Д--е--е -ед---.
Д____ е н______
Д-н-с е н-д-л-.
---------------
Денес е недела. 0 Dy----- ---nyed-el-.D______ y_ n________D-e-y-s y- n-e-y-l-.--------------------Dyenyes ye nyedyela.
Пе-а--е-ст-д-нт.
П____ е с_______
П-т-р е с-у-е-т-
----------------
Петар е студент. 0 Pye-a--ye------y-n-.P_____ y_ s_________P-e-a- y- s-o-d-e-t---------------------Pyetar ye stoodyent.
Ма------се-рет--к-.
М____ е с__________
М-р-а е с-к-е-а-к-.
-------------------
Марта е секретарка. 0 Ma-t--y- s-e-r-eta-k-.M____ y_ s____________M-r-a y- s-e-r-e-a-k-.----------------------Marta ye syekryetarka.
Пета--- -а--а с- ---ј-т--и.
П____ и М____ с_ п_________
П-т-р и М-р-а с- п-и-а-е-и-
---------------------------
Петар и Марта се пријатели. 0 Py------ M---------p-i-at---i.P_____ i M____ s__ p__________P-e-a- i M-r-a s-e p-i-a-y-l-.------------------------------Pyetar i Marta sye priјatyeli.
П--а----пр-ј--е-о- ---М-рт-.
П____ е п_________ н_ М_____
П-т-р е п-и-а-е-о- н- М-р-а-
----------------------------
Петар е пријателот на Марта. 0 Pyet----- -r--at--l---n-----ta.P_____ y_ p__________ n_ M_____P-e-a- y- p-i-a-y-l-t n- M-r-a--------------------------------Pyetar ye priјatyelot na Marta.
М--та-е-при-ател-а-а н----т-р.
М____ е п___________ н_ П_____
М-р-а е п-и-а-е-к-т- н- П-т-р-
------------------------------
Марта е пријателката на Петар. 0 M-rta--e --i-aty--k--a----P--t-r.M____ y_ p____________ n_ P______M-r-a y- p-i-a-y-l-a-a n- P-e-a-.---------------------------------Marta ye priјatyelkata na Pyetar.
Vreemde tale is deesdae deel van algemene opvoeding.
As dit net nie so vervelig was om hulle te leer nie!
Daar is goeie nuus vir almal wat daarmee sukkel.
Ons kan die beste leer terwyl ons slaap!
Verskeie wetenskaplike studies het tot dié gevolgtrekking gekom.
En ons kan dit gebruik wanneer ons tale leer.
Ons verwerk die dag se gebeure terwyl ons slaap.
Ons brein ontleed nuwe ervarings.
Alles wat ons beleef het, word weer deurdink.
Die nuwe inhoud word in ons brein versterk.
Dinge wat ons leer net voordat ons aan die slaap raak, word besonder goed onthou.
Daarom kan dit nuttig wees om belangrike items saans deur te kyk.
’n Verskillende slaapfase is verantwoordelik vir verskillende geleerde inhoud.
VOB-slaap ondersteun psigomotoriese leerwerk.
Musiek maak en sport val in dié afdeling.
In teenstelling daarmee word suiwer kennis tydens diep slaap geleer.
Alles wat ons leer, word daar deurdink.
Selfs woordeskat en grammatika!
Wanneer ons tale leer, moet ons brein baie hard werk.
Dit moet nuwe woorde en reëls stoor.
Alles word tydens slaap weer teruggespeel.
Navorsers noem dit terugspeelteorie.
Dis egter belangrik dat jy goed slaap.
Liggaam en verstand moet behoorlik herstel.
Slegs dan kan die brein doeltreffend werk.
Jy kon sê goeie slaap, goeie kognitiewe werking.
Terwyl ons rus, is ons brein nog aktief…
En dan:
Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!