Ferheng

ku Çalakî   »   mk Активности

13 [sêzdeh]

Çalakî

Çalakî

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Martha çi dike? Што--рави-Мар--? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
Aktiv-os-i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew li buroyê dixebite. Таа --б----во -ан---ар--а. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
Akt------i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew bi komputerê dixebite. Таа р-б-т- на-к---ју---. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
Shto-p-a-- ----a? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Martha li kû ye? К-д- е -ар--? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
Shto--ravi -art-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Li sînemayê ye. В--к--о. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
Sh-o---a-i-M-rt-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Ew fîlmekî temaşe dike. Таа г---а-ф-л-. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
Taa-r---ti--o -a--zyela-i--. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Peter çi dike? Ш-- -ра-- П----? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
T-a-r-b-t- ---kan--y-lari-a. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew zanîngehê dixwîne. То--сту--р--на--нив-рзи-е-. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
T-----bo-i -----nt----a----. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew fêrî ziman dibe. Т---с-уди-а-ј--и--. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
Taa-ra-oti--a--o---o---e-. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Peter li kû ye? Ка------е-ар? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
Taa-r----i-na-kompјo-t---. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Li kafê ye. В- ------. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
T-- ra-ot---- -ompјooty--. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Ew qehwê vedixwe. Т-- п-е--аф-. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
Kad-e-ye M---a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji çûyîna kû hez dikin. К-де -а-аа- -- о----т--? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
K--y--y- Ma-t-? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Konserê Н---о-цер-. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
Kad-- ye--a--a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. Т---со---довол-т-о-сл-ш-а--му-и-а. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
Vo-k--o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew ji çûyina kû hez nakin? Каде не--а--ат--а-о-а--т--? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
V- k--o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Dîskoyê В- д-ско. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
Vo ki--. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew hej danskirinê nakin. Ти------ан-у-аа-----за--в--с--о. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
Ta--------a fi--. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -