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87[八十七]

情态动词的过去时1

情态动词的过去时1

87 [lapan puluh tujuh]

Kata kerja modal masa lalu 1

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我们 当时 必须 得 浇花 。 K--i pe-----eny---m --kok-bung-. K___ p____ m_______ p____ b_____ K-m- p-r-u m-n-i-a- p-k-k b-n-a- -------------------------------- Kami perlu menyiram pokok bunga. 0
我们 当时 必须 收拾 房间 。 Ka-i ---lu--e--e-sihk-n -p--t--n. K___ p____ m___________ a________ K-m- p-r-u m-m-e-s-h-a- a-a-t-e-. --------------------------------- Kami perlu membersihkan apartmen. 0
我们 当时 必须 洗 餐具 。 K--i p---u memb-s-h--i-ggan. K___ p____ m_______ p_______ K-m- p-r-u m-m-a-u- p-n-g-n- ---------------------------- Kami perlu membasuh pinggan. 0
你们 当时 一定 要 付款 吗 ？ A--kah --mu se--- -erl- m-mb-y----i-? A_____ k___ s____ p____ m_______ b___ A-a-a- k-m- s-m-a p-r-u m-m-a-a- b-l- ------------------------------------- Adakah kamu semua perlu membayar bil? 0
你们 当时 一定 要 买 门票 吗 ？ Adakah k-m--s--u- -er---m-mba--r-tiket masu-? A_____ k___ s____ p____ m_______ t____ m_____ A-a-a- k-m- s-m-a p-r-u m-m-a-a- t-k-t m-s-k- --------------------------------------------- Adakah kamu semua perlu membayar tiket masuk? 0
你们 当时 一定 要 交罚款 吗 ？ A-a--- --mu-s--ua -e-lu--e-b-yar sa--n? A_____ k___ s____ p____ m_______ s_____ A-a-a- k-m- s-m-a p-r-u m-m-a-a- s-m-n- --------------------------------------- Adakah kamu semua perlu membayar saman? 0
那时 谁 一定 得 告别 ？ Sia--kah--a-- -e-l------uca---n----am-- -i-g-al? S_______ y___ p____ m__________ s______ t_______ S-a-a-a- y-n- p-r-u m-n-u-a-k-n s-l-m-t t-n-g-l- ------------------------------------------------ Siapakah yang perlu mengucapkan selamat tinggal? 0
那时 谁 得 早些 回家 ？ Sia-a------ng p---u--------a--l? S_______ y___ p____ p_____ a____ S-a-a-a- y-n- p-r-u p-l-n- a-a-? -------------------------------- Siapakah yang perlu pulang awal? 0
那时 谁 得坐 火车 ？ Si--ak-- y-ng-pe-l--m-n-i-i--er-ta ---? S_______ y___ p____ m______ k_____ a___ S-a-a-a- y-n- p-r-u m-n-i-i k-r-t- a-i- --------------------------------------- Siapakah yang perlu menaiki kereta api? 0
我们 当时 不想 久待 。 K-mi-t-----m-hu-t---g---lam-. K___ t____ m___ t______ l____ K-m- t-d-k m-h- t-n-g-l l-m-. ----------------------------- Kami tidak mahu tinggal lama. 0
我们 当时 什么 都 不想 喝 。 Ka-i t-d-k m--u m-n---ap-----. K___ t____ m___ m____ a_______ K-m- t-d-k m-h- m-n-m a-a-a-a- ------------------------------ Kami tidak mahu minum apa-apa. 0
我们 当时 谁 也 不想 打扰 。 Ka-i --dak-ma-u --n-g-----. K___ t____ m___ m__________ K-m- t-d-k m-h- m-n-g-n-g-. --------------------------- Kami tidak mahu mengganggu. 0
我 那时 想 马上 打电话 。 S--a-hanya-ma-u -e--uat--anggil-n. S___ h____ m___ m______ p_________ S-y- h-n-a m-h- m-m-u-t p-n-g-l-n- ---------------------------------- Saya hanya mahu membuat panggilan. 0
我 那时 想 打辆 出租车 。 Sa-- -ah- -e-esa---e-s-. S___ m___ m______ t_____ S-y- m-h- m-m-s-n t-k-i- ------------------------ Saya mahu memesan teksi. 0
我 那时 想 开车 回家 。 Sa-a -ah- --l-n-. S___ m___ p______ S-y- m-h- p-l-n-. ----------------- Saya mahu pulang. 0
我 当时 以为， 你 想 给 你的 妻子 打电话 。 Saya--ik----aw-- mah- ---ghu----i is---i--wa-. S___ f_____ a___ m___ m__________ i_____ a____ S-y- f-k-r- a-a- m-h- m-n-h-b-n-i i-t-r- a-a-. ---------------------------------------------- Saya fikir, awak mahu menghubungi isteri awak. 0
我 当时 以为， 你 想 给 信息台 打电话 。 Sa---fi--r,----k m--- mengh-bu--i---ja--a-l--a-. S___ f_____ a___ m___ m__________ m___ m________ S-y- f-k-r- a-a- m-h- m-n-h-b-n-i m-j- m-k-u-a-. ------------------------------------------------ Saya fikir, awak mahu menghubungi meja maklumat. 0
我 当时 以为， 你 要 点 一张 比萨饼 。 S-------i-, a-ak-------e--s-n-p-za. S___ f_____ a___ m___ m______ p____ S-y- f-k-r- a-a- m-h- m-m-s-n p-z-. ----------------------------------- Saya fikir, awak mahu memesan piza. 0

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大字母，大感觉

广告总展示许多图片。 图片能激起我们的特殊兴趣。 比起字母，我们看图片的时间更久也更专注。 因此我们对带有图片的广告记得更牢。 图片也能激发强烈的情绪反应。 大脑对图片的识别非常快。 一眼就能知道图片展现的内容。 字母的功能和图片是不一样的。 字母是抽象符号。 因此我们的大脑对字母的反应时间更久。 首先它必须理解词语的含义。 也可以说，这些符号必须通过大脑语言中枢翻译。 字母同样也能引发情感。 对此，人们只需要把文本印刷得很大。 研究显示，大字母也有着巨大影响力。 大字母不仅比小字母更引人注目。 它也能引起更强烈的情感反应。 不管那是积极感受，还是消极感受。 对人类而言，事物的大小一直都很重要。 人类在危机来临时必须快速做出反应。 而当什么东西很大时，通常表示已经近在眼前了！ 因此，大的图片能产生强烈情感是理所当然的。 然而不太清楚的是，我们为何对大字母有反应。 对大脑而言，字母原本不是什么信号。 尽管如此，当人们看到大字母时大脑还是显示了更剧烈的活动。 对科学家来说这是个非常有趣的结果。 它显示了，字母是怎样因我们而变得重要的。 我们的大脑无论如何还是学会了，对书写反应......