Knjiga fraza

bs Prošlost 4   »   ad БлэкIыгъэ шъуашэр 4

84 [osamdeset i četiri]

Prošlost 4

Prošlost 4

84 [тIокIиплIырэ плIырэ]

84 [tIokIiplIyrje plIyrje]

БлэкIыгъэ шъуашэр 4

BljekIygje shuashjer 4

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
bosanski adigejski Igra Više
čitati едж-н е____ е-ж-н ----- еджэн 0
Blj----g-e s-ua--je- 4 B_________ s________ 4 B-j-k-y-j- s-u-s-j-r 4 ---------------------- BljekIygje shuashjer 4
Ja sam čitao / čitala. Сэ здж--ъэ. С_ з_______ С- з-ж-г-э- ----------- Сэ зджыгъэ. 0
Blje-Iyg-- s-ua--jer-4 B_________ s________ 4 B-j-k-y-j- s-u-s-j-r 4 ---------------------- BljekIygje shuashjer 4
Ja sam pročitao cijeli roman. С- р-м-------рэ--эоу --жыгъ-. С_ р______ з________ з_______ С- р-м-н-р з-р-п-э-у з-ж-г-э- ----------------------------- Сэ романыр зэрэпсэоу зджыгъэ. 0
edzh--n e______ e-z-j-n ------- edzhjen
razumjeti гу--Iон г______ г-р-I-н ------- гурыIон 0
e-zh--n e______ e-z-j-n ------- edzhjen
Ja sam razumio / razumjela. С--къ--г-рыI----. С_ к_____________ С- к-ы-г-р-I-а-ъ- ----------------- Сэ къызгурыIуагъ. 0
e---j-n e______ e-z-j-n ------- edzhjen
Ja sam razumio / razumjela cijeli tekst. С- т---ъ-р (-е-с-ыр- з--эпс-оу-к----уры---гъ. С_ т______ (________ з________ к_____________ С- т-ы-ъ-р (-е-с-ы-) з-р-п-э-у к-ы-г-р-I-а-ъ- --------------------------------------------- Сэ тхыгъэр (текстыр) зэрэпсэоу къызгурыIуагъ. 0
S---zd-h---e. S__ z________ S-e z-z-y-j-. ------------- Sje zdzhygje.
odgovoriti Д----п -т-н Д_____ е___ Д-э-а- е-ы- ----------- Джэуап етын 0
S-e-z-z--g--. S__ z________ S-e z-z-y-j-. ------------- Sje zdzhygje.
Ja sam odgovorio / odgovorila. Сэ джэу-п е-тыгъ. С_ д_____ е______ С- д-э-а- е-т-г-. ----------------- Сэ джэуап естыгъ. 0
Sj- zd----j-. S__ z________ S-e z-z-y-j-. ------------- Sje zdzhygje.
Ja sam odgovorio / odgovorila na sva pitanja. Сэ--пч-эх-- -эк-эм --ж-у-----ты-ъ. С_ у_______ з_____ я______ я______ С- у-ч-э-э- з-к-э- я-ж-у-п я-т-г-. ---------------------------------- Сэ упчIэхэм зэкIэм яджэуап ястыгъ. 0
Sje-roma--- z--r------ou-z-zh--je. S__ r______ z___________ z________ S-e r-m-n-r z-e-j-p-j-o- z-z-y-j-. ---------------------------------- Sje romanyr zjerjepsjeou zdzhygje.
Ja to znam – ja sam to znao / znala. С--ар-------– -э ар сш--щ---ъ-. С_ а_ с____ – с_ а_ с__________ С- а- с-ш-э – с- а- с-I-щ-ы-ъ-. ------------------------------- Сэ ар сэшIэ – сэ ар сшIэщтыгъэ. 0
Sje-----n-r-zje-j----e---zdz-ygj-. S__ r______ z___________ z________ S-e r-m-n-r z-e-j-p-j-o- z-z-y-j-. ---------------------------------- Sje romanyr zjerjepsjeou zdzhygje.
Ja pišem to – ja sam to pisao / pisala. Сэ -р--э-х--– ар стхы--э. С_ а_ с____ – а_ с_______ С- а- с-т-ы – а- с-х-г-э- ------------------------- Сэ ар сэтхы – ар стхыгъэ. 0
Sje r--any- ---r--ps-eo- zd-h-gje. S__ r______ z___________ z________ S-e r-m-n-r z-e-j-p-j-o- z-z-y-j-. ---------------------------------- Sje romanyr zjerjepsjeou zdzhygje.
Ja čujem to – ja sam to čuo / čula. С- а- зэ-э-э-- – ар зэхэсх--ъ. С_ а_ з_______ – а_ з_________ С- а- з-х-с-х- – а- з-х-с-ы-ъ- ------------------------------ Сэ ар зэхэсэхы – ар зэхэсхыгъ. 0
gury-on g______ g-r-I-n ------- guryIon
Ja uzimam to – ja sam to uzeo / uzela. Сэ ---сэш-- ---- а-----аг--. С_ а_ с____ – с_ а_ с_______ С- а- с-ш-э – с- а- с-т-г-э- ---------------------------- Сэ ар сэштэ – сэ ар сштагъэ. 0
gu---on g______ g-r-I-n ------- guryIon
Ja donosim to – ja sam to donio / donijela. Сэ а--сэх---– сэ ар -ъэ-хьы--. С_ а_ с____ – с_ а_ к_________ С- а- с-х-ы – с- а- к-э-х-ы-ъ- ------------------------------ Сэ ар сэхьы – сэ ар къэсхьыгъ. 0
gu-y--n g______ g-r-I-n ------- guryIon
Ja kupujem to – ja sam to kupio / kupila. Сэ-ар ------ – сэ -р сщэ-ыг-э. С_ а_ с_____ – с_ а_ с________ С- а- с-щ-ф- – с- а- с-э-ы-ъ-. ------------------------------ Сэ ар сэщэфы – сэ ар сщэфыгъэ. 0
S-e -y--uryIu--. S__ k___________ S-e k-z-u-y-u-g- ---------------- Sje kyzguryIuag.
Ja očekujem to – ja sam to očekivao / očekivala. С--а- --ж- --с- -щ с-ж---. С_ а_ с___ – с_ а_ с______ С- а- с-ж- – с- а- с-ж-г-. -------------------------- Сэ ащ сежэ – сэ ащ сежагъ. 0
S-- k-zg-ryIua-. S__ k___________ S-e k-z-u-y-u-g- ---------------- Sje kyzguryIuag.
Ja objašnjavam to – ja sam to objasnio / objasnila. С- -р-----сэ--------сэ а- -у------I-аг-. С_ а_ г__________ – с_ а_ г_____________ С- а- г-р-с-г-а-о – с- а- г-р-з-ъ-I-а-ъ- ---------------------------------------- Сэ ар гурысэгъаIо – сэ ар гурызгъэIуагъ. 0
Sje -y-g-ryI-a-. S__ k___________ S-e k-z-u-y-u-g- ---------------- Sje kyzguryIuag.
Ja poznajem to – ja sam to poznavao / poznavala. Сэ-ар с--Iэ – -р сш--щ---ъ. С_ а_ с____ – а_ с_________ С- а- с-ш-э – а- с-I-щ-ы-ъ- --------------------------- Сэ ар сэшIэ – ар сшIэщтыгъ. 0
Sj- -h-gj-r--t--s-y-)-z-------j-o- ky-g-----ag. S__ t______ (________ z___________ k___________ S-e t-y-j-r (-e-s-y-) z-e-j-p-j-o- k-z-u-y-u-g- ----------------------------------------------- Sje thygjer (tekstyr) zjerjepsjeou kyzguryIuag.

Skinuti MP3 (.zip datoteke)

MP3 bosanski + adigejski (1-100) MP3 adigejski (1-100)
Nije pronađen nijedan video!

Negativne riječi se ne prevode na materinji jezik

Višejezični govornici kod čitanja sadržaje nesvjesno prevode na materinji jezik. To se dešava automatski, čitači to ne primjećuju. Moglo bi se reći da mozak funkcionira poput simultanog prevodioca. No ne prevodi sve! Jedno istraživanje je pokazalo da mozak ima ugrađeni filter. Taj filter odlučuje štoaće se prevoditi. A i čini se da filter ignorira određene riječi. Negativne riječi se ne prevode na materinji jezik. Istraživači su za svoj eksperiment izabrali izvorne govornike kineskog jezika. Svi ispitanici su govorili engleski kao drugi jezik. Ispitanici su morali ocijeniti različite engleske riječi. Te riječi su bile različitog emocionalnog sadržaja. Bilo je pozitivnih, negativnih i neutralnih pojmova. Za vrijeme čitanja riječi ispitanicima se ispitivao mozak. To jest, istraživači su mjerili električnu aktivnost mozga. Na taj način su mogli vidjeti kako radi mozak. Kod prevođenja riječi stvaraju se određeni signali. Oni ukazuju da je mozak aktivan. Međutim, ispitanici kod negativnih riječi nisu pokazali nikakvu aktivnost. Prevodili su se samo pozitivni i neutralni pojmovi. Zašto je to tako, istraživači još nisu otkrili. Teoretski bi mozak trebao obraditi sve riječi istovremeno. Može biti da filter brzo provjeri svaku riječ. Analizira se još dok se pročita na drugom jeziku. Ukoliko je riječ negativna, memorija se blokira. Drugim riječima, ne može se sjetiti riječi na materinjem jeziku. Ljudi mogu jako senzitivno reagirati na riječi. Možda ih mozak želi zaštiti od emocionalnih šokova.