Վտ-----ո- է---նտեղ լո-ալը:
Վ________ է ա_____ լ______
Վ-ա-գ-վ-ր է ա-ն-ե- լ-ղ-լ-:
--------------------------
Վտանգավոր է այնտեղ լողալը: 0 Logh-p’y -ak----eL_______ m_____ eL-g-a-’- m-k-u- e-----------------Loghap’y mak’ur e
Ես -ցանկա-ա-ի-ջ-ադ-հո-կ---ով զ-ա---լ:
Ե_ կ_________ ջ_____________ զ_______
Ե- կ-ա-կ-ն-յ- ջ-ա-ա-ո-կ-ե-ո- զ-ա-վ-լ-
-------------------------------------
Ես կցանկանայի ջրադահուկներով զբաղվել: 0 Vt-n---o- e a-nt-gh--ogh--yV________ e a______ l______V-a-g-v-r e a-n-e-h l-g-a-y---------------------------Vtangavor e ayntegh loghaly
Կա--լի- է--ր-ս---ա-ի-հա--ւ-տ վ--ձ-լ:
Կ______ է ջ_________ հ______ վ______
Կ-ր-լ-՞ է ջ-ա-ո-զ-կ- հ-գ-ւ-տ վ-ր-ե-:
------------------------------------
Կարելի՞ է ջրասուզակի հագուստ վարձել: 0 V----a-or-e---n-e-h-l--h-lyV________ e a______ l______V-a-g-v-r e a-n-e-h l-g-a-y---------------------------Vtangavor e ayntegh loghaly
Կար-լ-- --ջ---ահո-կ----ձե-:
Կ______ է ջ________ վ______
Կ-ր-լ-՞ է ջ-ա-ա-ո-կ վ-ր-ե-:
---------------------------
Կարելի՞ է ջրադահուկ վարձել: 0 Ka----՞-- a---eg---ova-o-s’-va-dzelK______ e a______ h________ v______K-r-l-՞ e a-s-e-h h-v-n-t-’ v-r-z-l-----------------------------------Kareli՞ e aystegh hovanots’ vardzel
Ես ս----կ--մ:
Ե_ ս_____ ե__
Ե- ս-ս-ա- ե-:
-------------
Ես սկսնակ եմ: 0 Ka-e--- e a--te-h h-v----s- -a---elK______ e a______ h________ v______K-r-l-՞ e a-s-e-h h-v-n-t-’ v-r-z-l-----------------------------------Kareli՞ e aystegh hovanots’ vardzel
Ես դ--լա--գ--եմ:
Ե_ դ_ լ__ գ_____
Ե- դ- լ-վ գ-տ-մ-
----------------
Ես դա լավ գիտեմ: 0 Kare--՞ - ay--eg--p-----lat-v--- -ardzelK______ e a______ p_____________ v______K-r-l-՞ e a-s-e-h p-r-k-l-t-v-r- v-r-z-l----------------------------------------Kareli՞ e aystegh parrkelat’vorr vardzel
Ո----------հո-կայ-ն--ոպ--ու-ի-:
Ո_____ է դ_________ ճ__________
Ո-տ-՞- է դ-հ-ւ-ա-ի- ճ-պ-ն-ւ-ի-:
-------------------------------
Որտե՞ղ է դահուկային ճոպանուղին: 0 K---l---e -y-t-g------kel--’v--r vardz-lK______ e a______ p_____________ v______K-r-l-՞ e a-s-e-h p-r-k-l-t-v-r- v-r-z-l----------------------------------------Kareli՞ e aystegh parrkelat’vorr vardzel
Laŭ germana proverbo, bildo pli multe diras ol mil vortoj.
Tio signifas ke la bildojn oni pli rapide komprenas ol la parolojn.
La bildoj ankaŭ povas pli bone transporti la sentojn.
Oni tial uzas multajn bildojn en reklamoj.
La bildoj kaj la paroloj malsame funkcias.
Ili montras al ni plurajn aferojn paralele kaj efikas tutece.
Tio signifas ke la tuta bildo havas difinitan efikon.
Parolante oni ĝenerale uzas konsiderinde pli da vortoj.
Sed la bildoj kaj la paroloj konsistigas tuton.
Por priskribi bildon ni bezonas parolojn.
Inverse multaj tekstoj bone kompreniĝas nur per bildoj.
La rilaton inter bildo kaj parolo esploras la lingvistoj.
Sed starigindas la demando ĉu bildoj estas ankaŭ propra lingvo.
Kiam oni nur filmas ion, ni povas rigardi la bildojn.
Sed la mesaĝo de la filmo ne estas konkreta.
Se bildo devas funkcii kiel parolo, ĝi devas esti konkreta.
Ju malpli ĝi montras, des pli klaras sia mesaĝo.
Bonaj ekzemploj de tio estas la piktogramoj.
La piktogramoj estas simplaj kaj unusencaj bildsignoj.
Ili anstataŭas la parolan lingvon, ili do estas vida komunikado.
La fummalpermesan piktogramon konas ĉiuj.
Ĝi montras cigaredon trastrekitan.
La bildoj pli kaj pli graviĝas pro la tutmondiĝo.
Ankaŭ la lingvon de la bildoj oni devas lerni.
Ĝi ne estas tutmonde komprenebla, kvankam multaj tion pensas.
Ĉar nia kulturo influas nian komprenon de la bildoj.
Tio, kion ni vidas, dependas de multaj malsamaj faktoroj.
Do iuj homoj ne vidas cigaredon sed nur malhelajn liniojn.