フレーズ集

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93 [九十三]

副文

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93 [devyniasdešimt trys]

Šalutiniai sakiniai su ar

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彼が 私を 愛して いるのか わからない 。 (A-) ---in--, a- --s -an--m-li. (___ n_______ a_ j__ m___ m____ (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n- m-l-. ------------------------------- (Aš) nežinau, ar jis mane myli. 0
彼が 戻って くるのか わからない 。 (--)----i-a-- -r j-- grįš. (___ n_______ a_ j__ g____ (-š- n-ž-n-u- a- j-s g-į-. -------------------------- (Aš) nežinau, ar jis grįš. 0
彼が 電話して くるのか わからない 。 (Aš- n-----u---- --- man--askamb---. (___ n_______ a_ j__ m__ p__________ (-š- n-ž-n-u- a- j-s m-n p-s-a-b-n-. ------------------------------------ (Aš) nežinau, ar jis man paskambins. 0
彼は 私を 愛して いるの かしら ？ Ar--is mane ---i? A_ j__ m___ m____ A- j-s m-n- m-l-? ----------------- Ar jis mane myli? 0
彼は 戻って くるの かしら ？ A- -is -r-š? A_ j__ g____ A- j-s g-į-? ------------ Ar jis grįš? 0
彼は 電話して くるの かしら ？ A- -i----n------m---s? A_ j__ m__ p__________ A- j-s m-n p-s-a-b-n-? ---------------------- Ar jis man paskambins? 0
彼は 私の ことを 想って いるの かと 思います 。 A- k-a------a-ę-- -r ji- ---e-m--- g--v--a. A_ k______ s_____ a_ j__ a___ m___ g_______ A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis apie mane galvoja. 0
彼には 他の 女の人が いるの ではと 思います 。 Aš-kl---i---a--s--ar --- tu-------. A_ k______ s_____ a_ j__ t___ k____ A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s t-r- k-t-. ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis turi kitą. 0
彼は うそを ついて いるの ではと 思います 。 Aš--la---u--a-ę-- -r ji--ne--luo--. A_ k______ s_____ a_ j__ n_________ A- k-a-s-u s-v-s- a- j-s n-m-l-o-a- ----------------------------------- Aš klausiu savęs, ar jis nemeluoja. 0
彼は 私の ことを 想って いるの かしら ？ Ar --s -p-----ne--a-v-j-? A_ j__ a___ m___ g_______ A- j-s a-i- m-n- g-l-o-a- ------------------------- Ar jis apie mane galvoja? 0
彼には 他の 女の人が いるの かしら ？ Ar --s-t-ri-k---? A_ j__ t___ k____ A- j-s t-r- k-t-? ----------------- Ar jis turi kitą? 0
彼は 、 本当の ことを 言って くれるの かしら ？ Ar -is s-ko tie--? A_ j__ s___ t_____ A- j-s s-k- t-e-ą- ------------------ Ar jis sako tiesą? 0
彼が 本当に 私の ことを 好きなのか 、 疑問に 思います 。 (----abejoju- -r ---) j-m t----- --t-n-u. (___ a_______ a_ (___ j__ t_____ p_______ (-š- a-e-o-u- a- (-š- j-m t-k-a- p-t-n-u- ----------------------------------------- (Aš) abejoju, ar (aš) jam tikrai patinku. 0
彼が 私に 手紙を 書いて くれるのか 疑問に 思います 。 (A-) a---o--, -- jis-man -ar--ys. (___ a_______ a_ j__ m__ p_______ (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n p-r-š-s- --------------------------------- (Aš) abejoju, ar jis man parašys. 0
彼が 私と 結婚して くれるのか 疑問に 思います 。 (A-)-a--jo-u--ar--i---a-e v--. (___ a_______ a_ j__ m___ v___ (-š- a-e-o-u- a- j-s m-n- v-s- ------------------------------ (Aš) abejoju, ar jis mane ves. 0
彼は 本当に 私の ことを 好きなの かしら ？ Ar--ik-ai -- ja---atin-u? A_ t_____ a_ j__ p_______ A- t-k-a- a- j-m p-t-n-u- ------------------------- Ar tikrai aš jam patinku? 0
彼は 私に 手紙を 書いて くれるの かしら ？ A- jis-m---p--ašys? A_ j__ m__ p_______ A- j-s m-n p-r-š-s- ------------------- Ar jis man parašys? 0
彼は 私と 結婚して くれるの かしら ？ A--j---m--- v-s? A_ j__ m___ v___ A- j-s m-n- v-s- ---------------- Ar jis mane ves? 0

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脳はどのように文法を学ぶのか？

我々は赤ちゃんのときに母国語を学び始める。 それは自動的に起こる。 我々はそれに気づかない。 しかし脳は学習の際に多くのことをこなさなければならない。 たとえば文法を学べば、脳は多くの仕事をする。 脳は毎日新たな物事を聞く。 継続的に新しい刺激を受ける。 しかし脳はどの刺激もひとつひとつ処理できるわけではない。 それは経済的に行動しなくてはならない。 そのため、定期的なことに合わせるようになる。 脳は何をひんぱんに聞くかに気づく。 ある特定のことがどのくらいひんぱんに起こるかを登録する。 そこから脳は文法的規則をつくる。 子どもは、文が正しいか間違っているかを知っている。 しかし彼らはなぜそうなのかはわからない。 彼らの脳は、学ぶことなく規則を知っている。 大人は言語をそれとは違って学ぶ。 彼らは母国語の構成をすでに知っている。 これが新たな文法的規則の基礎をつくる。 しかし大人は学習するために授業が必要だ。 脳が文法を学ぶとき、固定化されたシステムがある。 たとえばそれは名刺と動詞で明白になる。 それらは脳の異なる領域に保存される。 その処理の際、異なる領域が活発になる。 シンプルな規則も、複雑な規則とは違うように学ばれる。 複雑な規則では、複数の脳の領域が一緒に働く。 脳がどの程度正確に文法を学ぶかは、まだ究明されていない。 しかし、脳が理論的にはどの文法も学べることはわかっている･･･。