Това -а-се--ни-е:
Т___ с_ с________
Т-в- с- с-з-н-т-:
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Това са сезоните: 0 Sezo-ite i-vr-m-toS_______ i v______S-z-n-t- i v-e-e-o------------------Sezonite i vremeto
п----т,--ято,
п______ л____
п-о-е-, л-т-,
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пролет, лято, 0 Se-o-it- i vreme-oS_______ i v______S-z-n-t- i v-e-e-o------------------Sezonite i vremeto
Л--о-----горещо.
Л_____ е г______
Л-т-т- е г-р-щ-.
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Лятото е горещо. 0 To-a--- -ezon--e:T___ s_ s________T-v- s- s-z-n-t-:-----------------Tova sa sezonite:
П-ез -ят-то---е с у-о-олс-в---с- р-з-о-----.
П___ л_____ н__ с у__________ с_ р__________
П-е- л-т-т- н-е с у-о-о-с-в-е с- р-з-о-д-м-.
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През лятото ние с удоволствие се разхождаме. 0 pro-et--ly-t-,p______ l_____p-o-e-, l-a-o---------------prolet, lyato,
Д--- е---пл-.
Д___ е т_____
Д-е- е т-п-о-
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Днес е топло. 0 Prez--ya-oto nie s-u-ov-l------se---z-ho------.P___ l______ n__ s u__________ s_ r____________P-e- l-a-o-o n-e s u-o-o-s-v-e s- r-z-h-z-d-m-.-----------------------------------------------Prez lyatoto nie s udovolstvie se razkhozhdame.
Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria.
Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos.
Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos.
Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem.
Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes.
Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem.
Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem.
Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro.
Uma tarefa que é preciso resolver.
O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções.
Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança.
Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem.
Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais.
Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados.
As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho.
Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo.
Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos.
É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender.
As emoções influenciam deste modo a aprendizagem.
Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções.
São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções.
Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor.
É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante.
Para tal, devemos estabelecer pequenas metas.
Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro.
E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram.
Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados.
Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!