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7[七]

数(复数)

数(复数)

7 [sedam]

Brojati

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我 数 数 : J--br-ji-: J_ b______ J- b-o-i-: ---------- Ja brojim: 0
一, 二, 三 j--an- ------ri j_____ d___ t__ j-d-n- d-a- t-i --------------- jedan, dva, tri 0
我 数 到 三 。 Bro-i---- -ri. B_____ d_ t___ B-o-i- d- t-i- -------------- Brojim do tri. 0
我 继续 数数 : J--br-j----al--: J_ b_____ d_____ J- b-o-i- d-l-e- ---------------- Ja brojim dalje: 0
四, 五, 六 č-ti-i, pet--še-t, č______ p___ š____ č-t-r-, p-t- š-s-, ------------------ četiri, pet, šest, 0
七, 八, 九 sedam,---am, de--t s_____ o____ d____ s-d-m- o-a-, d-v-t ------------------ sedam, osam, devet 0
我 数 数 。 B-o-i-. B______ B-o-i-. ------- Brojim. 0
你 数 数 。 Br-j-š. B______ B-o-i-. ------- Brojiš. 0
他 数 数 。 Br-ji. B_____ B-o-i- ------ Broji. 0
一, 第一 J-d-n----v-. J_____ P____ J-d-n- P-v-. ------------ Jedan. Prvi. 0
二, 第二 D-a. -r-g-. D___ D_____ D-a- D-u-i- ----------- Dva. Drugi. 0
三, 第三 Tri.-T---i. T___ T_____ T-i- T-e-i- ----------- Tri. Treći. 0
四, 第四 Č----i---etv---. Č______ Č_______ Č-t-r-. Č-t-r-i- ---------------- Četiri. Četvrti. 0
五, 第五 Pe-- --ti. P___ P____ P-t- P-t-. ---------- Pet. Peti. 0
六, 第六 Š---. ---t-. Š____ Š_____ Š-s-. Š-s-i- ------------ Šest. Šesti. 0
七, 第七 S-d-m.-S-d--. S_____ S_____ S-d-m- S-d-i- ------------- Sedam. Sedmi. 0
八, 第八 O--m. -s--. O____ O____ O-a-. O-m-. ----------- Osam. Osmi. 0
九, 第九 De-e-- --ve--. D_____ D______ D-v-t- D-v-t-. -------------- Devet. Deveti. 0

思维和语言

我们的思维也同样取决于我们的语言。 思考时,我们正在跟自己“说话”。 因此,语言影响着我们对事物的看法。 尽管语言不同,但是我们能有同样的思维吗? 还是因为我们说不同的语言,所以才有不一样的思维? 每个民族都有属于自己的词汇。 但是某些词汇在某些语言里是缺失的。 比如有些民族没有区分绿色和蓝色。 该民族的人用同一个词语来表示这两种颜色。 因此他们辨别色彩的能力比其他民族差! 他们不能分辨色彩的色相和色差。 在描述色彩时也同样存在问题。 又比如在某些语言里,表示数量的词汇寥寥无几。 因此该语言使用者的计数能力特别地差。 还有某些语言里没有“左”和“右”这两个词。 该语言使用者以东南西北来表达方位。 因此他们的地理导航能力非常地好。 但是他们不能理解“右”和“左”这两个概念。 当然,影响我们思维的并不仅是语言。 我们周围的环境和日常生活也在塑造我们的思维。 然而语言究竟在扮演什么角色呢? 语言给我们的思维划了界限吗? 还是我们只能拥有思维所及的话语? 何者为因,何者为果? 所有的这些问题仍未得到解答。 大脑神经学家和语言学家正在为此忙碌。 这个课题关系到我们每个人...... 你即你所言?!