Разговорник

bg аргументирам нещо 1   »   zh 解释，说明某件事情1

75 [седемдесет и пет]

аргументирам нещо 1

аргументирам нещо 1

75[七十五]

75 [Qīshíwǔ]

解释，说明某件事情1

jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 1

Изберете как искате да видите превода:   
български китайски (опростен) Играйте Повече
Защо няма да дойдете? 您--什--没来 --？ 您 为__ 没_ 呢 ？ 您 为-么 没- 呢 ？ ------------ 您 为什么 没来 呢 ？ 0
j-ěs-ì,----ōm-n---ǒu j--n--h-q-n--1 j______ s_______ m__ j___ s______ 1 j-ě-h-, s-u-m-n- m-u j-à- s-ì-í-g 1 ----------------------------------- jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 1
Времето е лошо. 天- -糟--了-。 天_ 太__ 了 。 天- 太-糕 了 。 ---------- 天气 太糟糕 了 。 0
ji-s-ì--shuō---g -ǒu -ià---h------1 j______ s_______ m__ j___ s______ 1 j-ě-h-, s-u-m-n- m-u j-à- s-ì-í-g 1 ----------------------------------- jiěshì, shuōmíng mǒu jiàn shìqíng 1
Аз няма да дойда, защото времето е лошо. 我--来 了，-因- 天- 太--糕 --。 我 不_ 了_ 因_ 天_ 太 糟_ 了 。 我 不- 了- 因- 天- 太 糟- 了 。 ---------------------- 我 不来 了， 因为 天气 太 糟糕 了 。 0
n---w-i-h----------i --? n__ w_______ m__ l__ n__ n-n w-i-h-m- m-i l-i n-? ------------------------ nín wèishéme méi lái ne?
Защо той няма да дойде? 他--什- -来-呢-？ 他 为__ 没_ 呢 ？ 他 为-么 没- 呢 ？ ------------ 他 为什么 没来 呢 ？ 0
n-n wè-s-é-- --- --i n-? n__ w_______ m__ l__ n__ n-n w-i-h-m- m-i l-i n-? ------------------------ nín wèishéme méi lái ne?
Той не е поканен. 他--有 被邀- 。 他 没_ 被__ 。 他 没- 被-请 。 ---------- 他 没有 被邀请 。 0
n-n wè-s--me-m----ái--e? n__ w_______ m__ l__ n__ n-n w-i-h-m- m-i l-i n-? ------------------------ nín wèishéme méi lái ne?
Той няма да дойде, защото не е поканен. 他 不来--因- - 没有 被-- 。 他 不__ 因_ 他 没_ 被__ 。 他 不-， 因- 他 没- 被-请 。 ------------------- 他 不来， 因为 他 没有 被邀请 。 0
Ti---ì---i--āo-----. T_____ t__ z________ T-ā-q- t-i z-o-ā-l-. -------------------- Tiānqì tài zāogāole.
Защо няма да дойдеш? 你 -----来-呢-？ 你 为__ 没_ 呢 ？ 你 为-么 没- 呢 ？ ------------ 你 为什么 没来 呢 ？ 0
Tiā--ì-tà- zā-g--l-. T_____ t__ z________ T-ā-q- t-i z-o-ā-l-. -------------------- Tiānqì tài zāogāole.
Аз нямам време. 我 没--时--。 我 没_ 时_ 。 我 没- 时- 。 --------- 我 没有 时间 。 0
T--n-ì-tài zā------. T_____ t__ z________ T-ā-q- t-i z-o-ā-l-. -------------------- Tiānqì tài zāogāole.
Аз няма да дойда, защото нямам време. 我-不来， 因为 我-没- 时- 。 我 不__ 因_ 我 没_ 时_ 。 我 不-， 因- 我 没- 时- 。 ------------------ 我 不来， 因为 我 没有 时间 。 0
W--bù láile- --n w-- t------t-i-zā-g---e. W_ b_ l_____ y__ w__ t_____ t__ z________ W- b- l-i-e- y-n w-i t-ā-q- t-i z-o-ā-l-. ----------------------------------------- Wǒ bù láile, yīn wéi tiānqì tài zāogāole.
Защо не останеш? 你-为什么 不-下- 呢 ？ 你 为__ 不___ 呢 ？ 你 为-么 不-下- 呢 ？ -------------- 你 为什么 不留下来 呢 ？ 0
Wǒ--ù --il-,-y-n-----ti-n---t---z-----le. W_ b_ l_____ y__ w__ t_____ t__ z________ W- b- l-i-e- y-n w-i t-ā-q- t-i z-o-ā-l-. ----------------------------------------- Wǒ bù láile, yīn wéi tiānqì tài zāogāole.
Аз трябва да работя още. 我 还- -作 。 我 还_ 工_ 。 我 还- 工- 。 --------- 我 还得 工作 。 0
W- b----il-,---n---i -----ì -----āo-----. W_ b_ l_____ y__ w__ t_____ t__ z________ W- b- l-i-e- y-n w-i t-ā-q- t-i z-o-ā-l-. ----------------------------------------- Wǒ bù láile, yīn wéi tiānqì tài zāogāole.
Аз няма да остана, защото трябва да работя още. 我 不-留------ 我--得 工--。 我 不 留___ 因_ 我 还_ 工_ 。 我 不 留-来- 因- 我 还- 工- 。 --------------------- 我 不 留下来， 因为 我 还得 工作 。 0
Tā--èishém- -éi -ái-n-? T_ w_______ m__ l__ n__ T- w-i-h-m- m-i l-i n-? ----------------------- Tā wèishéme méi lái ne?
Защо си тръгвате вече? 您-为什-----就-- ？ 您 为__ 现_ 就 走 ？ 您 为-么 现- 就 走 ？ -------------- 您 为什么 现在 就 走 ？ 0
T--w-i-h-me --i --i -e? T_ w_______ m__ l__ n__ T- w-i-h-m- m-i l-i n-? ----------------------- Tā wèishéme méi lái ne?
Аз съм уморен / уморена. 我 累 了 。 我 累 了 。 我 累 了 。 ------- 我 累 了 。 0
Tā wè---ém--m-- l----e? T_ w_______ m__ l__ n__ T- w-i-h-m- m-i l-i n-? ----------------------- Tā wèishéme méi lái ne?
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена. 我 --了-， -为 我-- 了 。 我 走 了 ， 因_ 我 累 了 。 我 走 了 ， 因- 我 累 了 。 ------------------ 我 走 了 ， 因为 我 累 了 。 0
Tā--é--ǒu bèi-y-oq--g. T_ m_____ b__ y_______ T- m-i-ǒ- b-i y-o-ǐ-g- ---------------------- Tā méiyǒu bèi yāoqǐng.
Защо заминавате вече? 您-为什- -在 就 ----？ 您 为__ 现_ 就 走 呢 ？ 您 为-么 现- 就 走 呢 ？ ---------------- 您 为什么 现在 就 走 呢 ？ 0
T--m-iy-----i --oq---. T_ m_____ b__ y_______ T- m-i-ǒ- b-i y-o-ǐ-g- ---------------------- Tā méiyǒu bèi yāoqǐng.
Вече е късно. 已经 -晚-了-。 已_ 很_ 了 。 已- 很- 了 。 --------- 已经 很晚 了 。 0
Tā----y-u b---yā-q--g. T_ m_____ b__ y_______ T- m-i-ǒ- b-i y-o-ǐ-g- ---------------------- Tā méiyǒu bèi yāoqǐng.
Заминавам, защото вече е късно. 我-得--了- 因- -- -- --。 我 得_ 了_ 因_ 已_ 很_ 了 。 我 得- 了- 因- 已- 很- 了 。 -------------------- 我 得走 了， 因为 已经 很晚 了 。 0
T- bù l--, yīnw------m--y---b---y---ǐ-g. T_ b_ l___ y_____ t_ m_____ b__ y_______ T- b- l-i- y-n-è- t- m-i-ǒ- b-i y-o-ǐ-g- ---------------------------------------- Tā bù lái, yīnwèi tā méiyǒu bèi yāoqǐng.

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

MP3 български + китайски (опростен) (1-100) MP3 китайски (опростен) (1-100)

Майчин език = емоционален, чужд език = рационален?

Когато учим чужди езици, ние стимулираме мозъка си. Нашето мислене се променя чрез учението. Ние ставаме по-креативни и гъвкави. Също така сложното мислене се отдава по-лесно на хората, които са многоезични. Паметта се упражнява чрез ученето. Колкото повече научаваме, толкова по-добре функционира тя. Този, който е научил много езици също научава други неща по-бързо. Той може да мисли по-съсредоточено по дадена тема за по-дълго време. Като резултат, той решава проблеми бързо. Многоезичните индивиди също са по-решителни. Но това как те вземат решенията, също зависи от езиците. Езикът, на който мислим, оказва влияние върху нашите решения. Психолози изследвали множество участници в един научен експеримент. Всички подложени на експеримента били двуезични. Освен родния си език те говорели също и друг език. Участниците в експеримента трябвало да отговорят на един въпрос. Въпросът бил свързан с решението на определен проблем. В този процес, изпитваните индивиди трябвало да изберат между две възможности. Едната опция била значително по-рискована, отколкото другата. Участниците в експеримента трябвало да отговорят на въпроса на двата езика. И на различните езици те давали различни отговори! Когато говорели на родния си език, участниците в експеримента избирали риска. Но на чуждия език, те решавали в полза на по-безопасната опция. След този експеримент, участниците трябвало да залагат. Тук също имало ясна разлика. Когато използвали чуждия език, те били по-разумни. Изследователите предполагат, че сме по-съсредоточени при чуждите езици. Ето защо, тогава ние взимаме решенията не емоционално, а рационално...