Розмовник

uk Питання – минулий час 2   »   bg Въпроси – Минало време 2

86 [вісімдесят шість]

Питання – минулий час 2

Питання – минулий час 2

86 [осемдесет и шест]

86 [osemdeset i shest]

Въпроси – Минало време 2

Vyprosi – Minalo vreme 2

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська болгарська Відтворити більше
Яку краватку ти носив? Ти-каква в----вр-з-- н-----? Т_ к____ в__________ н______ Т- к-к-а в-а-о-р-з-а н-с-ш-? ---------------------------- Ти каква вратовръзка носеше? 0
Vy-ro-- - -in-lo v-e-e 2 V______ – M_____ v____ 2 V-p-o-i – M-n-l- v-e-e 2 ------------------------ Vyprosi – Minalo vreme 2
Який автомобіль ти купив? Ти каква к-л--с- -у--? Т_ к____ к___ с_ к____ Т- к-к-а к-л- с- к-п-? ---------------------- Ти каква кола си купи? 0
Vyp--si-- Minalo--r----2 V______ – M_____ v____ 2 V-p-o-i – M-n-l- v-e-e 2 ------------------------ Vyprosi – Minalo vreme 2
Яку газету ти передплатив? Т--за как-в --с-ни- -- -б-н-р-? Т_ з_ к____ в______ с_ а_______ Т- з- к-к-в в-с-н-к с- а-о-и-а- ------------------------------- Ти за какъв вестник се абонира? 0
T- --k-a v-a-o-r-zka nos-she? T_ k____ v__________ n_______ T- k-k-a v-a-o-r-z-a n-s-s-e- ----------------------------- Ti kakva vratovryzka noseshe?
Кого ви бачили? К-г- ------е? К___ в_______ К-г- в-д-х-е- ------------- Кого видяхте? 0
T- --kv- -r-tov---k- -o--she? T_ k____ v__________ n_______ T- k-k-a v-a-o-r-z-a n-s-s-e- ----------------------------- Ti kakva vratovryzka noseshe?
Кого Ви зустріли? К--о с----ахт-? К___ с_________ К-г- с-е-н-х-е- --------------- Кого срещнахте? 0
T- -akva v-ato---zka no---he? T_ k____ v__________ n_______ T- k-k-a v-a-o-r-z-a n-s-s-e- ----------------------------- Ti kakva vratovryzka noseshe?
Кого Ви пізнали? К-г- ра--о--ахте? К___ р___________ К-г- р-з-о-н-х-е- ----------------- Кого разпознахте? 0
Ti kakva --la-si -u-i? T_ k____ k___ s_ k____ T- k-k-a k-l- s- k-p-? ---------------------- Ti kakva kola si kupi?
Коли Ви встали? Ко-а ---н-х--? К___ с________ К-г- с-а-а-т-? -------------- Кога станахте? 0
T------a k-l- si-kupi? T_ k____ k___ s_ k____ T- k-k-a k-l- s- k-p-? ---------------------- Ti kakva kola si kupi?
Коли Ви почали? Ко-- з----н--т-? К___ з__________ К-г- з-п-ч-а-т-? ---------------- Кога започнахте? 0
T--ka--a kola si-----? T_ k____ k___ s_ k____ T- k-k-a k-l- s- k-p-? ---------------------- Ti kakva kola si kupi?
Коли Ви припинили? К--- --ъ--и---? К___ с_________ К-г- с-ъ-ш-х-е- --------------- Кога свършихте? 0
T- -a-kak-- -estn----e-a-onira? T_ z_ k____ v______ s_ a_______ T- z- k-k-v v-s-n-k s- a-o-i-a- ------------------------------- Ti za kakyv vestnik se abonira?
Чому Ви прокинулися? З-що се---б-ди--е? З___ с_ с_________ З-щ- с- с-б-д-х-е- ------------------ Защо се събудихте? 0
Ti-za---ky- -es-n-k se --oni--? T_ z_ k____ v______ s_ a_______ T- z- k-k-v v-s-n-k s- a-o-i-a- ------------------------------- Ti za kakyv vestnik se abonira?
Чому Ви стали вчителем? Защ- --а---т- у-и---? З___ с_______ у______ З-щ- с-а-а-т- у-и-е-? --------------------- Защо станахте учител? 0
T- za---kyv--estnik se -b-nir-? T_ z_ k____ v______ s_ a_______ T- z- k-k-v v-s-n-k s- a-o-i-a- ------------------------------- Ti za kakyv vestnik se abonira?
Чому Ви взяли таксі? Защо--з-х-е-та-си? З___ в_____ т_____ З-щ- в-е-т- т-к-и- ------------------ Защо взехте такси? 0
Ko-o--id--k---? K___ v_________ K-g- v-d-a-h-e- --------------- Kogo vidyakhte?
Звідки Ви прийшли? От-ъ-е----до-т-? О_____ д________ О-к-д- д-й-о-т-? ---------------- Откъде дойдохте? 0
Kogo v------te? K___ v_________ K-g- v-d-a-h-e- --------------- Kogo vidyakhte?
Куди Ви ходили? К--- -т-дохте? К___ о________ К-д- о-и-о-т-? -------------- Къде отидохте? 0
K----vi--akh-e? K___ v_________ K-g- v-d-a-h-e- --------------- Kogo vidyakhte?
Де Ви були? Къ----яхте? К___ б_____ К-д- б-х-е- ----------- Къде бяхте? 0
Ko-o s-e-h---a-hte? K___ s_____________ K-g- s-e-h-h-a-h-e- ------------------- Kogo sreshchnakhte?
Кому ти допоміг / допомогла? Ти-н- ------ом--на? Т_ н_ к___ п_______ Т- н- к-г- п-м-г-а- ------------------- Ти на кого помогна? 0
Ko-- ---s-c-nakh-e? K___ s_____________ K-g- s-e-h-h-a-h-e- ------------------- Kogo sreshchnakhte?
Кому ти написав / написала? Ти-н- ко-о п-с-? Т_ н_ к___ п____ Т- н- к-г- п-с-? ---------------- Ти на кого писа? 0
Kogo---e-hc-n-kh--? K___ s_____________ K-g- s-e-h-h-a-h-e- ------------------- Kogo sreshchnakhte?
Кому ти відповів / відповіла? Ти н--к--о о--ов--и? Т_ н_ к___ о________ Т- н- к-г- о-г-в-р-? -------------------- Ти на кого отговори? 0
K--- --z---n--ht-? K___ r____________ K-g- r-z-o-n-k-t-? ------------------ Kogo razpoznakhte?

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

MP3 українська + болгарська (1-100) MP3 болгарська (1-100)
Відео не знайдено!

Двомовність поліпшує слух

Люди, які розмовляють двома мовами, чують краще. Вони можуть більш точно розрізняти різні звуки. Такий результат отримано в американських дослідженнях. Дослідники протестували багато підлітків. Частина випробуваних виросли як двомовні. Ці підлітки говорили англійською та іспанською. Друга частина тест-осіб говорила тільки англійською. Молоді люди повинні були вислухати один певний склад. Це склад «да». Він не належить ні до якої з обох мов. Склади було озвучено для випробуваних за допомогою навушників. В цей час за допомогою електродів вимірялася активність їх мозку. Після цього тесту підлітки повинні були вислухати склади ще раз. Але цього разу повинні були слухати разом з сильним шумом. Це були різні голоси, які вимовляли безглузді речення. Двомовні реагували на склади дуже сильно. Їх мозок виявляв велику активність. Вони могли точно ідентифікувати склади разом і без заважаючих шумів. Одномовні випробувані цього зробити не могли. Їх слух був не такий хороший, як слух двомовних випробуваних. Результат експерименту здивував дослідників. До цих пір було відомо, що музиканти мають особливо гарний слух. Але здається, що також двомовність тренує слух. Двомовні постійно зіставляють між собою різні звуки. Завдяки цьому мозок повинен розвивати нові здібності. Він вчиться точно відрізняти різні мовні подразнення. Дослідники тепер тестують, як мовні навички впливають на мозок. Можливо, слух також отримує користь, коли пізніше вчать мови…