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83[八十三]

过去时3

过去时3

83 [åttitre]

Fortid 3

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通电话（打电话） r---e r____ r-n-e ----- ringe 0
我 打过 电话 了 。 J-- -ar-ring-. J__ h__ r_____ J-g h-r r-n-t- -------------- Jeg har ringt. 0
我 一直 在打 电话 了 。 Je- -ar----g--h--e tide-. J__ h__ r____ h___ t_____ J-g h-r r-n-t h-l- t-d-n- ------------------------- Jeg har ringt hele tiden. 0
提问题， 问问题，问 s--r-e s_____ s-ø-r- ------ spørre 0
我 问过 了 。 J---h---spu-t. J__ h__ s_____ J-g h-r s-u-t- -------------- Jeg har spurt. 0
我 以前 经常 问 问题 。 Jeg---- -llt---spur-. J__ h__ a_____ s_____ J-g h-r a-l-i- s-u-t- --------------------- Jeg har alltid spurt. 0
讲述、描述、告诉、说、叙述 f-r--l-e f_______ f-r-e-l- -------- fortelle 0
我 说过 了 。 J-- -ar --rta-t--e-. J__ h__ f______ d___ J-g h-r f-r-a-t d-t- -------------------- Jeg har fortalt det. 0
我 把 整个事情 都 说过 了 。 J---ha--fo-t-l--hele--isto-ie-. J__ h__ f______ h___ h_________ J-g h-r f-r-a-t h-l- h-s-o-i-n- ------------------------------- Jeg har fortalt hele historien. 0
学习 l-r- --lese l___ / l___ l-r- / l-s- ----------- lære / lese 0
我 学习 过了 。 Je- --r--ært - le--. J__ h__ l___ / l____ J-g h-r l-r- / l-s-. -------------------- Jeg har lært / lest. 0
我 学习了 整个 晚上 。 Je- ha---ært /-l--t -el- kve---n. J__ h__ l___ / l___ h___ k_______ J-g h-r l-r- / l-s- h-l- k-e-d-n- --------------------------------- Jeg har lært / lest hele kvelden. 0
工作 jobbe j____ j-b-e ----- jobbe 0
我 工作 了 。 J-g --r-j--b-t. J__ h__ j______ J-g h-r j-b-e-. --------------- Jeg har jobbet. 0
我 工作 了 一整天 。 Je- ha-----be---el- d-ge-. J__ h__ j_____ h___ d_____ J-g h-r j-b-e- h-l- d-g-n- -------------------------- Jeg har jobbet hele dagen. 0
吃饭 sp-se s____ s-i-e ----- spise 0
我 吃过 了 。 J---ha--s----. J__ h__ s_____ J-g h-r s-i-t- -------------- Jeg har spist. 0
我 把 全部饭菜 都 吃光 了 。 J-g har spis- ---. J__ h__ s____ o___ J-g h-r s-i-t o-p- ------------------ Jeg har spist opp. 0

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语言学的历史

语言一直让人类着迷。 因而语言学的历史相当悠久。 语言学是对语言进行系统研究的一门科学。 早在几千年前，人类就已经在思考语言。 同时，不同的文化发展了不同的语言系统。 对语言的不同描述也由此而产生。 语言学家今天主要以古代理论作为研究基础。 尤其在古希腊时代建立了许多语言学传统。 就目前所知最古老的语言学著作是在印度发现的。 那是一本在3000年前关于早期梵语语法的著作。 古代的哲学家，比如柏拉图，都在研究语言学。 后来，罗马的作者也继续发展了他们的理论。 阿拉伯人在8世纪也发展了独自的传统。 那时的著作已经对阿拉伯语有了准确的描述。 在现代时期，人们主要想研究语言的起源问题。 学者们对语言的历史尤其感兴趣。 在18世纪，人们开始对不同的语言做比较。 通过比较来了解语言是如何发展的。 在那之后，人们开始专注语言的系统性。 关于语言是如何发挥作用的课题成为研究焦点。 今天的语言学里有许多研究方向。 自50年代开始，语言学发展出许多新专业。 其中有些专业深受其它学科的影响。 例如心理语言学，或跨文化交流等专业。 语言学新兴研究方向都非常地专业化。 其中一个例子就是女性语言学。 语言学的历史仍在继续向前...... 只要有语言存在，就会有人对它进行思考！