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16 [seize]

Les saisons et le temps

Les saisons et le temps

16 [шістнадцять]

16 [shistnadtsyatʹ]

Пори року і погода

Pory roku i pohoda

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Voici les saisons: Ц- п----рок-: Ц_ п___ р____ Ц- п-р- р-к-: ------------- Це пори року: 0
Po----o-u --p-ho-a P___ r___ i p_____ P-r- r-k- i p-h-d- ------------------ Pory roku i pohoda
Le printemps, l’été, Ве--а, -іт-. В_____ л____ В-с-а- л-т-. ------------ Весна, літо. 0
Por- ro-u i pohoda P___ r___ i p_____ P-r- r-k- i p-h-d- ------------------ Pory roku i pohoda
l’automne et l’hiver. Осі-ь-------. О____ і з____ О-і-ь і з-м-. ------------- Осінь і зима. 0
Ts--po-y rok-: T__ p___ r____ T-e p-r- r-k-: -------------- Tse pory roku:
L’été est chaud. Літ- г-р-ч-. Л___ г______ Л-т- г-р-ч-. ------------ Літо гаряче. 0
Ts--por----ku: T__ p___ r____ T-e p-r- r-k-: -------------- Tse pory roku:
En été, le soleil brille. В-іт-у с--тит----нц-. В_____ с______ с_____ В-і-к- с-і-и-ь с-н-е- --------------------- Влітку світить сонце. 0
T----ory ro--: T__ p___ r____ T-e p-r- r-k-: -------------- Tse pory roku:
En été, nous aimons nous promener. Вл--к--м- -х-ч---ул--м-. В_____ м_ о____ г_______ В-і-к- м- о-о-е г-л-є-о- ------------------------ Влітку ми охоче гуляємо. 0
Ve---,---t-. V_____ l____ V-s-a- l-t-. ------------ Vesna, lito.
L’hiver est froid. З----х---дна. З___ х_______ З-м- х-л-д-а- ------------- Зима холодна. 0
Ve---, ----. V_____ l____ V-s-a- l-t-. ------------ Vesna, lito.
En hiver, il neige ou il pleut. В-и-ку-п-дає -ні- а-о -де ---. В_____ п____ с___ а__ й__ д___ В-и-к- п-д-є с-і- а-о й-е д-щ- ------------------------------ Взимку падає сніг або йде дощ. 0
V---a- -i--. V_____ l____ V-s-a- l-t-. ------------ Vesna, lito.
En hiver, nous aimons rester à la maison. Взи-к- ---о-о---з--------ся --о--. В_____ м_ о____ з__________ в_____ В-и-к- м- о-о-е з-л-ш-є-о-я в-о-а- ---------------------------------- Взимку ми охоче залишаємося вдома. 0
O--nʹ-i -y--. O____ i z____ O-i-ʹ i z-m-. ------------- Osinʹ i zyma.
Il fait froid. Холод--. Х_______ Х-л-д-о- -------- Холодно. 0
Os-n- --zy-a. O____ i z____ O-i-ʹ i z-m-. ------------- Osinʹ i zyma.
Il pleut. П---- --щ. П____ д___ П-д-є д-щ- ---------- Падає дощ. 0
O-in--- zym-. O____ i z____ O-i-ʹ i z-m-. ------------- Osinʹ i zyma.
Il y a du vent. В-тря--. В_______ В-т-я-о- -------- Вітряно. 0
Lito ha-y-ch-. L___ h________ L-t- h-r-a-h-. -------------- Lito haryache.
Il fait chaud. Т-п--. Т_____ Т-п-о- ------ Тепло. 0
L-t- h-----h-. L___ h________ L-t- h-r-a-h-. -------------- Lito haryache.
C’est ensoleillé. С-----о. С_______ С-н-ч-о- -------- Сонячно. 0
L-t- -a--a-he. L___ h________ L-t- h-r-a-h-. -------------- Lito haryache.
C’est gai. Яс-о. Я____ Я-н-. ----- Ясно. 0
V-it-- --i---- --nt--. V_____ s______ s______ V-i-k- s-i-y-ʹ s-n-s-. ---------------------- Vlitku svitytʹ sontse.
Comment est le temps aujourd’hui ? Я----ьо-од-і ----д-? Я__ с_______ п______ Я-а с-о-о-н- п-г-д-? -------------------- Яка сьогодні погода? 0
Vlitku--vi--t----nt--. V_____ s______ s______ V-i-k- s-i-y-ʹ s-n-s-. ---------------------- Vlitku svitytʹ sontse.
Il fait froid aujourd’hui. С-о-одні ----дно. С_______ х_______ С-о-о-н- х-л-д-о- ----------------- Сьогодні холодно. 0
V-itku --it-----onts-. V_____ s______ s______ V-i-k- s-i-y-ʹ s-n-s-. ---------------------- Vlitku svitytʹ sontse.
Il fait chaud aujourd’hui. С---о--і-теп--. С_______ т_____ С-о-о-н- т-п-о- --------------- Сьогодні тепло. 0
V----- -- okh-c-e --l-ay-m-. V_____ m_ o______ h_________ V-i-k- m- o-h-c-e h-l-a-e-o- ---------------------------- Vlitku my okhoche hulyayemo.

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Apprentissage et émotion

Lorsque nous arrivons à nous entretenir dans une langue étrangère, cela nous fait plaisir. Nous sommes fiers de nous-mêmes et de nos progrès. Mais lorsque nous échouons, alors nous sommes frustrés ou déçus. Différents sentiments sont donc liés à l'apprentissage. Mais de nouvelles études sont arrivées à d'autres conclusions intéressantes. Elles montrent que les sentiments jouent un rôle dès l'apprentissage. Car nos émotions influent sur la réussite de l'apprentissage. Pour notre cerveau, l'apprentissage est toujours un devoir à accomplir. Et notre cerveau veut remplir ce devoir. Sa réussite dépend de nos sentiments. Si nous croyons que nous pouvons résoudre le problème, alors nous avons confiance en nous. Cette stabilité émotionnelle nous aide lors de l'apprentissage. La pensée positive stimule nos capacités intellectuelles. En revanche, l'apprentissage sous le stress fonctionne nettement moins bien. Les doutes ou les soucis empêchent les bonnes performances. Nous apprenons particulièrement mal lorsque nous avons peur. Dans ce cas notre cerveau ne peut pas mémoriser de nouveaux contenus correctement. C'est pourquoi il est important d'être toujours motivé lors de l'apprentissage. Les sentiments influent donc sur l'apprentissage. Mais l'apprentissage influe aussi sur nos sentiments ! Les structures du cerveau qui traitent les faits traitent aussi les sentiments. Ainsi l'apprentissage peut rendre heureux, et celui qui est heureux apprend mieux. Bien sûr, l'apprentissage n'est pas toujours plaisant, cela peut aussi être laborieux. Il faut par conséquence toujours se fixer des objectifs modestes. Ainsi nous ne submergeons pas notre cerveau. Et nous garantissons la concrétisation de nos attentes. Notre réussite est alors une récompense qui nous motive à nouveau. Conclusion : apprenez et souriez !
Le saviez-vous ?
Le grec fait partie des langues indo-européennes. Mais il n'est vraiment apparenté à aucune autre langue du monde. Il ne faut pas confondre le grec moderne avec le grec ancien. Ce grec de l'Antiquité est encore enseigné dans de nombreuses écoles et universités. Autrefois, c'était la langue de la philosophie et de la science. Le voyageur de l'Antiquité utilisait également le grec ancien comme langue véhiculaire. Le grec moderne est quant à lui la langue maternelle de 13 millions de personnes environ. Il s'est développé à partir du grec ancien. Il est difficile de dire exactement à quel moment le grec moderne est apparu. Mais ce qui est sûr, c'est que sa construction est plus simple que celle du grec ancien. Cependant de nombreuses formes archaïques sont encore présentes dans le grec moderne. C'est aussi une langue très unifiée, qui ne présentent pas de dialectes forts. Elle s'écrit avec l'alphabet grec qui a près de 2500 ans. Il est intéressant de savoir que le grec fait partie des langues possédant le vocabulaire le plus riche. Quand on aime apprendre du vocabulaire, on devrait commencer par le grec…