Размоўнік

be Прыметнікі 1   »   mk Придавки 1

78 [семдзесят восем]

Прыметнікі 1

Прыметнікі 1

78 [седумдесет и осум]

78 [syedoomdyesyet i osoom]

Придавки 1

Pridavki 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Македонская Гуляць Больш
старая жанчына една---ар---ена е___ с____ ж___ е-н- с-а-а ж-н- --------------- една стара жена 0
P---av---1 P_______ 1 P-i-a-k- 1 ---------- Pridavki 1
тоўстая жанчына едн--д-б-ла-жена е___ д_____ ж___ е-н- д-б-л- ж-н- ---------------- една дебела жена 0
Pri----i 1 P_______ 1 P-i-a-k- 1 ---------- Pridavki 1
цікаўная жанчына ед----адо-н----ж--а е___ р________ ж___ е-н- р-д-з-а-а ж-н- ------------------- една радознала жена 0
ye-na --a-a--y--a y____ s____ ʐ____ y-d-a s-a-a ʐ-e-a ----------------- yedna stara ʐyena
новы аўтамабіль едн--н--- к-ла е___ н___ к___ е-н- н-в- к-л- -------------- една нова кола 0
ye--- star- --e-a y____ s____ ʐ____ y-d-a s-a-a ʐ-e-a ----------------- yedna stara ʐyena
хуткі аўтамабіль е--- брза-к--а е___ б___ к___ е-н- б-з- к-л- -------------- една брза кола 0
ye-na-s------y-na y____ s____ ʐ____ y-d-a s-a-a ʐ-e-a ----------------- yedna stara ʐyena
утульны аўтамабіль ед-а у-о--- кола е___ у_____ к___ е-н- у-о-н- к-л- ---------------- една удобна кола 0
yedn--d--b--la ----a y____ d_______ ʐ____ y-d-a d-e-y-l- ʐ-e-a -------------------- yedna dyebyela ʐyena
сіняя сукенка еден---- -ус-ан е___ с__ ф_____ е-е- с-н ф-с-а- --------------- еден син фустан 0
ye--- --e--ela--yena y____ d_______ ʐ____ y-d-a d-e-y-l- ʐ-e-a -------------------- yedna dyebyela ʐyena
чырвоная сукенка е-ен-цр----фуст-н е___ ц____ ф_____ е-е- ц-в-н ф-с-а- ----------------- еден црвен фустан 0
ye-na-d--by-l----e-a y____ d_______ ʐ____ y-d-a d-e-y-l- ʐ-e-a -------------------- yedna dyebyela ʐyena
зялёная сукенка е-ен --ле- ---тан е___ з____ ф_____ е-е- з-л-н ф-с-а- ----------------- еден зелен фустан 0
y---- -ad-zna-a-----a y____ r________ ʐ____ y-d-a r-d-z-a-a ʐ-e-a --------------------- yedna radoznala ʐyena
чорная сумка едн- ц--а--а-на е___ ц___ т____ е-н- ц-н- т-ш-а --------------- една црна ташна 0
y--na r-do--a-a -yena y____ r________ ʐ____ y-d-a r-d-z-a-a ʐ-e-a --------------------- yedna radoznala ʐyena
карычневая сумка едн--к-феав- ---на е___ к______ т____ е-н- к-ф-а-а т-ш-а ------------------ една кафеава ташна 0
ye--a r----na-- ʐye-a y____ r________ ʐ____ y-d-a r-d-z-a-a ʐ-e-a --------------------- yedna radoznala ʐyena
белая сумка ед-- -ел-----на е___ б___ т____ е-н- б-л- т-ш-а --------------- една бела ташна 0
y-d-a--ov--k-la y____ n___ k___ y-d-a n-v- k-l- --------------- yedna nova kola
прыемныя людзі љу-ез-----ѓе љ______ л___ љ-б-з-и л-ѓ- ------------ љубезни луѓе 0
ye-na -ova-kola y____ n___ k___ y-d-a n-v- k-l- --------------- yedna nova kola
ветлівыя людзі учт-ви--уѓе у_____ л___ у-т-в- л-ѓ- ----------- учтиви луѓе 0
ye--a-nov- ko-a y____ n___ k___ y-d-a n-v- k-l- --------------- yedna nova kola
цікавыя людзі и-т-р-сн- л--е и________ л___ и-т-р-с-и л-ѓ- -------------- интересни луѓе 0
y-dna b-z- -ola y____ b___ k___ y-d-a b-z- k-l- --------------- yedna brza kola
мілыя дзеці ми---деца м___ д___ м-л- д-ц- --------- мили деца 0
y---- brz- k--a y____ b___ k___ y-d-a b-z- k-l- --------------- yedna brza kola
нахабныя дзеці д-с-- деца д____ д___ д-с-и д-ц- ---------- дрски деца 0
yed-- b--- kola y____ b___ k___ y-d-a b-z- k-l- --------------- yedna brza kola
добрыя дзеці м-р----еца м____ д___ м-р-и д-ц- ---------- мирни деца 0
y-d---ood--na-k--a y____ o______ k___ y-d-a o-d-b-a k-l- ------------------ yedna oodobna kola

Камп'ютары могуць узнаўляць пачутыя словы

Здольнасць чытаць думкі - старая мара чалавека. Кожны часам хацеў бы ведаць, аб чым у пэўны час думае іншы чалавек. Пакуль што гэтая мара не здзейснілася. Мы не можам чытаць думкі нават з дапамогай сучаснай тэхнікі. Тое, што думаюць іншыя, застаецца загадкай. Але мы можам пазнаць, што іншыя чуюць! Аб гэтым сведчыць навуковы эксперымент. Вучоным удалося рэканструіраваць пачутыя словы. Для гэтага яны аналізавалі мазгавыя хвалі даследуемых. Калі мы нешта чуем, наш мозг актывізуецца. Ён павінны апрацоўваць пачутую мову. Пры гэтым узнікае пэўная мадэль актыўнасці. Гэтую мадэль можна запісаць з дапамогай электродаў. І гэты запіс таксама можна апрацаваць! З дапамогай камп'ютара яго можна ператварыць ў гукавую мадэль. Гэтак можна ідэнтыфікаваць пачутае слова. Гэты прынцып працуе з усімі словамі. Кожнае слова, якое мы чуем, стварае пэўны сігнал. Гэты сігнал заўжды звязан з гучаннем слова. Трэба ‘толькі’ ператварыць яго ў акустычны сігнал. Таму што калі вядома гукавая мадэль, то вядома і слова. Падчас эксперыменту даследуемыя слухалі сапраўдныя і штучныя словы. Гэта значыць, частка слоў не існавала. Тым не менш, такія словы таксама магчыма было рэканструіраваць. Распазнаныя словы могуць быць узноўлены камп'ютарам. Таксама іх можна проста вывесці на манітор. Цяпер вучоныя спадзяюцца ў хуткім часе змагчы лепей разумець моўныя сігналы. І людзі працягваюць марыць аб чытанні думак…