Розмовник

uk Числа   »   ad Пчъагъэхэр (цифрэхэр)

7 [сім]

Числа

Числа

7 [блы]

7 [bly]

Пчъагъэхэр (цифрэхэр)

Pchagjehjer (cifrjehjer)

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська адигейська Відтворити більше
Я рахую: С- -ъэ-----т-: С_ к__________ С- к-э-э-ъ-т-: -------------- Сэ къэсэлъытэ: 0
P--ag---je- (c-----h--r) P__________ (___________ P-h-g-e-j-r (-i-r-e-j-r- ------------------------ Pchagjehjer (cifrjehjer)
один, два, три з-,--I----ы з__ т___ щ_ з-, т-у- щ- ----------- зы, тIу, щы 0
P---gjehj-r (-i--j-----) P__________ (___________ P-h-g-e-j-r (-i-r-e-j-r- ------------------------ Pchagjehjer (cifrjehjer)
Я рахую до трьох. С--щ-м---с к-эсэлъытэ. С_ щ__ н__ к__________ С- щ-м н-с к-э-э-ъ-т-. ---------------------- Сэ щым нэс къэсэлъытэ. 0
S-e-k--sj-l-t-e: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
Я рахую далі: Сэ лъ-кIо-аг-эу къ-с-лъ-т-: С_ л___________ к__________ С- л-ы-I-т-г-э- к-э-э-ъ-т-: --------------------------- Сэ лъыкIотагъэу къэсэлъытэ: 0
Sje k--sjely---: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
Чотири, п’ять, шість, плI-,-т--- х-, п____ т___ х__ п-I-, т-ы- х-, -------------- плIы, тфы, хы, 0
S-e---e--------: S__ k___________ S-e k-e-j-l-t-e- ---------------- Sje kjesjelytje:
сім, вісім, дев’ять б--, и,--гъу б___ и_ б___ б-ы- и- б-ъ- ------------ блы, и, бгъу 0
zy,-tI-,--hhy z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
Я рахую. Сэ-к-э----ы--. С_ к__________ С- к-э-э-ъ-т-. -------------- Сэ къэсэлъытэ. 0
zy-------shhy z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
Ти рахуєш. О--ъ-ол---э. О к_________ О к-э-л-ы-э- ------------ О къэолъытэ. 0
zy--t--- sh-y z__ t___ s___ z-, t-u- s-h- ------------- zy, tIu, shhy
Він рахує. А--(--ул-ф---) -ъе-----. А_ (__________ к________ А- (-ъ-л-ф-г-) к-е-ъ-т-. ------------------------ Ащ (хъулъфыгъ) къелъытэ. 0
Sje-----m -j-- k-esjel----. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Один. Перший. З-- Апэ-эр. З__ А______ З-. А-э-э-. ----------- Зы. Апэрэр. 0
S-e---hym-n--- -----------. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Два. Другий. ТI-.-ЯтIон-рэ-. Т___ Я_________ Т-у- Я-I-н-р-р- --------------- ТIу. ЯтIонэрэр. 0
Sj--shhym----s k-es---ytj-. S__ s____ n___ k___________ S-e s-h-m n-e- k-e-j-l-t-e- --------------------------- Sje shhym njes kjesjelytje.
Три. Третій. Щ-- Ящ-нэ--р. Щ__ Я________ Щ-. Я-э-э-э-. ------------- Щы. Ящэнэрэр. 0
Sje lykI-t-gje- kjesj-ly-je: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
Чотири. Четвертий. П-I-.-Яп-Iэн-рэр. П____ Я__________ П-I-. Я-л-э-э-э-. ----------------- ПлIы. ЯплIэнэрэр. 0
S-- l-kI--a---u k-es---y--e: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
П’ять. П’ятий. Т-ы- -тфэ-э--р. Т___ Я_________ Т-ы- Я-ф-н-р-р- --------------- Тфы. Ятфэнэрэр. 0
S---l---o----e- k--s--lyt-e: S__ l__________ k___________ S-e l-k-o-a-j-u k-e-j-l-t-e- ---------------------------- Sje lykIotagjeu kjesjelytje:
Шість. Шостий. Х-.-Я-энэрэ-. Х__ Я________ Х-. Я-э-э-э-. ------------- Хы. Яхэнэрэр. 0
pl--, tf-- --, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Сім. Сьомий. Б-ы----л-нэ-эр. Б___ Я_________ Б-ы- Я-л-н-р-р- --------------- Блы. Яблэнэрэр. 0
plIy,--fy--hy, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Вісім. Восьмий. И.-Яенэр-р. И_ Я_______ И- Я-н-р-р- ----------- И. Яенэрэр. 0
pl-y----y,-hy, p____ t___ h__ p-I-, t-y- h-, -------------- plIy, tfy, hy,
Дев’ять. Дев’ятий. Бгъу------он-р-р. Б____ Я__________ Б-ъ-. Я-г-о-э-э-. ----------------- Бгъу. Ябгъонэрэр. 0
bly, ----gu b___ i_ b__ b-y- i- b-u ----------- bly, i, bgu

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

MP3 українська + адигейська (1-100) MP3 адигейська (1-100)
Відео не знайдено!

Мислення та мова

Наше мислення також залежить від нашої мови. Коли ми мислимо, ми «розмовляємо» самі з собою. Таким чином, наша мова впливає на наш погляд на речі. Але чи можемо ми всупереч різним мовам однаково думати? Чи ми інакше думаємо, оскільки по різному говоримо? Кожен народ має власну лексику, запас слів. У деяких мовах відсутні певні слова. Є народи, які не відрізняють зелене від синього. Носії мови використовують для обох кольорів одне й те ж слово. І розпізнають кольори вони гірше, ніж інші народи. Вони не можуть відрізняти відтінки та змішані фарби. Ті, хто розмовляє цією мовою, мають проблеми з описанням кольорів. Інші мови мають дуже мало чисельників. Їх носії рахують набагато гірше. Є також мови, яким невідомо про ліве та праве. У цьому випадку люди говорять про північ і південь, захід і схід. Вони дуже добре географічно орієнтуються. Але поняття «лівий» і «правий» вони не розуміють. Звичайно, не лише мова впливає на наше мислення. Наше навколишнє середовище та повсякдення також формують наше мислення. Тож яку роль відіграє мова? Встановлює вона межі нашому мисленню? Чи маємо ми слова тільки для того, що ми також мислимо? Що є причина, що є наслідок? Усі ці питання ще не з’ясовано. Ними займаються дослідники мозку та мовознавці. Але тема стосується всіх нас… Ти є те, що ти говориш?!