強しましょう、それは本当に魅力ある言語です！