Се-о-ня-у-на- -с-- в---я.
С______ у н__ е___ в_____
С-г-д-я у н-с е-т- в-е-я-
-------------------------
Сегодня у нас есть время. 0 Ubo--a d--aU_____ d___U-o-k- d-m------------Uborka doma
Я-уб-раю---в-н--й--ом---е.
Я у_____ в в_____ к_______
Я у-и-а- в в-н-о- к-м-а-е-
--------------------------
Я убираю в ванной комнате. 0 Se-od-ya--u-b-t-.S_______ s_______S-g-d-y- s-b-o-a------------------Segodnya subbota.
Д-т--чи--ят в---с--еды.
Д___ ч_____ в__________
Д-т- ч-с-я- в-л-с-п-д-.
-----------------------
Дети чистят велосипеды. 0 S---d-y- u n-s y---ʹ-v---ya.S_______ u n__ y____ v______S-g-d-y- u n-s y-s-ʹ v-e-y-.----------------------------Segodnya u nas yestʹ vremya.
Я-з-гру-аю б-ль--в сти---ьн-ю-машин-.
Я з_______ б____ в с_________ м______
Я з-г-у-а- б-л-ё в с-и-а-ь-у- м-ш-н-.
-------------------------------------
Я загружаю бельё в стиральную машину. 0 S----ny---y--bir--e- --a-----.S_______ m_ u_______ k________S-g-d-y- m- u-i-a-e- k-a-t-r-.------------------------------Segodnya my ubirayem kvartiru.
Я --ш---бел-ё.
Я в____ б_____
Я в-ш-ю б-л-ё-
--------------
Я вешаю бельё. 0 S----nya-m--ub---ye- kv--t---.S_______ m_ u_______ k________S-g-d-y- m- u-i-a-e- k-a-t-r-.------------------------------Segodnya my ubirayem kvartiru.
Я---аж- ----ё.
Я г____ б_____
Я г-а-у б-л-ё-
--------------
Я глажу бельё. 0 Y- -bi--yu------no- kom-ate.Y_ u______ v v_____ k_______Y- u-i-a-u v v-n-o- k-m-a-e-----------------------------Ya ubirayu v vannoy komnate.
Пол г--зн-й.
П__ г_______
П-л г-я-н-й-
------------
Пол грязный. 0 Y------ay------n-o---o----e.Y_ u______ v v_____ k_______Y- u-i-a-u v v-n-o- k-m-a-e-----------------------------Ya ubirayu v vannoy komnate.
বর্তমানে, বিদেশী ভাষা দিন দিন গুরুত্বপূর্ণ হচ্ছে।
পেশাগত ক্ষেত্রেও এটা প্রযোজ্য।
ফলে, বিদেশী ভাষা শেখার মানুষের সংখ্যা বেড়ে গেছে।
অনেক বাবা-মা চান তাদের সন্তানেরা বিদেশী ভাষা শিখুক।
এই শিক্ষণ সবচেয়ে ভাল শিশু বয়সে।
পৃথিবীতে অনেক আন্তর্জাতিক মানের স্কুল রয়েছে।
বহুভাষা শিক্ষার কিন্ডারগার্ডেন স্কুল জনপ্রিয় হচ্ছে।
ছোটবেলা থেকে শেখার অনেক সুবিধা রয়েছে।
কারণ এই সময় মস্তিষ্কের উন্নয়ণ ঘটে।
চার বছর বয়স পর্যন্ত আমাদের মস্তিষ্কে ভাষার গঠন হয়।
এই স্নায়ুগত নেটওয়ার্ক আমাদের শিখতে সাহায্য করে।
পরবর্তী জীবনে নতুন কাঠামো গ্রহণ কঠিন হয়ে যায়।
তাই বেশী বয়সী বাচ্চা ও বয়স্কদের শিখতে সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়।
তাই আমাদের উচিত আমাদের মস্তিষ্কের প্রারম্ভিক উন্নয়ন ঘটানো।
সংক্ষেপেঃ যত অল্প বয়স, ততই ভালো।
অনেক মানুষ আছে যারা অল্প বয়সে শিক্ষাকে সমালোচনা করেন।
তারা মনে করেন যে, একসাথে অনেক ভাষা শেখা শিশুদের দ্বিধাগ্রস্থ করে ফেলবে।
এছাড়াও ভয় থেকে যায় যে, শিশুরা এতে কোন ভাষায় ঠিকমত শিখেনা।
এইসব সন্দেহ ভিত্তিহীন মনে হয় বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে।
বেশিরভাগ ভাষাবিদ ও ¯œায়ুমনোবিদরা আশাবাদী।
তাদের গবেষণা এই বিষয়ে আশাব্যঞ্জক ফলাফল দিয়েছে।
বাচ্চারা ভাষা শিক্ষা কোর্সকে সাধারণত মজা হিসেবে গ্রহণ করে।
যখন বাচ্চারা কোন ভাষা শিখে, তারা সেই ভাষাটা নিয়ে ভাবেও।
বিদেশী ভাষা শেখার পাশাপাশি তারা নিজেদের ভাষাও শিখে।
এই ভাষার জ্ঞান সারাজীবন তাদের সাথে থাকে।
সম্ববত তাই কঠিন ভাষা দিয়ে ভাষা শিক্ষা শুরু করা উচিৎ।
কারণ শিশুদের মস্তিষ্ক দ্রুত ও সহজাত প্রবৃত্তিতে শিখে। ”হ্যালো” কোন ভাষায় মস্তিষ্কে সংরক্ষণ
করা আছে তা মুখ্য নয়; এটা ইংরেজী ’হ্যালো’ হতে পারে, অথবা ইতালীয় ’ছাও’ হতে পারে বা চাইনীজ ’নী হাঅ’ ও হতে পারে।