Ferheng

ku Xwandin û nivîsandin   »   pl Czytanie i pisanie

6 [şeş]

Xwandin û nivîsandin

Xwandin û nivîsandin

6 [sześć]

Czytanie i pisanie

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Polandî Bazî Zêde
Ez dixwînim (-a) --yta-. (___ C______ (-a- C-y-a-. ------------ (Ja) Czytam. 0
Ez tîpekê dixwînim. (Ja) -zy-a- lite--. (___ C_____ l______ (-a- C-y-a- l-t-r-. ------------------- (Ja) Czytam literę. 0
Ez peyvekê dixwînim. (J-- -z-t-m słow-. (___ C_____ s_____ (-a- C-y-a- s-o-o- ------------------ (Ja) Czytam słowo. 0
Ez hevokekê dixwînim. (----Cz---- zdan--. (___ C_____ z______ (-a- C-y-a- z-a-i-. ------------------- (Ja) Czytam zdanie. 0
Ez nameyekê dixwînim. (-a) Cz-ta- l-st. (___ C_____ l____ (-a- C-y-a- l-s-. ----------------- (Ja) Czytam list. 0
Ez pirtûkekê dixwînim. (--)-Cz--a- --ią-k-. (___ C_____ k_______ (-a- C-y-a- k-i-ż-ę- -------------------- (Ja) Czytam książkę. 0
Ez dixwînim. J--cz---m. J_ c______ J- c-y-a-. ---------- Ja czytam. 0
Tu dixwînî. Ty c----sz. T_ c_______ T- c-y-a-z- ----------- Ty czytasz. 0
Ew dixwîne. O- c--t-. O_ c_____ O- c-y-a- --------- On czyta. 0
Ez dinivîsim. (Ja---iszę. (___ P_____ (-a- P-s-ę- ----------- (Ja) Piszę. 0
Ez tîpekê dinivîsim. (-a- Pis-- l--er-. (___ P____ l______ (-a- P-s-ę l-t-r-. ------------------ (Ja) Piszę literę. 0
Ez peyvekê dinivîsim. (--) ------s--w-. (___ P____ s_____ (-a- P-s-ę s-o-o- ----------------- (Ja) Piszę słowo. 0
Ez hevokekê dinivîsim. (--)------ z---i-. (___ P____ z______ (-a- P-s-ę z-a-i-. ------------------ (Ja) Piszę zdanie. 0
Ez nameyekê dinivîsim. (----Piszę -i-t. (___ P____ l____ (-a- P-s-ę l-s-. ---------------- (Ja) Piszę list. 0
Ez pirtûkekê dinivîsim. (Ja)----zę-k--ążkę. (___ P____ k_______ (-a- P-s-ę k-i-ż-ę- ------------------- (Ja) Piszę książkę. 0
Ez dinivîsim. Ja-----ę. J_ p_____ J- p-s-ę- --------- Ja piszę. 0
Tu dinivîsî. Ty-p---e-z. T_ p_______ T- p-s-e-z- ----------- Ty piszesz. 0
Ew dinivîse. O- ---z-. O_ p_____ O- p-s-e- --------- On pisze. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -