У -ен--ест----л--ен--.
У м___ е___ у_________
У м-н- е-т- у-л-ч-н-е-
----------------------
У меня есть увлечение. 0 Z-davat- vop-o-- 2Z_______ v______ 2Z-d-v-t- v-p-o-y 2------------------Zadavatʹ voprosy 2
Я-и---ю-в-т--нис.
Я и____ в т______
Я и-р-ю в т-н-и-.
-----------------
Я играю в теннис. 0 Za--va-ʹ---prosy 2Z_______ v______ 2Z-d-v-t- v-p-o-y 2------------------Zadavatʹ voprosy 2
Я-игр-ю-в -у--ол.
Я и____ в ф______
Я и-р-ю в ф-т-о-.
-----------------
Я играю в футбол. 0 U me--a ------uvl-c-en-ye.U m____ y____ u___________U m-n-a y-s-ʹ u-l-c-e-i-e---------------------------U menya yestʹ uvlecheniye.
У--еня--олит ----.
У м___ б____ р____
У м-н- б-л-т р-к-.
------------------
У меня болит рука. 0 Ya igra-u-v tenn--.Y_ i_____ v t______Y- i-r-y- v t-n-i-.-------------------Ya igrayu v tennis.
У меня -с---ма-ина.
У м___ е___ м______
У м-н- е-т- м-ш-н-.
-------------------
У меня есть машина. 0 Gde --n--s-y-----t?G__ t________ k____G-e t-n-i-n-y k-r-?-------------------Gde tennisnyy kort?
У---н----т- - ---о-и--.
У м___ е___ и м________
У м-н- е-т- и м-т-ц-к-.
-----------------------
У меня есть и мотоцикл. 0 Gde te--------ko--?G__ t________ k____G-e t-n-i-n-y k-r-?-------------------Gde tennisnyy kort?
У-ме-я-та-----с-- -у-тк--и д--н-ы.
У м___ т____ е___ к_____ и д______
У м-н- т-к-е е-т- к-р-к- и д-и-с-.
----------------------------------
У меня также есть куртка и джинсы. 0 U -e--a-y--tʹ ------e-iy-?U t____ y____ u___________U t-b-a y-s-ʹ u-l-c-e-i-e---------------------------U tebya yestʹ uvlecheniye?
Г-- ст-р-льная--аши-а?
Г__ с_________ м______
Г-е с-и-а-ь-а- м-ш-н-?
----------------------
Где стиральная машина? 0 Ya i-r-yu --f--bo-.Y_ i_____ v f______Y- i-r-y- v f-t-o-.-------------------Ya igrayu v futbol.
У м--я--с-- тар-л--.
У м___ е___ т_______
У м-н- е-т- т-р-л-а-
--------------------
У меня есть тарелка. 0 Y-----a-- - --tbol.Y_ i_____ v f______Y- i-r-y- v f-t-o-.-------------------Ya igrayu v futbol.
У----- есть -ож,---л---и-ложка.
У м___ е___ н___ в____ и л_____
У м-н- е-т- н-ж- в-л-а и л-ж-а-
-------------------------------
У меня есть нож, вилка и ложка. 0 Y- -g-ayu-v--ut-o-.Y_ i_____ v f______Y- i-r-y- v f-t-o-.-------------------Ya igrayu v futbol.
Где соль --перец?
Г__ с___ и п_____
Г-е с-л- и п-р-ц-
-----------------
Где соль и перец? 0 Gde-f--b---n--a p----ch-d--?G__ f__________ p___________G-e f-t-o-ʹ-a-a p-o-h-h-d-a-----------------------------Gde futbolʹnaya ploshchadka?
Vi handsamar språk i hjernen.
Når vil høyrer eller les, er hjernen aktiv.
Det kan vi måle på ulike måtar.
Men det er ikkje berre hjernen som reagerer på språklege stimuli.
Nye studiar viser at språket aktiverer kroppen vår.
Kroppen vår arbeider når han høyrer eller les visse ord.
Det er fyrst og fremst ord som skildrar kroppsreaksjonar.
Ordet ‘smile’ er eit godt døme på det.
Når vi les ordet, rører vi på smilemusklane.
Negative ord kan òg ha ein målbar effekt.
Eit døme er ordet ‘smerte’.
Kroppen vår viser ein smertereaksjon når vil les dette ordet.
Du kan seie at vi imiterer det vi les eller høyrer.
Di meir levande språket er, di meir tydelegare reagerer vi på det.
Ei presis skildring fører til ein sterk reaksjon.
Kroppsaktiviteten vart målt i ein studie.
Forsøkspersonane fekk sjå ulike ord.
Det var positive og negative ord.
Mimikken til forsøkspersonane endra seg under testen.
Rørslene til munnen og panna endra seg.
Det viser at språket har ein sterk verknad på oss.
Ord er meir enn eit kommunikasjonsmiddel.
Hjernen vår omset språk til kroppsspråk.
Nøyaktig korleis det fungerer, er ikkje forska på enno.
Det kan hende funna i studien vil få konsekvensar.
Medisinarar drøftar korleis dei best skal behandle pasientar.
Fordi mange sjuke menneske må ha lang behandling.
Og då blir det prata mykje...