فریز بُک

ur ‫سوال پوچھنا 1‬   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

‫62 [باسٹھ]‬

‫سوال پوچھنا 1‬

‫سوال پوچھنا 1‬

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو امہاری چالو کریں مزید
‫سیکھنا‬ መማር መማር 1
t-i-------e-’---k-i 1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫کیا طلبہ بہت سیکھ رہے ہیں؟‬ ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 1
t--yak-- -et-e-ek-i 1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫نہیں، وہ کم سیکھ رہے ہیں-‬ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 1
mema-i memari
‫پوچھنا‬ መጠየቅ መጠየቅ 1
m-mari memari
‫کیا آپ اکثر استاد سے سوال کرتے ہیں؟‬ መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 1
m--a-i memari
‫نہیں، میں اکثر سوال نہیں کرتا ہوں-‬ አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 1
t-m-rī-ochu-bi----i-a-a-u? temarīwochu bizu yimaralu?
‫جواب دینا‬ መመለስ መመለስ 1
t-m----oc-u--i----i-aral-? temarīwochu bizu yimaralu?
‫مہربانی کر کے جواب دیجئیے-‬ እባክዎ ይመልሱ። እባክዎ ይመልሱ። 1
t--------h- -iz- yim-ralu? temarīwochu bizu yimaralu?
‫میں جواب دیتا ہوں-‬ እኔ እመልሳለው። እኔ እመልሳለው። 1
ā-- --ine-- tin---i yim-r-lu. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کام کرنا‬ መስራት መስራት 1
āyi-;-in-su----i--i yima-alu. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کیا وہ ابھی کام کر رہا ہے؟‬ እሱ አሁን እየሰራ ነው? እሱ አሁን እየሰራ ነው? 1
āy- - in----ti-i-hi -ima-a--. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫جی ہاں، وہ ابھی کام کر رہا ہے-‬ አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 1
m-t’e--k’i met’eyek’i
‫آنا‬ መምጣት መምጣት 1
met’-y--’i met’eyek’i
‫آئیے؟‬ ይመጣሉ? ይመጣሉ? 1
m-t’-y---i met’eyek’i
‫جی ہاں، ہم فوراً آتے ہیں-‬ አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 1
m---hi-uni-t-l- --l--t’i--k-- -it-ey-k’a--? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫رہنا‬ መኖር መኖር 1
m-mih--u-- --l---o-o --iy------i-’e--k’alu? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫کیا آپ برلن میں رہتے ہیں؟‬ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 1
me-i-i-u-i-t-l- to-o-t-iy-k’--yi-’eyik-a--? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫جی ہاں، میں برلن میں رہتا ہوں-‬ አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 1
ā---;--olo -o---t’i------o--ini ā-it-ey-k--m-. āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -