فریز بُک

ur ‫سوال پوچھنا 1‬   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

‫62 [باسٹھ]‬

‫سوال پوچھنا 1‬

‫سوال پوچھنا 1‬

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو امہاری چالو کریں مزید
‫سیکھنا‬ መማር መማር 1
t-i--k-ē me--ey---- 1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫کیا طلبہ بہت سیکھ رہے ہیں؟‬ ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 1
t’-y-k---m-----ek-i 1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫نہیں، وہ کم سیکھ رہے ہیں-‬ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 1
mem--i memari
‫پوچھنا‬ መጠየቅ መጠየቅ 1
m-mari memari
‫کیا آپ اکثر استاد سے سوال کرتے ہیں؟‬ መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 1
me-ari memari
‫نہیں، میں اکثر سوال نہیں کرتا ہوں-‬ አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 1
t--a-īw-----b-zu yim--al-? temarīwochu bizu yimaralu?
‫جواب دینا‬ መመለስ መመለስ 1
te---īw--h- bi-u---m-ra--? temarīwochu bizu yimaralu?
‫مہربانی کر کے جواب دیجئیے-‬ እባክዎ ይመልሱ። እባክዎ ይመልሱ። 1
t-m---wo--u -i---yi---alu? temarīwochu bizu yimaralu?
‫میں جواب دیتا ہوں-‬ እኔ እመልሳለው። እኔ እመልሳለው። 1
ā-- - -n------nishi ---aral-. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کام کرنا‬ መስራት መስራት 1
āyi ----es- ---ish- -im-r---. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کیا وہ ابھی کام کر رہا ہے؟‬ እሱ አሁን እየሰራ ነው? እሱ አሁን እየሰራ ነው? 1
ā-i ;-ine-u t-nishi ---a-alu. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫جی ہاں، وہ ابھی کام کر رہا ہے-‬ አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 1
met’--ek-i met’eyek’i
‫آنا‬ መምጣት መምጣት 1
m-t-eyek-i met’eyek’i
‫آئیے؟‬ ይመጣሉ? ይመጣሉ? 1
m--’-y--’i met’eyek’i
‫جی ہاں، ہم فوراً آتے ہیں-‬ አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 1
me----r-n---olo-t-lo-t-i-ak-ē-y--’e--k-al-? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫رہنا‬ መኖር መኖር 1
me--h-ru---t-l---olo---iya-’- ---’-y----l-? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫کیا آپ برلن میں رہتے ہیں؟‬ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 1
memihir-ni-to-o--ol--t’-y--’ē ----ey---a--? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫جی ہاں، میں برلن میں رہتا ہوں-‬ አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 1
ā-----tolo-to----’i-------c--ni---it’--ik-i-i. āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -