فریز بُک

ur ‫سوال پوچھنا 1‬   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

‫62 [باسٹھ]‬

‫سوال پوچھنا 1‬

‫سوال پوچھنا 1‬

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

منتخب کریں کہ آپ کس طرح ترجمہ دیکھنا چاہتے ہیں:   
اردو امہاری چالو کریں مزید
‫سیکھنا‬ መማር መማር 1
t’---k’ē------yek’i-1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫کیا طلبہ بہت سیکھ رہے ہیں؟‬ ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 1
t’iy-k-ē--et’ey-k’- 1 t’iyak’ē met’eyek’i 1
‫نہیں، وہ کم سیکھ رہے ہیں-‬ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 1
mema-i memari
‫پوچھنا‬ መጠየቅ መጠየቅ 1
m-m-ri memari
‫کیا آپ اکثر استاد سے سوال کرتے ہیں؟‬ መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 1
m-m-ri memari
‫نہیں، میں اکثر سوال نہیں کرتا ہوں-‬ አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 1
t-mar-woc------u---m-----? temarīwochu bizu yimaralu?
‫جواب دینا‬ መመለስ መመለስ 1
t-mar-wo-----i-u-yi-ara--? temarīwochu bizu yimaralu?
‫مہربانی کر کے جواب دیجئیے-‬ እባክዎ ይመልሱ። እባክዎ ይመልሱ። 1
temar-----u --z--y--ar-l-? temarīwochu bizu yimaralu?
‫میں جواب دیتا ہوں-‬ እኔ እመልሳለው። እኔ እመልሳለው። 1
āy-----n-------i----yim----u. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کام کرنا‬ መስራት መስራት 1
āyi-- ----u -i-i-hi yim-ra--. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫کیا وہ ابھی کام کر رہا ہے؟‬ እሱ አሁን እየሰራ ነው? እሱ አሁን እየሰራ ነው? 1
ā-- ; ----- t-ni-hi-yi----lu. āyi ; inesu tinishi yimaralu.
‫جی ہاں، وہ ابھی کام کر رہا ہے-‬ አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 1
m-t’-yek’i met’eyek’i
‫آنا‬ መምጣት መምጣት 1
me-’-y---i met’eyek’i
‫آئیے؟‬ ይመጣሉ? ይመጣሉ? 1
m--’----’i met’eyek’i
‫جی ہاں، ہم فوراً آتے ہیں-‬ አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 1
m-m---r-ni-t--o --l- -’----’ē----’e-ik’-l-? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫رہنا‬ መኖር መኖር 1
me--hi--ni---lo-tol---’iya-----i--ey---alu? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫کیا آپ برلن میں رہتے ہیں؟‬ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 1
memihiru-i to-o-to-- t’-ya-’- --t-----’al-? memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
‫جی ہاں، میں برلن میں رہتا ہوں-‬ አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 1
ā---; --l----lo-t--y--’-woch-n- ā-----y---imi. āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -