К-д--е--е-е-от?
К___ е м_______
К-д- е м-б-л-т-
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Каде е мебелот? 0 Јa- m-r---------a--o---.Ј__ m____ d_ p__________Ј-s m-r-m d- p-z-r-o-a-.------------------------Јas moram da pazaroovam.
Ми -ре-- -ден--ка- -----а---мод-.
М_ т____ е___ ш___ и е___ к______
М- т-е-а е-е- ш-а- и е-н- к-м-д-.
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Ми треба еден шкаф и една комода. 0 Јa------------a-ar--v--.Ј__ m____ d_ p__________Ј-s m-r-m d- p-z-r-o-a-.------------------------Јas moram da pazaroovam.
М---р-ба е-н- -аб-тна---с- - ед-н-ре-а-.
М_ т____ е___ р______ м___ и е___ р_____
М- т-е-а е-н- р-б-т-а м-с- и е-е- р-г-л-
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Ми треба една работна маса и еден регал. 0 Sa--m -nogu---d--n--o----.S____ m______ d_ n________S-k-m m-o-u-o d- n-k-o-a-.--------------------------Sakam mnoguoo da nakoopam.
Ми -р-----де----к-- --е-на--лешта.
М_ т____ е___ ч____ и е___ к______
М- т-е-а е-е- ч-к-н и е-н- к-е-т-.
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Ми треба еден чекан и една клешта. 0 K---- -y- ka-tzy--aris----e-m----ri---i?K____ s__ k________________ m___________K-d-e s-e k-n-z-e-a-i-k-t-e m-t-e-i-a-i-----------------------------------------Kadye sye kantzyelariskitye matyeriјali?
М---р------на--у--ал-а-и е-е- штр---игер.
М_ т____ е___ д_______ и е___ ш__________
М- т-е-а е-н- д-п-а-к- и е-е- ш-р-ф-и-е-.
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Ми треба една дупчалка и еден штрафцигер. 0 Mi-t---b--- -l----- - k-ar-iј--za-pis--.M_ t_______ p______ i k_______ z_ p_____M- t-y-b-a- p-i-o-i i k-a-t-ј- z- p-s-a-----------------------------------------Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
Ка---е на-итот?
К___ е н_______
К-д- е н-к-т-т-
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Каде е накитот? 0 Mi---y-baa- -l--ovi i kha-tiј--za pism-.M_ t_______ p______ i k_______ z_ p_____M- t-y-b-a- p-i-o-i i k-a-t-ј- z- p-s-a-----------------------------------------Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
М- тр-ба-е-но-ла--е и е------рак--ца.
М_ т____ е___ л____ и е___ н_________
М- т-е-а е-н- л-н-е и е-н- н-р-к-и-а-
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Ми треба едно ланче и една нараквица. 0 M--t-ye--a-----k----i--h--ti-a--a-p-sma.M_ t_______ p______ i k_______ z_ p_____M- t-y-b-a- p-i-o-i i k-a-t-ј- z- p-s-a-----------------------------------------Mi tryebaat plikovi i khartiјa za pisma.
М--треба-ед-н -р---н и-об-тки.
М_ т____ е___ п_____ и о______
М- т-е-а е-е- п-с-е- и о-е-к-.
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Ми треба еден прстен и обетки. 0 M-----ebaa- -y-n--l- i markyer-.M_ t_______ p_______ i m________M- t-y-b-a- p-e-k-l- i m-r-y-r-.--------------------------------Mi tryebaat pyenkala i markyeri.
As mulheres têm mais talento para as línguas do que os homens!
As mulheres são tão inteligentes como os homens.
Em média, têm o mesmo coeficiente intelectual.
Ainda assim, há diferenças quanto às competências de ambos os sexos.
Os homens, por exemplo, conseguem pensar melhor em três dimensões.
Também resolvem mais facilmente os problemas de matemática.
As mulheres, por outro lado, têm uma memória melhor.
E conseguem dominar melhor as línguas.
As mulheres cometem menos erros ortográficos e gramaticais.
Também possuem um vocabulário mais amplo e leem com mais fluidez.
Por isso, nos testes escritos elas conseguem tirar melhores resultados.
O motivo para esta vantagem linguística da parte das mulheres relaciona-se com o cérebro.
Os cérebros masculino e feminino são organizados de uma maneira diversa.
O hemisfério esquerdo é responsável pela linguagem.
Esta região controla os processos linguísticos.
Apesar disso, as mulheres processam as línguas utilizando os dois hemisférios.
Também no caso das mulheres a interação entre os dois hemisférios funciona melhor.
Por isso, o cérebro feminino é mais ativo no que diz respeito ao processamento linguístico.
E, assim, as mulheres conseguem processar as línguas de uma maneira mais eficiente.
A razão pela qual os dois hemisférios se diferenciam é desconhecida.
Para alguns cientistas, a causa está na biologia.
Os genes femininos e masculinos afetam o desenvolvimento cerebral.
Homens e mulheres são como são também por causa das hormonas.
Há quem diga que a nossa educação também influencia o nosso desenvolvimento.
Porque falamos e lemos mais com os bebés do sexo feminino.
Por outro lado, os meninos obtêm briquedos mais técnicos.
Também pode ser que o nosso meio social molde o nosso cérebro.
Por outro lado, existem certas diferenças no mundo inteiro.
E, na verdade, cada cultura educa as suas crianças de uma forma diferente...