Littafin jumla

ha yi tambayoyi 1   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [sittin da biyu]

yi tambayoyi 1

yi tambayoyi 1

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

Zaɓi yadda kuke son ganin fassarar:   
Hausa Amharic Wasa Kara
don koyi መ-ር መ__ መ-ር --- መማር 0
t’-ya--- --t-e-e--i 1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Dalibai suna koyo da yawa? ተማሪ-ቹ-ብ- -ማ--? ተ____ ብ_ ይ____ ተ-ሪ-ቹ ብ- ይ-ራ-? -------------- ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 0
t’i--k’ē-me-’ey--’- 1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Aa, suna koyo kadan. አይ ፤ ----ትን- -ማራሉ። አ_ ፤ እ__ ት__ ይ____ አ- ፤ እ-ሱ ት-ሽ ይ-ራ-። ------------------ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 0
m-m-ri m_____ m-m-r- ------ memari
tambaya መጠ-ቅ መ___ መ-የ- ---- መጠየቅ 0
mem-ri m_____ m-m-r- ------ memari
Kuna yawan tambayar malam? መም--- ቶ- -ሎ------ጠይ-ሉ? መ____ ቶ_ ቶ_ ጥ__ ይ_____ መ-ህ-ን ቶ- ቶ- ጥ-ቄ ይ-ይ-ሉ- ---------------------- መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 0
me-a-i m_____ m-m-r- ------ memari
Aa, ba na yawan tambayarsa. አይ----ሎ--ሎ-ጥ-ቄዎ-- አል--ቅም። አ_ ፤ ቶ_ ቶ_ ጥ_____ አ______ አ- ፤ ቶ- ቶ- ጥ-ቄ-ች- አ-ጠ-ቅ-። ------------------------- አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 0
tem-r-woc-u--i-u--i-ara--? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
amsa መ--ስ መ___ መ-ለ- ---- መመለስ 0
te-arī-o----bizu -i-aralu? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Da fatan za a amsa. እባ---ይ-ል-። እ___ ይ____ እ-ክ- ይ-ል-። ---------- እባክዎ ይመልሱ። 0
t---rī-o--u-b-zu--im--alu? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Zan amsa. እ- እመ---ው። እ_ እ______ እ- እ-ል-ለ-። ---------- እኔ እመልሳለው። 0
ā-i ; -n-s- tinis-i ---ar---. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
aiki መስራት መ___ መ-ራ- ---- መስራት 0
āy--;--ne-- --n--hi-yim--a--. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
Yanzu yana aiki? እሱ አ-- እየሰ--ነ-? እ_ አ__ እ___ ነ__ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-? --------------- እሱ አሁን እየሰራ ነው? 0
ā-i----n--- t-ni--- y-m-r--u. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
Ee, yana aiki yanzu. አ- ፤--ሱ አሁን-እየ-ራ ነው። አ_ ፤ እ_ አ__ እ___ ነ__ አ- ፤ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-። -------------------- አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 0
me--e---’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
zo መም-ት መ___ መ-ጣ- ---- መምጣት 0
m--’--ek-i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Zo? ይመጣ-? ይ____ ይ-ጣ-? ----- ይመጣሉ? 0
m-t-ey-k’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Ee, za mu kasance a can. አዎ-፤ አ---እን-ጣ-ን። አ_ ፤ አ__ እ______ አ- ፤ አ-ን እ-መ-ለ-። ---------------- አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 0
me-i--r-n- --lo-t-lo-t-iy--’--y----yi-’al-? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
zama መኖር መ__ መ-ር --- መኖር 0
me-ihiru---to-o--olo -’-y-k-----t’eyik’-lu? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Kuna zaune a Berlin? በ-ሊን -ስ- -- የሚኖ-ት? በ___ ው__ ነ_ የ_____ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ት- ------------------ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 0
m-mi-----i tol--tol----i-ak-ē--i-’eyik-al-? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Ee, ina zaune a Berlin. አ--፤-በርሊን-ው-- ነው -ምኖረ-። አ_ ፤ በ___ ው__ ነ_ የ_____ አ- ፤ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ው- ----------------------- አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 0
ā-- - t--- -olo -’iya-’-w--hin- -lit’-y-k-i-i. ā__ ; t___ t___ t______________ ā_____________ ā-i ; t-l- t-l- t-i-a-’-w-c-i-i ā-i-’-y-k-i-i- ---------------------------------------------- āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

Zazzagewa MP3 (.zip fayiloli)

MP3 Amharic (1-100)
Ba a sami bidiyo ba!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -