Ferheng

ku Çalakî   »   mk Активности

13 [sêzdeh]

Çalakî

Çalakî

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Martha çi dike? Што-прав- Ма--а? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
A---vn---i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew li buroyê dixebite. Та--р--оти во ка-ц--а-ија. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
Ak-iv-osti A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew bi komputerê dixebite. Таа ра-от--н- к-мпју-е-. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
Sh---p-a-i Mar--? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Martha li kû ye? Ка-- е-М--т-? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
Sh-o-p-av----r--? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Li sînemayê ye. Во ки--. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
S-to -rav- -a---? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Ew fîlmekî temaşe dike. Таа -лед--фил-. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
Taa----o----o-----z-el--iјa. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Peter çi dike? Што-п-а---П--а-? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
Ta- ra-o----- --nt---l-ri--. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew zanîngehê dixwîne. То- ст---р- -а -ниве--итет. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
T------o------k-ntzye-a-iјa. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew fêrî ziman dibe. Тој--т---ра--аз-ц-. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
T-- -ab-ti-n- k-m-ј-ot-er. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Peter li kû ye? Кад--е -ета-? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
T-- ra--t- -a-k--pјo---e-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Li kafê ye. В- -афул-. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
Taa--ab-t- -- -o--ј---ye-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Ew qehwê vedixwe. То- п-----фе. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
K-----ye -arta? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji çûyîna kû hez dikin. К-де-са--а---а --ат-т-е? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
K--y---e-Ma---? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Konserê На--о-ц---. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
Ka--e y---art-? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. Т-е с--з------с-в- ----аа- м--ика. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
V--kin-. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew ji çûyina kû hez nakin? Каде--е --каа- -а о--т ---? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
Vo---no. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Dîskoyê Во ----о. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
Vo --no. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew hej danskirinê nakin. Тие н----нц-ваат с--задо-о---во. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
Ta--guly--a -il-. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -