Размоўнік

be Прыметнікі 1   »   mr विशेषणे १

78 [семдзесят восем]

Прыметнікі 1

Прыметнікі 1

७८ [अठ्ठ्याहत्तर]

78 [Aṭhṭhyāhattara]

विशेषणे १

viśēṣaṇē 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Маратхі Гуляць Больш
старая жанчына म--ात----स्त-री म्___ स्__ म-ह-त-र- स-त-र- --------------- म्हातारी स्त्री 0
viśē--ṇē 1 v_______ 1 v-ś-ṣ-ṇ- 1 ---------- viśēṣaṇē 1
тоўстая жанчына ल--ठ-स्---ी ल__ स्__ ल-्- स-त-र- ----------- लठ्ठ स्त्री 0
vi--ṣa-ē 1 v_______ 1 v-ś-ṣ-ṇ- 1 ---------- viśēṣaṇē 1
цікаўная жанчына जि-्ञ--ू-स--्-ी जि___ स्__ ज-ज-ञ-स- स-त-र- --------------- जिज्ञासू स्त्री 0
m-ā--r--s--ī m______ s___ m-ā-ā-ī s-r- ------------ mhātārī strī
новы аўтамабіль न--- -ार न__ का_ न-ी- क-र -------- नवीन कार 0
m--tā------ī m______ s___ m-ā-ā-ī s-r- ------------ mhātārī strī
хуткі аўтамабіль वेगवान -ार वे___ का_ व-ग-ा- क-र ---------- वेगवान कार 0
mhā-ā-ī s-rī m______ s___ m-ā-ā-ī s-r- ------------ mhātārī strī
утульны аўтамабіль आ----ायी कार आ____ का_ आ-ा-द-य- क-र ------------ आरामदायी कार 0
l-------s--ī l______ s___ l-ṭ-ṭ-a s-r- ------------ laṭhṭha strī
сіняя сукенка न-ळा---ष-ख नी_ पो__ न-ळ- प-ष-ख ---------- नीळा पोषाख 0
laṭhṭh---t-ī l______ s___ l-ṭ-ṭ-a s-r- ------------ laṭhṭha strī
чырвоная сукенка लाल-----ख ला_ पो__ ल-ल प-ष-ख --------- लाल पोषाख 0
l-ṭhṭ-a----ī l______ s___ l-ṭ-ṭ-a s-r- ------------ laṭhṭha strī
зялёная сукенка हिरवा--ोष-ख हि__ पो__ ह-र-ा प-ष-ख ----------- हिरवा पोषाख 0
jijñ--ū-s--ī j______ s___ j-j-ā-ū s-r- ------------ jijñāsū strī
чорная сумка क----ब-ग का_ बॅ_ क-ळ- ब-ग -------- काळी बॅग 0
jijñāsū ---ī j______ s___ j-j-ā-ū s-r- ------------ jijñāsū strī
карычневая сумка तपक--ी --ग त___ बॅ_ त-क-र- ब-ग ---------- तपकिरी बॅग 0
jij-ā-----rī j______ s___ j-j-ā-ū s-r- ------------ jijñāsū strī
белая сумка प-ंढ-- -ॅग पां__ बॅ_ प-ं-र- ब-ग ---------- पांढरी बॅग 0
nav-na ---a n_____ k___ n-v-n- k-r- ----------- navīna kāra
прыемныя людзі चा-ग-- लोक चां__ लो_ च-ं-ल- ल-क ---------- चांगले लोक 0
navī----āra n_____ k___ n-v-n- k-r- ----------- navīna kāra
ветлівыя людзі न-्र ल-क न__ लो_ न-्- ल-क -------- नम्र लोक 0
na--na kā-a n_____ k___ n-v-n- k-r- ----------- navīna kāra
цікавыя людзі इं-रेस्--ंग - व---ष्-पू--ण --क इं_____ / वै______ लो_ इ-ट-े-्-ि-ग / व-श-ष-ट-ू-्- ल-क ------------------------------ इंटरेस्टिंग / वैशिष्टपूर्ण लोक 0
v-gav------ra v_______ k___ v-g-v-n- k-r- ------------- vēgavāna kāra
мілыя дзеці प्रेम--म-ले प्___ मु_ प-र-म- म-ल- ----------- प्रेमळ मुले 0
vē--v--a--ā-a v_______ k___ v-g-v-n- k-r- ------------- vēgavāna kāra
нахабныя дзеці उ-्धट मु-े उ___ मु_ उ-्-ट म-ल- ---------- उद्धट मुले 0
v-g---na k-ra v_______ k___ v-g-v-n- k-r- ------------- vēgavāna kāra
добрыя дзеці स--्--ा------े सु____ मु_ स-स-व-ा-ी म-ल- -------------- सुस्वभावी मुले 0
ār-mad------ra ā________ k___ ā-ā-a-ā-ī k-r- -------------- ārāmadāyī kāra

Камп'ютары могуць узнаўляць пачутыя словы

Здольнасць чытаць думкі - старая мара чалавека. Кожны часам хацеў бы ведаць, аб чым у пэўны час думае іншы чалавек. Пакуль што гэтая мара не здзейснілася. Мы не можам чытаць думкі нават з дапамогай сучаснай тэхнікі. Тое, што думаюць іншыя, застаецца загадкай. Але мы можам пазнаць, што іншыя чуюць! Аб гэтым сведчыць навуковы эксперымент. Вучоным удалося рэканструіраваць пачутыя словы. Для гэтага яны аналізавалі мазгавыя хвалі даследуемых. Калі мы нешта чуем, наш мозг актывізуецца. Ён павінны апрацоўваць пачутую мову. Пры гэтым узнікае пэўная мадэль актыўнасці. Гэтую мадэль можна запісаць з дапамогай электродаў. І гэты запіс таксама можна апрацаваць! З дапамогай камп'ютара яго можна ператварыць ў гукавую мадэль. Гэтак можна ідэнтыфікаваць пачутае слова. Гэты прынцып працуе з усімі словамі. Кожнае слова, якое мы чуем, стварае пэўны сігнал. Гэты сігнал заўжды звязан з гучаннем слова. Трэба ‘толькі’ ператварыць яго ў акустычны сігнал. Таму што калі вядома гукавая мадэль, то вядома і слова. Падчас эксперыменту даследуемыя слухалі сапраўдныя і штучныя словы. Гэта значыць, частка слоў не існавала. Тым не менш, такія словы таксама магчыма было рэканструіраваць. Распазнаныя словы могуць быць узноўлены камп'ютарам. Таксама іх можна проста вывесці на манітор. Цяпер вучоныя спадзяюцца ў хуткім часе змагчы лепей разумець моўныя сігналы. І людзі працягваюць марыць аб чытанні думак…