Pasikalbėjimų knygelė

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96 [devyniasdešimt šeši]

Jungtukai 3

Jungtukai 3

96[九十六]

96 [Jiǔshíliù]

连词3

liáncí 3

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lietuvių kinų (supaprastinta) Žaisti Daugiau
(Aš) keliuosi, kai tik suskamba žadintuvas. 闹钟-一响--我----床-。 闹_ 一__ 我 就 起_ 。 闹- 一-， 我 就 起- 。 --------------- 闹钟 一响， 我 就 起床 。 0
li-nc- 3 l_____ 3 l-á-c- 3 -------- liáncí 3
Kai tik turiu / man reikia mokytis, tuoj pavargstu. 我 一----就-会累 。 我 一___ 就 会_ 。 我 一-习- 就 会- 。 ------------- 我 一学习， 就 会累 。 0
l----- 3 l_____ 3 l-á-c- 3 -------- liáncí 3
Kai tik man sukaks 60 (šešiasdešimt) metų, liausiuosi dirbti. 我 到-0---候- --就 -工-- 。 我 到_______ 我 就 不___ 。 我 到-0-的-候- 我 就 不-作- 。 --------------------- 我 到60岁的时候， 我 就 不工作了 。 0
nà--h--- ---xi---- -ǒ j---q-----ng. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
Kada (jūs) paskambinsite? 您 -么时- -电- ？ 您 什___ 来__ ？ 您 什-时- 来-话 ？ ------------ 您 什么时候 来电话 ？ 0
nàozhōn--y----ǎng,-wǒ-ji--qǐch-áng. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
Kai tik turėsiu (minutę) laiko. 我 --时---打 。 我 一___ 就_ 。 我 一-时- 就- 。 ----------- 我 一有时间 就打 。 0
n--z--n--yī ----g, wǒ-j----ǐ-hu---. n_______ y_ x_____ w_ j__ q________ n-o-h-n- y- x-ǎ-g- w- j-ù q-c-u-n-. ----------------------------------- nàozhōng yī xiǎng, wǒ jiù qǐchuáng.
Jis paskambins, kai tik turės truputį / šiek tiek laiko. 只要 他一有时间- 就- 打---来 。 只_ 他_____ 就_ 打__ 来 。 只- 他-有-间- 就- 打-话 来 。 -------------------- 只要 他一有时间， 就会 打电话 来 。 0
Wǒ-yī -u------iù---- -èi. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
Ar ilgai (jūs) dirbsite? 您-----作 多-时间-？ 您 将_ 工_ 多___ ？ 您 将- 工- 多-时- ？ -------------- 您 将要 工作 多长时间 ？ 0
Wǒ--- --é--- -iù-h-ì --i. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
(Aš) dirbsiu tol, kol galėsiu. 只要---还-， 我 --一---- 。 只_ 我 还__ 我 就 一_ 工_ 。 只- 我 还-， 我 就 一- 工- 。 -------------------- 只要 我 还能， 我 就 一直 工作 。 0
Wǒ--ī-x---í, ------- l-i. W_ y_ x_____ j__ h__ l___ W- y- x-é-í- j-ù h-ì l-i- ------------------------- Wǒ yī xuéxí, jiù huì lèi.
(Aš) dirbsiu, kol būsiu sveikas / sveika. 只要---身体-康， 我-就要 ----- 。 只_ 我 身____ 我 就_ 一_ 工_ 。 只- 我 身-健-， 我 就- 一- 工- 。 ----------------------- 只要 我 身体健康， 我 就要 一直 工作 。 0
W--dà- ---suì -e -h--ò----ǒ -iù-----ō-g--ò-e. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
Jis guli lovoje užuot dirbęs. 他-不-工作- ----在 床上-。 他 不 工__ 而_ 躺_ 床_ 。 他 不 工-， 而- 躺- 床- 。 ------------------ 他 不 工作， 而是 躺在 床上 。 0
W--d----- suì ----h--ò----- jiù-bù--ōn-----e. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
Ji skaito laikraštį užuot virusi valgyti. 她 ------ 却 在 -报纸-。 她 没_ 做__ 却 在 读__ 。 她 没- 做-， 却 在 读-纸 。 ------------------ 她 没有 做饭， 却 在 读报纸 。 0
W--d----0--u- -e-s-íh-----ǒ j---bù-gōng---le. W_ d__ 6_ s__ d_ s______ w_ j__ b_ g_________ W- d-o 6- s-ì d- s-í-ò-, w- j-ù b- g-n-z-ò-e- --------------------------------------------- Wǒ dào 60 suì de shíhòu, wǒ jiù bù gōngzuòle.
Jis sėdi smuklėje užuot ėjęs namo. 他 没有-回家--- -在-----。 他 没_ 回__ 却 坐_ 酒__ 。 他 没- 回-， 却 坐- 酒-里 。 ------------------- 他 没有 回家， 却 坐在 酒吧里 。 0
N-n s-é--e sh-hòu---- ---nhuà? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
Kiek (aš) žinau, jis gyvena čia. 就-所-- - -- 这--。 就____ 他 住_ 这_ 。 就-所-， 他 住- 这- 。 --------------- 就我所知， 他 住在 这儿 。 0
Ní- ---nm- -hí--u---i -i--huà? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
Kiek (aš) žinau, jo žmona serga. 就--知-----子 - --。 就____ 他___ 病 了 。 就-所-， 他-妻- 病 了 。 ---------------- 就我所知， 他的妻子 病 了 。 0
Nín-sh-n---sh-h---l-i---àn---? N__ s_____ s_____ l__ d_______ N-n s-é-m- s-í-ò- l-i d-à-h-à- ------------------------------ Nín shénme shíhòu lái diànhuà?
Kiek (aš) žinau, jis neturi darbo / yra bedarbis. 就--知， 他 失--了-。 就____ 他 失_ 了 。 就-所-， 他 失- 了 。 -------------- 就我所知， 他 失业 了 。 0
Wǒ--ī yǒ- -h---ā- ji- dǎ. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
(Aš) pramiegojau, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. 我 -时 -过头-了， 要不-就--准时-- 。 我 那_ 睡__ 了_ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 睡-头 了- 要- 就- 准- 了 。 ------------------------ 我 那时 睡过头 了， 要不 就能 准时 了 。 0
Wǒ--- y-- ---j-ā--j-ù--ǎ. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
(Aš) pavėlavau į autobusą, kitaip / kitu atveju būčiau atėjęs laiku. 我--时 错过了 ----- ---就能-准----。 我 那_ 错__ 公____ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 错-了 公-汽-， 要- 就- 准- 了 。 --------------------------- 我 那时 错过了 公共汽车， 要不 就能 准时 了 。 0
W-----y---s-íji------ -ǎ. W_ y_ y__ s______ j__ d__ W- y- y-u s-í-i-n j-ù d-. ------------------------- Wǒ yī yǒu shíjiān jiù dǎ.
(Aš) neradau kelio, kitaip / kitu atveju būčiau buvęs laiku. 我 那时 -有-找--路,-要不-就能 准时-- 。 我 那_ 没_ 找_ 路_ 要_ 就_ 准_ 了 。 我 那- 没- 找- 路- 要- 就- 准- 了 。 -------------------------- 我 那时 没有 找到 路, 要不 就能 准时 了 。 0
Z-ǐ-à--t- y- -ǒ- s-íj--n, jiù-h-- -ǎ -iàn--- lái. Z_____ t_ y_ y__ s_______ j__ h__ d_ d______ l___ Z-ǐ-à- t- y- y-u s-í-i-n- j-ù h-ì d- d-à-h-à l-i- ------------------------------------------------- Zhǐyào tā yī yǒu shíjiān, jiù huì dǎ diànhuà lái.

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Kalba ir matematika

Mąstymas ir kalba yra neatsiejami dalykai. Jie daro vienas kitam įtaką. Lingvistinės struktūros veikia mūsų mąstymą. Pavyzdžiui, kai kurios kalbos neturi žodžių skaičiams. Tad kalbėtojai nesupranta skaičių sąvokos. Tad matematika ir kalba iš dalies irgi gali priklausyti kartu. Gramatinės ir matematinės struktūros neretai yra panašios. Kai kurie mokslininkai mano, kad jos yra panašiai apdorojamos. Jie tiki, kad kalbos centras taip pat yra atsakingas už matematiką. Jis gali padėti atlikti skaičiavimus. Tačiau naujausi tyrimai priėjo kitų išvadų. Jie parodė, kad matematiką smegenys apdoroja nepasitelkdamos kalbos. Tyrėjai dirbo su trimis vyrais. Jų smegenys buvo pažeistos. Dėl šios priežasties pažeistas buvo ir kalbos centras. Dalyviams buvo sunku kalbėti. Jie nebegalėjo suformuluoti paprastų sakinių. Jie nesuprasdavo net žodžių. Po kalbos testo jiems buvo duota spręsti matematinius uždavinius. Kai kurie šių uždavinių buvo labai sudėtingi. Nepaisant to, jie sugebėjo juos išspręsti! Šio tyrimo rezultatai buvo labai įdomūs. Jie parodė, kad matematika koduojama ne žodžiais. Tačiau įmanoma, kad kalba ir matematika turi tą patį pagrindą. Abi yra apdorojamos tame pačiame centre. Tačiau matematika neprivalo būti pirmiausia išversta į kalbą. Galbūt kalbos ir matematikos sritys vystosi kartu... O kai baigia vystytis, pradeda egzistuoti atskirai!