Ferheng

ku Çalakî   »   mk Активности

13 [sêzdeh]

Çalakî

Çalakî

13 [тринаесет]

13 [trinayesyet]

Активности

Aktivnosti

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
Martha çi dike? Што -рави М-рт-? Ш__ п____ М_____ Ш-о п-а-и М-р-а- ---------------- Што прави Марта? 0
Ak--v-os-i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew li buroyê dixebite. Т-- --б-----о ---ц-ла--ј-. Т__ р_____ в_ к___________ Т-а р-б-т- в- к-н-е-а-и-а- -------------------------- Таа работи во канцеларија. 0
A--ivno--i A_________ A-t-v-o-t- ---------- Aktivnosti
Ew bi komputerê dixebite. Т-----боти -- к-мпјут--. Т__ р_____ н_ к_________ Т-а р-б-т- н- к-м-ј-т-р- ------------------------ Таа работи на компјутер. 0
S-to --a-i Ma--a? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Martha li kû ye? К--е-- --рта? К___ е М_____ К-д- е М-р-а- ------------- Каде е Марта? 0
S--o--ra-i--ar--? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Li sînemayê ye. В- ки--. В_ к____ В- к-н-. -------- Во кино. 0
Sh-- p---- --rt-? S___ p____ M_____ S-t- p-a-i M-r-a- ----------------- Shto pravi Marta?
Ew fîlmekî temaşe dike. Т-- -леда ф--м. Т__ г____ ф____ Т-а г-е-а ф-л-. --------------- Таа гледа филм. 0
T-- ra-o-- vo-kant-yelari--. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Peter çi dike? Ш-- п---- П---р? Ш__ п____ П_____ Ш-о п-а-и П-т-р- ---------------- Што прави Петар? 0
Taa----oti v--k-----elar---. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew zanîngehê dixwîne. Т-ј с-у---а-на -н-в------т. Т__ с______ н_ у___________ Т-ј с-у-и-а н- у-и-е-з-т-т- --------------------------- Тој студира на универзитет. 0
T-a-rab-t- vo ka-t-----riј-. T__ r_____ v_ k_____________ T-a r-b-t- v- k-n-z-e-a-i-a- ---------------------------- Taa raboti vo kantzyelariјa.
Ew fêrî ziman dibe. Тој сту-и-а-ја----. Т__ с______ ј______ Т-ј с-у-и-а ј-з-ц-. ------------------- Тој студира јазици. 0
Ta--r-b-ti-na ---pјooty--. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Peter li kû ye? Каде---Пе-а-? К___ е П_____ К-д- е П-т-р- ------------- Каде е Петар? 0
Taa-ra--t--n--k-m-ј-ot---. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Li kafê ye. Во кафул-. В_ к______ В- к-ф-л-. ---------- Во кафуле. 0
Taa ----t--n--kompј---y-r. T__ r_____ n_ k___________ T-a r-b-t- n- k-m-ј-o-y-r- -------------------------- Taa raboti na kompјootyer.
Ew qehwê vedixwe. Т-ј-пие-ка-е. Т__ п__ к____ Т-ј п-е к-ф-. ------------- Тој пие кафе. 0
K---e -- M---a? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji çûyîna kû hez dikin. Каде--а--а- -а--да- т--? К___ с_____ д_ о___ т___ К-д- с-к-а- д- о-а- т-е- ------------------------ Каде сакаат да одат тие? 0
Ka-ye ----arta? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Konserê Н----нц--т. Н_ к_______ Н- к-н-е-т- ----------- На концерт. 0
K---e------r--? K____ y_ M_____ K-d-e y- M-r-a- --------------- Kadye ye Marta?
Ew ji guhdarkirina muzîkê hez dikin. Т---со -----ол------л-ш--- музи--. Т__ с_ з__________ с______ м______ Т-е с- з-д-в-л-т-о с-у-а-т м-з-к-. ---------------------------------- Тие со задоволство слушаат музика. 0
V- k-no. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew ji çûyina kû hez nakin? Кад-----сакаа- -а ---- т--? К___ н_ с_____ д_ о___ т___ К-д- н- с-к-а- д- о-а- т-е- --------------------------- Каде не сакаат да одат тие? 0
V- k--o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Dîskoyê Во ди-ко. В_ д_____ В- д-с-о- --------- Во диско. 0
V---i-o. V_ k____ V- k-n-. -------- Vo kino.
Ew hej danskirinê nakin. Т-е-н---а-ц-в--- со за-о--л--в-. Т__ н_ т________ с_ з___________ Т-е н- т-н-у-а-т с- з-д-в-л-т-о- -------------------------------- Тие не танцуваат со задоволство. 0
Ta--g-l-e-- f-lm. T__ g______ f____ T-a g-l-e-a f-l-. ----------------- Taa gulyeda film.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -