ಪದಗುಚ್ಛ ಪುಸ್ತಕ

ರೈಲಿನೊಳಗೆ » Във влака

ನಾನು ಮಾತಾಡುವೆ :

ನಾನು ಮಾತಾಡುವೆ : KN ಕನ್ನಡ

ನಾನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ನಾನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: BG ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್

೩೪ [ಮೂವತ್ತನಾಲ್ಕು]

ರೈಲಿನೊಳಗೆ

34 [трийсет и четири]

34 [triyset i chetiri]

Във влака

Vyv vlaka

ನೀವು ಅನುವಾದವನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

ಕನ್ನಡ	ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್	ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ಇನ್ನಷ್ಟು
ಇದು ಬರ್ಲೀನ್ ಗೆ ಹೋಗುವ ರೈಲೆ?	Т----ли---в-а--т ---Б-р--н? Т___ л_ е в_____ з_ Б______ Т-в- л- е в-а-ъ- з- Б-р-и-? --------------------------- Това ли е влакът за Берлин? 0 V-- -l-ka V__ v____ V-v v-a-a --------- Vyv vlaka	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇದು ಬರ್ಲೀನ್ ಗೆ ಹೋಗುವ ರೈಲೆ? Това ли е влакът за Берлин? Vyv vlaka EN ಆಡಿಯೋ Is that the train to Berlin? DE ಆಡಿಯೋ Ist das der Zug nach Berlin? ES ಆಡಿಯೋ ¿Es éste el tren que va a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Est-ce que c’est le train pour Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ È questo il treno per Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Это поезд до Берлина?
ರೈಲು ಯಾವಾಗ ಹೊರಡುತ್ತದೆ?	Ко-- тръ--а -лакъ-? К___ т_____ в______ К-г- т-ъ-в- в-а-ъ-? ------------------- Кога тръгва влакът? 0 Vyv vlaka V__ v____ V-v v-a-a --------- Vyv vlaka	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ಯಾವಾಗ ಹೊರಡುತ್ತದೆ? Кога тръгва влакът? Vyv vlaka EN ಆಡಿಯೋ When does the train leave? DE ಆಡಿಯೋ Wann fährt der Zug ab? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo sale el tren? FR ಆಡಿಯೋ Quand est-ce que le train part ? IT ಆಡಿಯೋ Quando parte il treno? RU ಆಡಿಯೋ Когда этот поезд отправляется?
ರೈಲು ಬರ್ಲೀನ್ ಅನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ?	Ко-а-прис--га ----ът в------н? К___ п_______ в_____ в Б______ К-г- п-и-т-г- в-а-ъ- в Б-р-и-? ------------------------------ Кога пристига влакът в Берлин? 0 Tov- l---- vl-k----a-Ber---? T___ l_ y_ v_____ z_ B______ T-v- l- y- v-a-y- z- B-r-i-? ---------------------------- Tova li ye vlakyt za Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ಬರ್ಲೀನ್ ಅನ್ನು ಎಷ್ಟು ಹೊತ್ತಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ? Кога пристига влакът в Берлин? Tova li ye vlakyt za Berlin? EN ಆಡಿಯೋ When does the train arrive in Berlin? DE ಆಡಿಯೋ Wann kommt der Zug in Berlin an? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo llega el tren a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Quand est-ce que le train arrive à Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ Quando arriva il treno a Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Когда этот поезд прибывает в Берлин?
ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಹಾದು ಹೋಗಬಹುದೆ?	И--и-е--- -о-е ---д- м--а? И________ м___ л_ д_ м____ И-в-н-т-, м-ж- л- д- м-н-? -------------------------- Извинете, може ли да мина? 0 T-v- -i ----l--yt -a-Be----? T___ l_ y_ v_____ z_ B______ T-v- l- y- v-a-y- z- B-r-i-? ---------------------------- Tova li ye vlakyt za Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಹಾದು ಹೋಗಬಹುದೆ? Извинете, може ли да мина? Tova li ye vlakyt za Berlin? EN ಆಡಿಯೋ Excuse me, may I pass? DE ಆಡಿಯೋ Verzeihung, darf ich vorbei? ES ಆಡಿಯೋ ¿Disculpe, me deja pasar? FR ಆಡಿಯೋ Pardon, est-ce que je pourrais passer ? IT ಆಡಿಯೋ Scusi, mi fa passare? RU ಆಡಿಯೋ Извините, разрешите пройти?
ಇದು ನನ್ನ ಸ್ಥಳ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.	Мис----ч--т-в--- м-ет----с-о. М_____ ч_ т___ е м____ м_____ М-с-я- ч- т-в- е м-е-о м-с-о- ----------------------------- Мисля, че това е моето място. 0 To-a--- -- ----yt-za B--li-? T___ l_ y_ v_____ z_ B______ T-v- l- y- v-a-y- z- B-r-i-? ---------------------------- Tova li ye vlakyt za Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇದು ನನ್ನ ಸ್ಥಳ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. Мисля, че това е моето място. Tova li ye vlakyt za Berlin? EN ಆಡಿಯೋ I think this is my seat. DE ಆಡಿಯೋ Ich glaube, das ist mein Platz. ES ಆಡಿಯೋ Creo que éste es mi asiento. FR ಆಡಿಯೋ Je crois que c’est ma place. IT ಆಡಿಯೋ Credo che questo sia il mio posto. RU ಆಡಿಯೋ По-моему, это моё место.
ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.	Мисля,----с-д------ ----- --ст-. М_____ ч_ с_____ н_ м____ м_____ М-с-я- ч- с-д-т- н- м-е-о м-с-о- -------------------------------- Мисля, че седите на моето място. 0 Ko----r-----vlak--? K___ t_____ v______ K-g- t-y-v- v-a-y-? ------------------- Koga trygva vlakyt?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನೀವು ನನ್ನ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. Мисля, че седите на моето място. Koga trygva vlakyt? EN ಆಡಿಯೋ I think you’re sitting in my seat. DE ಆಡಿಯೋ Ich glaube, Sie sitzen auf meinem Platz. ES ಆಡಿಯೋ Creo que (usted) está sentado en mi asiento. FR ಆಡಿಯೋ Je crois que vous êtes assis à ma place. IT ಆಡಿಯೋ Credo che Lei sia seduta al mio posto. RU ಆಡಿಯೋ По-моему, вы сидите на моём месте.
ಸ್ಲೀಪರ್ ಎಲ್ಲಿದೆ?	К--е --сп--н--т--а--н? К___ е с_______ в_____ К-д- е с-а-н-я- в-г-н- ---------------------- Къде е спалният вагон? 0 K-g---rygv- v-a---? K___ t_____ v______ K-g- t-y-v- v-a-y-? ------------------- Koga trygva vlakyt?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಸ್ಲೀಪರ್ ಎಲ್ಲಿದೆ? Къде е спалният вагон? Koga trygva vlakyt? EN ಆಡಿಯೋ Where is the sleeper? DE ಆಡಿಯೋ Wo ist der Schlafwagen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Dónde está el coche-cama? FR ಆಡಿಯೋ Où est le wagon-lit ? IT ಆಡಿಯೋ Dov’è il vagone letto? RU ಆಡಿಯೋ Где спальный вагон?
ಸ್ಲೀಪರ್ ರೈಲಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ.	Спа----т -аго- е в --ая н- вл---. С_______ в____ е в к___ н_ в_____ С-а-н-я- в-г-н е в к-а- н- в-а-а- --------------------------------- Спалният вагон е в края на влака. 0 Koga t-ygv----a-yt? K___ t_____ v______ K-g- t-y-v- v-a-y-? ------------------- Koga trygva vlakyt?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಸ್ಲೀಪರ್ ರೈಲಿನ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿದೆ. Спалният вагон е в края на влака. Koga trygva vlakyt? EN ಆಡಿಯೋ The sleeper is at the end of the train. DE ಆಡಿಯೋ Der Schlafwagen ist am Ende des Zuges. ES ಆಡಿಯೋ El coche-cama está al final del tren. FR ಆಡಿಯೋ Le wagon-lit est en queue de train. IT ಆಡಿಯೋ Il vagone letto è in coda al treno. RU ಆಡಿಯೋ Спальный вагон в конце поезда.
ಊಟದ ಡಬ್ಬಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ರೈಲಿನ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ?	А -ъ-----ваго----с---а-т-т?---В-н-ч--о--. А к___ е в_________________ – В н________ А к-д- е в-г-н-р-с-о-а-т-т- – В н-ч-л-т-. ----------------------------------------- А къде е вагон-ресторантът? – В началото. 0 Koga pri---g--vla-yt-v ---l--? K___ p_______ v_____ v B______ K-g- p-i-t-g- v-a-y- v B-r-i-? ------------------------------ Koga pristiga vlakyt v Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಊಟದ ಡಬ್ಬಿ ಎಲ್ಲಿದೆ? ರೈಲಿನ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ? А къде е вагон-ресторантът? – В началото. Koga pristiga vlakyt v Berlin? EN ಆಡಿಯೋ And where is the dining car? – At the front. DE ಆಡಿಯೋ Und wo ist der Speisewagen? – Am Anfang. ES ಆಡಿಯೋ ¿Y dónde está el vagón-restaurante? – Al principio. FR ಆಡಿಯೋ Et où est le wagon-restaurant ? – En tête. IT ಆಡಿಯೋ E dov’è il vagone ristorante? – In cima al treno. RU ಆಡಿಯೋ А где вагон-ресторан? – В голове поезда.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ?	Мо---ли -а---я до-у? М___ л_ д_ с__ д____ М-ж- л- д- с-я д-л-? -------------------- Може ли да спя долу? 0 K-ga-p-i-t--- v-a--t v -er--n? K___ p_______ v_____ v B______ K-g- p-i-t-g- v-a-y- v B-r-i-? ------------------------------ Koga pristiga vlakyt v Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ? Може ли да спя долу? Koga pristiga vlakyt v Berlin? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep below? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich unten schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir abajo? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir en bas ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire sotto? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на нижней полке?
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದೆ?	М--- -и ---с---- с-е-ата? М___ л_ д_ с__ в с_______ М-ж- л- д- с-я в с-е-а-а- ------------------------- Може ли да спя в средата? 0 K------i-tiga-vl--yt---B-r-i-? K___ p_______ v_____ v B______ K-g- p-i-t-g- v-a-y- v B-r-i-? ------------------------------ Koga pristiga vlakyt v Berlin?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಲಗಬಹುದೆ? Може ли да спя в средата? Koga pristiga vlakyt v Berlin? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep in the middle? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich in der Mitte schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir en medio? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir au milieu ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire al centro? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на средней полке?
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ?	М--е-ли-----п- ---е? М___ л_ д_ с__ г____ М-ж- л- д- с-я г-р-? -------------------- Може ли да спя горе? 0 I-----te,--o-------da min-? I________ m____ l_ d_ m____ I-v-n-t-, m-z-e l- d- m-n-? --------------------------- Izvinete, mozhe li da mina?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗಡೆ ಮಲಗಬಹುದೆ? Може ли да спя горе? Izvinete, mozhe li da mina? EN ಆಡಿಯೋ Can I sleep at the top? DE ಆಡಿಯೋ Kann ich oben schlafen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Puedo dormir arriba? FR ಆಡಿಯೋ Puis-je dormir en haut ? IT ಆಡಿಯೋ Posso dormire sopra? RU ಆಡಿಯೋ Можно я буду спать на верхней полке?
ನಾವು ಯಾವಾಗ ಗಡಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ?	Ко-а щ- с--гне------и--та? К___ щ_ с______ г_________ К-г- щ- с-и-н-м г-а-и-а-а- -------------------------- Кога ще стигнем границата? 0 Iz----t-- mo-he -- -- -in-? I________ m____ l_ d_ m____ I-v-n-t-, m-z-e l- d- m-n-? --------------------------- Izvinete, mozhe li da mina?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಾವು ಯಾವಾಗ ಗಡಿಯನ್ನು ತಲುಪುತ್ತೇವೆ? Кога ще стигнем границата? Izvinete, mozhe li da mina? EN ಆಡಿಯೋ When will we get to the border? DE ಆಡಿಯೋ Wann sind wir an der Grenze? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuándo llegamos a la frontera? FR ಆಡಿಯೋ Quand serons-nous à la frontière ? IT ಆಡಿಯೋ Quando arriveremo alla frontiera? RU ಆಡಿಯೋ Когда мы будем на границе?
ಬರ್ಲೀನ್ ವರೆಗಿನ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು?	Ко--о-т-------ув--е-о д--Берл--? К____ т___ п_________ д_ Б______ К-л-о т-а- п-т-в-н-т- д- Б-р-и-? -------------------------------- Колко трае пътуването до Берлин? 0 I-vinet-, m-z-- -i-da--i--? I________ m____ l_ d_ m____ I-v-n-t-, m-z-e l- d- m-n-? --------------------------- Izvinete, mozhe li da mina?	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಬರ್ಲೀನ್ ವರೆಗಿನ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕು? Колко трае пътуването до Берлин? Izvinete, mozhe li da mina? EN ಆಡಿಯೋ How long does the journey to Berlin take? DE ಆಡಿಯೋ Wie lange dauert die Fahrt nach Berlin? ES ಆಡಿಯೋ ¿Cuánto dura el viaje a Berlín? FR ಆಡಿಯೋ Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin ? IT ಆಡಿಯೋ Quanto dura il viaggio fino a Berlino? RU ಆಡಿಯೋ Как долго поезд идёт до Берлина?
ರೈಲು ತಡವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದೆಯೆ?	В----- --- ли -ак-с-е-ие? В_____ и__ л_ з__________ В-а-ъ- и-а л- з-к-с-е-и-? ------------------------- Влакът има ли закъснение? 0 M-s---, ch--t-va -- ----o -y--t-. M______ c__ t___ y_ m____ m______ M-s-y-, c-e t-v- y- m-e-o m-a-t-. --------------------------------- Mislya, che tova ye moeto myasto.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ರೈಲು ತಡವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದೆಯೆ? Влакът има ли закъснение? Mislya, che tova ye moeto myasto. EN ಆಡಿಯೋ Is the train delayed? DE ಆಡಿಯೋ Hat der Zug Verspätung? ES ಆಡಿಯೋ ¿Lleva el tren retraso? FR ಆಡಿಯೋ Le train a-t-il du retard ? IT ಆಡಿಯೋ È in ritardo il treno? RU ಆಡಿಯೋ Поезд опаздывает?
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಓದಲು ಏನಾದರು ಇದೆಯೆ?	Им-т--л- нещ---- --те-е? И____ л_ н___ з_ ч______ И-а-е л- н-щ- з- ч-т-н-? ------------------------ Имате ли нещо за четене? 0 M-slya, -he-to-- -e-moeto-m--sto. M______ c__ t___ y_ m____ m______ M-s-y-, c-e t-v- y- m-e-o m-a-t-. --------------------------------- Mislya, che tova ye moeto myasto.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಓದಲು ಏನಾದರು ಇದೆಯೆ? Имате ли нещо за четене? Mislya, che tova ye moeto myasto. EN ಆಡಿಯೋ Do you have something to read? DE ಆಡಿಯೋ Haben Sie etwas zu lesen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Tiene (usted) algo para leer? FR ಆಡಿಯೋ Avez-vous quelque chose à lire ? IT ಆಡಿಯೋ Ha qualcosa da leggere? RU ಆಡಿಯೋ У Вас есть что-нибудь почитать?
ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಏನಾದರು ದೊರೆಯುತ್ತದೆಯೆ?	Т-к --же л---- се-к---------з-----н- и п----? Т__ м___ л_ д_ с_ к___ н___ з_ я____ и п_____ Т-к м-ж- л- д- с- к-п- н-щ- з- я-е-е и п-е-е- --------------------------------------------- Тук може ли да се купи нещо за ядене и пиене? 0 M--lya----e--ov--y- mo-t- m-a--o. M______ c__ t___ y_ m____ m______ M-s-y-, c-e t-v- y- m-e-o m-a-t-. --------------------------------- Mislya, che tova ye moeto myasto.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ಇಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಲು ಏನಾದರು ದೊರೆಯುತ್ತದೆಯೆ? Тук може ли да се купи нещо за ядене и пиене? Mislya, che tova ye moeto myasto. EN ಆಡಿಯೋ Can one get something to eat and to drink here? DE ಆಡಿಯೋ Kann man hier etwas zu essen und zu trinken bekommen? ES ಆಡಿಯೋ ¿Se puede comprar algo para comer y beber aquí? FR ಆಡಿಯೋ Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici ? IT ಆಡಿಯೋ Si può avere qualcosa da mangiare e da bere? RU ಆಡಿಯೋ Здесь можно что-нибудь поесть и попить?
ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎಬ್ಬಿಸುವಿರಾ?	Б-хт- -и м- --б-д----в--.00--а--, --л-? Б____ л_ м_ с_______ в 7___ ч____ м____ Б-х-е л- м- с-б-д-л- в 7-0- ч-с-, м-л-? --------------------------------------- Бихте ли ме събудили в 7.00 часа, моля? 0 M--lya---he-s--i-e -a-mo--o-m-ast-. M______ c__ s_____ n_ m____ m______ M-s-y-, c-e s-d-t- n- m-e-o m-a-t-. ----------------------------------- Mislya, che sedite na moeto myasto.	ಇನ್ನಷ್ಟು ಭಾಷೆಗಳು ಧ್ವಜದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ! ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳು ಗಂಟೆಗೆ ಎಬ್ಬಿಸುವಿರಾ? Бихте ли ме събудили в 7.00 часа, моля? Mislya, che sedite na moeto myasto. EN ಆಡಿಯೋ Could you please wake me up at 7 o’clock? DE ಆಡಿಯೋ Würden Sie mich bitte um 7.00 Uhr wecken? ES ಆಡಿಯೋ ¿Podría (usted) despertarme a las 7:00 de la mañana, por favor? FR ಆಡಿಯೋ Pouvez-vous me réveiller à 7 heures ? IT ಆಡಿಯೋ Mi potrebbe svegliare alle sette? RU ಆಡಿಯೋ Разбудите меня, пожалуйста, в семь часов.

ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ MP3 (.zip ಫೈಲ್ ಗಳು)

MP3 ಕನ್ನಡ + ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ (1-100) MP3 ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ (1-100)

ಯಾವುದೇ ವೀಡಿಯೊ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ!

ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಓದುವವರು.

ಮಕ್ಕಳು ಮಾತು ಕಲಿಯುವಾಗ ತಮ್ಮ ತಂದೆತಾಯಿಯವರ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕಂಡು ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಆರು ತಿಂಗಳು ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ ಅವರು ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಹೊರಡಿಸಲು ,ಬಾಯಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸಬೇಕು ಎನ್ನುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷಆದಾಗ ಅವರು ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪುನಃ ಮನುಷ್ಯರ ಕಣ್ಣನ್ನು ದೃಷ್ಠಿಸಿ ನೋಡುತ್ತವೆ. ಈ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ದೊರೆಯುತ್ತವೆ. ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆಯೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದರ ಮೂಲಕ ಅವರಿಗೆ ಭಾವನೆಗಳ ಪ್ರಪಂಚದ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವಾಗ ಒಬ್ಬ ಅವರನ್ನು ಪರಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಿಸುತ್ತಾರೊ,ಆವಾಗ ಕುತೂಹಲ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆವಾಗ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹಾಗೆಯೆ ಪರಕೀಯ ಶಬ್ಧಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳೊಡನೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಒಬ್ಬರು ಅವರನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಸಿ ನೋಡಬೇಕು. ಇಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಾಷೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ. ಹೆತ್ತವರು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಬಹಳ ಬಾರಿ ಪುನರುಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರುಮಾಹಿತಿ ದೊರೆಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹು ಅವಶ್ಯಕ. ಆವಾಗ ಅವರಿಗೆ ಕೇಳುಗರು ತಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎನ್ನುವುದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಉಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನಿಜವಾಗಿಯು ತುಟಿಯಿಂದ ಓದಬಲ್ಲರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಾಬೀತು ಮಾಡಿವೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧ್ವನಿರಹಿತ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತೃಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪರಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದವು. ಆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ದೃಶ್ಯಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೊತ್ತು ನೋಡಿದರು. ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿದ್ದರು. ಮಕ್ಕಳ ಮೊದಲ ಪದಗಳು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಮನಾದುದು. ಮಾಮಾ ಮತ್ತು ಪಾಪಾ- ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು.